Собрание сочинений в 4 томах. Том 2 - [93]
Их сиятельство сейчас проснулись и спрашивают — на какой станции стоим? А мы, оказывается, все на той же. Что же ты, голубчик, турусы на колесах нам разводил? Нерадиво служишь.
Акафистов(с неприязнью). Отправление дано. Поезд через пять минут отправится… если не произойдет небольшая задержка.
Андрон. Мерси, голубчик. Князь еще велел узнать, как там, марксиста вы повесили?
Акафистов. Я прошу не путать меня с палачами! Я не служу у вашего князя в палачах!
Андрон. Фу ты ну ты… Такая амбиция, что пыль столбом… Никто не говорит, голубчик, что ты палач… А почему может быть задержка?
Акафистов. Его еще арестовать надо… марксиста.
Андрон. Так и скажи, голубчик, а то в бутылку лезешь. Ступай сюда.
Акафистов подходит.
Князь велел передать тебе сотню рублей к приближающемуся праздничку рождества Христова.
Акафистов. Скажи ему: не беру.
Андрон. Мало, что ли? Прибавить можно.
Акафистов(задыхаясь от ярости). Скажи ему… ничего не говори. Не возьму.
Андрон. Интеллигенции подражаешь. Напрасно. Бессмысленное дело. Ну, прощай, провинция. (Уходит.)
Акафистов(Юлаю). Ты смотри у меня. Что слыхал — не слыхал, что видал — не видал.
Юлай. Что я знаю? Ничего не знаю.
Акафистов уходит. Оглядываясь по сторонам, идет Юля.
А ты откуда взялся?
Юля. Как поживаешь, Юлай? Я тебя со вчерашнего дня не видал.
Юлай. Зачем так рано встал, детка?
Юля. Поезд проводить интересно. А ты не знаешь ли, в каком вагоне князь путешествует?
Юлай. Прямо против нас.
Юля. А какое же его окно будет?
Юлай. Не знаю, детка.
Юля. Зайду в вагон, сам узнаю.
Юлай. Зачем тебе? Разве князь буфету должен остался?
Юля. Много лишнего передал… вернуть думаю. (Уходит в вагон.)
Входит Наталья Николаевна.
Юлай. Страшно мне, Наталья Николаевна… Передайте Грише Костромину, что ему несчастье может быть.
Наталья Николаевна. Молчи. Мы знаем.
Юлай. Скажи, кто он тебе доводится?
Наталья Николаевна. Никто… хороших друзей сын.
Юлай. А друзья хорошие?
Наталья Николаевна. Хорошие.
Юлай. Страшно мне.
Наталья Николаевна. Что ж ты второго звонка не даешь?
Юлай. Время не пришло.
Наталья Николаевна. Ох, как медленно идет это время.
Из вагона выходит Юля.
Юля. Тетенька, тетенька, если я тут упаду, ты меня полечишь?
Наталья Николаевна. Какие ты глупости говоришь!
Юля. Все… все вы за дурачка меня считаете. Я покажу, какой я дурачок.
Юлай. А чего ты около окна стоишь?
Юля. Тебе же было сказано: князь мне переплатил. Отдам долг и уйду.
Юлай. А что в газете держишь?
Юля. Саван. (Смеется.) Князю саван в подарок принес.
Наталья Николаевна. Что он говорит?.. Не говори так, мальчик.
Юля. «Мальчик»… Я покажу им, какой я мальчик. (Уходит.)
Входят жандарм и корнет.
Жандарм. Сейчас все у башкира узнаем, он мне преданный. (Юлаю.) Ты, Юлайка, между прочим, господина Костромина здесь не видал? Куда он делся?
Юлай. Как тебя… со вчерашнего дня не вижу.
Жандарм. Ой, врешь, глупая башка! В этом случае врать не советую.
Юлай. Если не видал, как скажу, что видал?
Корнет. Скрываете, мерзавцы? Не скроете. (Бросивши взгляд на Наталью Николаевну.) Осина ждет, и веревка готова. Смел непозволительно. А вы чего ждете?
Наталья Николаевна. Разве я обязана давать вам отчет?
Корнет. Вы здесь не случайно.
Наталья Николаевна. Да, не случайно… Я Костромина провожаю.
Корнет. Вон как?!.. Проводите на тот свет.
Наталья Николаевна. На вашем месте я молчала бы.
Корнет. А я советую вам молчать. (Жандарму.) Ты иди с хвоста, а я пойду к голове поезда. (Уходит.)
Жандарм уходит в другую сторону.
Юлай. Пусть поищут… не найдут.
Наталья Николаевна. Как страшно медленно тянется время.
Прибегает Тася.
Тася. Спасен, спасен… Они пошли искать по вагонам.
Наталья Николаевна. Почему нельзя сейчас отправиться поезду?
