Собибор. Взгляд по обе стороны колючей проволоки - [142]
Наше прибытие в лагерь вызвало большое удивление у старых заключенных. Они знали хорошо, что где-то война началась, но они никогда не видели людей, которые её творили, и потом среди них были люди, которые могли пользоваться оружием. Старые заключенные приблизились к нам. Мужчины и женщины дали с полуслова нам понять, что они все мечтали покончить с этим адом и взбунтоваться.
Я не умел разговаривать по-еврейски, нам служил переводчиком Шлома Лейтман, уроженец из Варшавы, но прибыл из Минска. И потом, говоря по-русски, меня могли понимать поляки.
Я хочу объяснить расположение лагеря. В лагере № 1, где мы жили, находились ремесленные мастерские, кузница и кухня. В лагере № 2, куда прибывали новые заключенные, находились склады разграбленного багажа.
Из лагеря № 2 тропинка, огороженная колючей проволокой, вела в лагерь № 3. Там находились крематории.
26 сентября, всё та же каторжная работа. В полдень мы получали порцию заплесневелой каши, а вечером ломтики хлеба. 25 заключенных получали каждый день 25 ударов плетью за нерасторопность в работе. Мне удавалось не получать их. Почему? Возле меня работал один голландский заключенный, высокий и худой, в очках. Он колол дрова и его удары были слабы. Надзиратель начинал его хлыстать по голове. Удивленный, я прекратил работать. «Я даю тебе 5 минут, чтобы разрубить этот пень», — закричал тогда надзиратель. — Если ты не успеешь, то получишь 25 ударов плетью». Я ударил по пню, как будто это была голова стражника. Пень раскололся. «Стоп, хорошо, 4,5 минуты», — сказал эсэсовец, смотря на свои часы. Он хотел предложить мне сигарету. «Спасибо, я не курю».
27 сентября: мы работали всё время в северной части лагеря. К 9 часам Калимали, заключённый родом из Баку, его настоящая фамилия Шубаев, говорит мне: «Все немцы ушли, один капо здесь. Почему?» — «Я не знаю, но воспользуемся этим, чтобы увидеть, где мы», — отвечаю я. Другой заключенный осведомил нас: «Если они не здесь, значит, прибыл новый эшелон. Посмотрите вниз, эта колючая проволока, это лагерь № 3». Мы остаемся возле наших топоров с болью в сердце. Крик раненого зверя доносится до нас. Это крик женщины. Потом крики женщин и детей… «Мама, мама». Потом предсмертный ужас, крики людей смешиваются с криками гусей. Птичий двор был расположен на территории лагеря, и крик гусей которых гоняли по полю, заглушал крики жертв. Разведение гусей обогащало меню эсэсовцев.
Моё бессилие перед этими преступлениями меня ужасало, Шлома Лейтман и Борис Цибульский мертвенно бледны. «Саша, бежим, мы в двухстах метрах, от леса. Мы можем разрубить проволоку нашими топорами и выйти отсюда», — шепчет Борис. «Бежать, да, но только всем вместе, если хотим, чтобы кто-то из нас остался в живых, чтобы быть свидетелем». «Нужно торопиться, — говорит Борис, — приближается зима и снег не будет нам в помощь».
28 сентября. Прошла неделя, как я прибыл в лагерь. Старые заключенные все мне говорили об аде Собибора. Лагерь № 4 был расположен на небольшом холме. Каждый сектор лагеря был обнесен колючей проволокой. Я узнал от 3 заключенных, которые доставляли мины, что проволока, которая соединяет мины, расположена, одна от другой на расстоянии пяти метров и что лагерь заминирован на пятнадцать метров вокруг. Другие заключенные проинформировали меня о расположении казарм, поста и арсенала.
29 сентября 1943 года. Сигнал сбора. 600 заключенных мужчин и женщин последовали на вокзал, чтобы разгрузить восемь вагонов кирпича. Каждый должен был бегом носить по восемь кирпичей на расстояние 200 метров. Малейшее замедление влечет за собой 25 ударов плеткой. Мы промокли до нитки. К концу пятидесяти минут работа завершилась, и нас посылают к нашим командам. Мы знали об этой поспешности: новый состав с заключенными ожидал своего прихода на вокзал.
Наша группа из 80 человек была отведена в лагерь № 4. Я работал возле Шломы. Другой заключенный из Минска подошёл ко мне, воспользовавшись удалением[592] охранника, и шепнул: «Мы решали бежать. Нельзя нам больше оставаться. Здесь только пять эсэсовцев. мы их убьем, лес рядом» — «Легко сказать, но, трудно сделать, пятеро охранников не стоят все вместе. Расправимся с одним, а другой выстрелит. И потом, как пересечь лагерь, который заминирован? И после вашего побега расстреляют всех заключенных. подождите, час расправы скоро придёт».
Вечером я встретил Боруха. «Это не первый раз, когда решаются бежать из Собибора, но немногие из нас умеют пользоваться оружием. Руководите, мы всё будем делать, что вы скажете», — сказал он мне. Его умное лицо вдохновляло меня и ободряло. Я попросил его формировать группу из числа заключенных, самых способных.
7 октября. Я поддерживал связь с Борухом и рассказал ему мой первый вариант о подкопе: «Столярная находится в глубине лагеря, в пяти метрах от колючих заграждений. Ширина заминированного поля 15 метров. Добавим ещё пять метров: длина барака. Начнем пробивать туннель под печкой, для большей безопасности. Туннель не будет превышать 35 метров. Нужно начинать рыть на глубине 80 см, потому что мины лежат на глубине 50 см. Ширина туннеля должна быть 75 см. Выкапывать землю придется не более 20 кубических метров. Вначале копать в самом бараке, под полом, потом увидим. Копать нужно только ночью».
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
«Константин Михайлов в поддевке, с бесчисленным множеством складок кругом талии, мял в руках свой картуз, стоя у порога комнаты. – Так пойдемте, что ли?.. – предложил он. – С четверть часа уж, наверное, прошло, пока я назад ворочался… Лев Николаевич не долго обедает. Я накинул пальто, и мы вышли из хаты. Волнение невольно охватило меня, когда пошли мы, спускаясь с пригорка к пруду, чтобы, миновав его, снова подняться к усадьбе знаменитого писателя…».
Впервые в истории литературы женщина-поэт и прозаик посвятила книгу мужчине-поэту. Светлана Ермолаева писала ее с 1980 года, со дня кончины Владимира Высоцкого и по сей день, 37 лет ежегодной памяти не только по датам рождения и кончины, но в любой день или ночь. Больше половины жизни она посвятила любимому человеку, ее стихи — реквием скорбной памяти, высокой до небес. Ведь Он — Высоцкий, от слова Высоко, и сей час живет в ее сердце. Сны, где Владимир живой и любящий — нескончаемая поэма мистической любви.
Роман о жизни и борьбе Фридриха Энгельса, одного из основоположников марксизма, соратника и друга Карла Маркса. Электронное издание без иллюстраций.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Жизнь моя, очень подвижная и разнообразная, как благодаря случайностям, так и вследствие врожденного желания постоянно видеть все новое и новое, протекла среди таких различных обстановок и такого множества разнообразных людей, что отрывки из моих воспоминаний могут заинтересовать читателя…».
Творчество Исаака Бабеля притягивает пристальное внимание не одного поколения специалистов. Лаконичные фразы произведений, за которыми стоят часы, а порой и дни титанической работы автора, их эмоциональность и драматизм до сих пор тревожат сердца и умы читателей. В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах XX века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу.