Социальная психология - [7]

Шрифт
Интервал

Жесткий способ управления, пресечение инициативы членов группы, отсутствие обсуждения принимаемых решений, управление группой, только одним человеком

Жесткий способ управления, пресечение инициативы членов группы, отсутствие обсуждения принимаемых решений, управление группой, только одним человеком

Жесткий способ управления, пресечение инициативы членов группы, отсутствие обсуждения принимаемых решений, управление группой, только одним человеком


3) Коллегиальное обсуждение проблем в группе, активный обмен информацией между лидером и членами группы, принятие решения на общем собрании


Правильные ответы


2.

130. (61c.) Групповая аффилитация


(один ответ)

1) Отношения между группами, которые предполагают, что одна из них является составной частью другой


2) Стремление группы получить информацию и влияние извне, вследствие чего она подвергается различного рода воздействиям и оценкам со стороны других групп


3) Обращение к значимой внешней группе, которая выступает в качестве носителя определенных ценностей и норм, некой эталонной модели


4) Система специфических ожиданий по отношению к себе индивида, занимающего определенное положение


Правильные ответы


1.


131. (61c.) Какое из понятий не входит в качестве основных параметров группы как единого целого


(один ответ)

1) композиция группы

2) структура группы


3) социометрические позиции


4) групповые процессы


Правильные ответы


4.

132. (61c.) Какая из перечисленных стадий развития личности в процессе социализации не является таковой (по А.В. Петровскому)


(один ответ)

1) адаптация

2) индивидуализация

3) персонализация

4) интеграция

Правильные ответы


4.

133. (61c.) Носителем психофизических свойств человека является:

(один ответ)

1) личность

2) субъет деятельности

3) индивидуальность

4) индивид

Правильные ответы


4.

134. (61c.) В основе научного метода лежит…

(один ответ)

1) опыт

2) проверка гипотез

3) интуиция;

4) наблюдение

5) чувственные данные

Правильные ответы


2.

135. (61c.) Носитель психосоциальных свойств человека:


(один ответ)

1) личность

2) субъект деятельности

3) индивид

4) индивидуальность

Правильные ответы


1.

136. (61c.) По представления философов - эмпириков XVIII в. ощущения комбинируются по принципу…


(один ответ)

1) cмысловому


2) ассоциаций

3) важности

4) силы

5) случайности

Правильные ответы


2.

137. (61c.) Ведущая психологическая школа, одной из центральных социально-психологических проблем, которая стала проблема научения, т.е. приобретения индивидуального опыта посредством проб и ошибок

(один ответ)


1)

функционализм

2) бихевиоризм


3) психоаналитическое направление


4) когнитивизм


Правильные ответы


2.

138. (61c.) К. Левин разработал следующую теоретическую концепцию в области социальной психологии


(один ответ)

1) Теория групповой динамики.


2) Концепция психологии масс.


3) Концепция инстинктов социального поведения.


4) Школа "групповой динамики".


Правильные ответы


1.

139. (61c.) Ме Метод, который заключается в получении информации в процессе непосредственного общения исследователя и испытуемого:


(один ответ)

1) наблюдение;


2) беседа


3) анкета


Правильные ответы


2.


140. (61c.) П Преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью последующего анализа и объяснения:


(один ответ)

1) эксперимент


2) наблюдение


3) опрос


Правильные ответы


2.

141. (61c.) В понятие социальный контроль не входит


(один ответ)

1) нормы

2) санкции

3) интерпретации

4) экспектации

Правильные ответы


4.

142. (61c.) Процесс формирования внутренних структур через усвоение структур внешней социальной деятельности


(один ответ)

1) интериоризации


2) экстериоризации


3) экспектации


4) рефлексия


Правильные ответы


1.

143. (61c.) В психологическом исследовании метод наблюдения используется на этапе:


(один ответ)

1) обработки данных;


2) интерпретации данных


3) подготовительном


4) сбора фактического материала


Правильные ответы


4.

144. (61c.) Назовите этапы развития науки

(один ответ)

1) античный, объективный, зрелый

2) донаучный, естественнонаучный, гуманитарный

3) донаучный, научный, современный

4) все ответы верны

Правильные ответы


2.

145. (61c.) Социальная роль

(один ответ)

1) функция определенного положения, которая занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений

2) набор норм, определяющих, как должен вести себя человек данного социального положения

3) система специфических ожиданий по отношению к себе индивида, занимающего определенное положение

4) совокупность объективных и субъективных ожиданий

Правильные ответы


1.

146. (61c.) Род игровых методов обучения, основанных на моделировании структурно-функционального строения учебно-профессиональной деятельности:


(один ответ)

1) ролевые игры

2) организационно-деятельностные игры

3) операциональные игры

Правильные ответы


3.

147. (61c.) Поведение"стихийных"социальных групп:

(один ответ)

1) хаотично,лишено порядка

2) предсказуемо

3) формируется продолжительное время

4) подвержено влиянию внешней среды

Правильные ответы


2.

148. (61c.) Как называется процесс увеличения скорости различных действий человека при одновременном ухудшении их качества?

(один ответ)

1) социальная ингибиция;

2) конформность;


3) социальная фасилитация;

4) нет верного ответа.

Правильные ответы


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Слова, которые исцеляют

«Слова, которые исцеляют» (1975) – одна из самых известных книг Мари Кардиналь – написана на основе ее собственного опыта в психоанализе. Изображен тот период и те условия, что привели автора к психической нестабильности, а затем к постепенному выздоровлению. Сюжет вращается вокруг женщины, переживающей эмоциональный срыв, порожденный ее отношениями с матерью. Героиня проходит длительный курс психоанализа. Постепенно она понимает, что была не в состоянии справиться с жесткими рамками кодекса поведения патриархальной системы, регулирующими ее жизнь с детства.


Путь исцеления через сон

В своей книге я написала все свои препятствия, страхи на пути к выздоровлению. Я уверена, что каждый из вас найдет именно в ней именно то, что в данный момент нужно. Между строк можно увидеть себя и провести параллель, даже если у вас вопрос, проблема, связаны не со здоровьем, как у меня. Мне будет приятно услышать от вас лично, чем была полезна моя книга. Для меня это важно, ведь творчество мое не имеет границ и готова написать вам следующую книгу, которая будет так же вам полезна, как и эта.


Преодоление страсти аскетическими и психологическими методами

Человек есть по замыслу Бога существо богоподобное, и потому его нормальная жизнь возможна не иначе, как в общении с Богом, чтобы достигнуть своего истинного назначения и вечного блаженства. История грехопадения Адама и Евы повлияла на все последующее развитие человечества. Принципиальное значение грехопадения наших прародителей заключалось прежде всего в том, что человек перенес центр своей жизни и деятельности с Бога на самого себя. Созданный Богом человек сознательно и свободно решился вместо воли Божией поставить свою волю началом своей жизнедеятельности, самого себя и свою самость сделать центром существующего мира и целью своей жизни.


Ящерица в твоей голове. Забавные комиксы, которые помогут лучше понять себя и всех вокруг

У кого-то в голове внутренний критик, у кого-то – внутренний котик, а у кого-то – ящерица. Вот такой образ придумал шведский психолог и психотерапевт Дан Кац. В один прекрасный день он понял, что с помощью ярких метафор и забавных картинок у него получается легко и доступно объяснить пациентам суть проблемы, которая их волнует, и помочь им разобраться в себе. Так что если вас что-то тревожит, если вы закопались в глубинах своего «я», если вам не дает покоя ваша «ящерица», срочно читайте эту книгу, которая не только рассмешит и поднимет настроение, но и позволит посмотреть на свои проблемы со стороны, отпустить ситуацию и освободит от ненужного беспокойства.


Почему врачи живут меньше своих пациентов на 15 лет? Что делать?

Раскрываются причины уникального явления общества, характерного для всех цивилизованных стран, — малой продолжительности жизни врачей, среднее значение которой на 15–20 лет ниже жизни их пациентов. Показано, что среди причин имеются такие необычные, как высокая чувствительность и культ смерти. Представлены теория Любви, Разума и Жизни, а также теория Смысла Жизни и теория преждевременной старости. Формулируются положения духовной психологии. Предложен авторский взгляд на концепцию Человека, болезни и здоровья.


Твой внутренний ниндзя. Искусство жизни без борьбы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.