Тася. Стрелка еще не на главном пути, семафор закрыт.
Юлай. Без порядка не уедешь. Порядок надо.
Наталья Николаевна. Да разве нельзя взять и перевести стрелку?
Юлай. Две-три минуты дела осталось. Уедет Гриша, не бойся.
Тася. Я ни на шаг не отойду от паровоза. (Идет.)
Наталья Николаевна. А это его не погубит, Тася?
Тася. Я умру, если сама не увижу, как он уедет. (Уходит.)
Юлай. Вот девка… Сто лет любить можно. И то мало.
Наталья Николаевна. О чем говоришь?.. Подумай, что происходит.
Юлай. Терпеть надо. А тебе лучше уйти. Ты сама не своя.
Наталья Николаевна. Да, лучше… но не могу.
Юлай. Тогда терпи. (Дает второй звонок.)
Входит Акафистов.
Акафистов. Ты опять?! Кто тебе сказал, без моего распоряжения не звонить!
Юлай. Ты мне ничего не говорил, только кричал.
Акафистов. Насквозь вижу… Любимца своего спасти хочешь. Вряд ли спасешь. Пока его не возьмут, я поезда не выпущу. (Увидел Наталью Николаевну, думал уйти.)
Наталья Николаевна. Кто это — любимец?
Акафистов. Простите, Наталья Николаевна, я вас не приметил. Мое почтение.
Наталья Николаевна. Нет, я спрашиваю, кого вам взять надо?
Акафистов. На прямой ответ напрашиваетесь — я могу сказать.
Наталья Николаевна. Вот и скажите.
Акафистов. Конкурента моей жизни. Но не я его судья и палач. Это уж вы, пожалуйста, оставьте. Вашего наперсника осудили сильные мира сего, а мое дело десятое. Вы слышите, что говорю? Хоть мне по закону бытия положено мстить ему, но я держу свой характер в узде.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Уральский город Златоуст имеет славные трудовые и литературные традиции. Пятьдесят лет назад здесь было создано литературное объединение «Мартен».Настоящий сборник знакомит с произведениями «мартеновцев» разных поколений.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сюжет книги составляет история любви двух молодых людей, но при этом ставятся серьезные нравственные проблемы. В частности, автор показывает, как в нашей жизни духовное начало в человеке главенствует над его эгоистическими, узко материальными интересами.
Имя Льва Георгиевича Капланова неотделимо от дела охраны природы и изучения животного мира. Этот скромный человек и замечательный ученый, почти всю свою сознательную жизнь проведший в тайге, оставил заметный след в истории зоологии прежде всего как исследователь Дальнего Востока. О том особом интересе к тигру, который владел Л. Г. Каплановым, хорошо рассказано в настоящей повести.
В сборник вошли лучшие произведения Б. Лавренева — рассказы и публицистика. Острый сюжет, самобытные героические характеры, рожденные революционной эпохой, предельная искренность и чистота отличают творчество замечательного советского писателя. Книга снабжена предисловием известного критика Е. Д. Суркова.
В книгу лауреата Государственной премии РСФСР им. М. Горького Ю. Шесталова пошли широко известные повести «Когда качало меня солнце», «Сначала была сказка», «Тайна Сорни-най».Художнический почерк писателя своеобразен: проза то переходит в стихи, то переливается в сказку, легенду; древнее сказание соседствует с публицистически страстным монологом. С присущим ему лиризмом, философским восприятием мира рассказывает автор о своем древнем народе, его духовной красоте. В произведениях Ю. Шесталова народность чувствований и взглядов удачно сочетается с самой горячей современностью.
«Старый Кенжеке держался как глава большого рода, созвавший на пир сотни людей. И не дымный зал гостиницы «Москва» был перед ним, а просторная долина, заполненная всадниками на быстрых скакунах, девушками в длинных, до пят, розовых платьях, женщинами в белоснежных головных уборах…».
Русская советская проза 20-30-х годов.Москва: Автор, 1992 г.
В третий том Собрания сочинений Николая Погодина включены пьесы, написанные драматургом в послевоенные годы: «Сотворение мира», «Сонет Петрарки», «Цветы живые», «Маленькая студентка», «Голубая рапсодия» и «Альберт Эйнштейн».
В первый том Собрания сочинений Николая Погодина включены ранние пьесы драматурга: «Темп», «Поэма о топоре», «Мой друг», «После бала», «Аристократы» и «Падь Серебряная».Том открывается статьей Алексея Волгаря, рассказывающей о жизни и творчестве Н. Погодина.
В завершающий Собрание сочинений Н. Погодина том вошли его публицистические произведения по вопросам литературы и драматургии, написанные преимущественно в последнее десятилетие жизни писателя, а также роман «Янтарное ожерелье» о молодых людях, наших современниках.