Собибор. Взгляд по обе стороны колючей проволоки - [116]

Шрифт
Интервал

 и большинство просило перенести на 14 октября. После побега я был в группе 50-ти человек, но на следующую ночь мы разбрелись на мелкие группы, со мной ушло на советскую сторону 8 человек, это т. Шубаев, Вайспапир, Цибульский, Ицкович, Мазуркевич и другие, все мы партизанили. Я в отряде им. Щорса, остальные им. Котовского. При слиянии с Советской Армией я был затем на фронте, где был ранен. Моя биография в основном в Вашем бюллютене написана, за исключением настоящего времени. Я работаю на заводе «Ростметиз», рабочим-отдельщиком багетного цеха.

Из всех лагерников я встретил в 1953 году Аркадия Вайспапир[а] в городе Луганске, где он работал инженером.

Фотографических материалов по лагерю у меня нет, да и не могло быть. Откуда?

Бюллетень, изданный Вашим институтом я получил, за что Вам благодарен, в своем письме. Вы писали, что вышлете мне книжку, написанную Вами лично, я надеюсь ее получить.

Я очень Вам благодарен за приглашение посетить Ваш институт 19 апреля 1960 г., в день годовщины восстания в Варшавском гетто. Я с большим удовольствием постараюсь приехать и надеюсь в этот день встретить кого-либо из лагеря Собибур, мне хотелось бы побывать в тех местах, где был расположен лагерь, но мне кажется, для того, чтобы я имел возможность выехать в Польшу, мне нужно от вас получить официальное приглашение и, быть может, от Польского правительства разрешение на въезд, и только после этого я смогу просить у нас разрешение на выезд.

Привет всем работникам института.

С дружеским приветом и глубоким уважением, Подпись (Печерский)

22 окт[ября] 1959 г.


Документ № 3. Письмо А. Вайспапира В. Р. Томину и А. Г. Синельникову. Артемовск [не ранее 1962 г.]

Уважаемые Валентин Романович и Александр Георгиевич!

Выполняю вашу просьбу и отвечаю на интересующие вас вопросы. Думаю, что эти советы вам пригодятся при работе над книгой о восстании узников Собибура.

Я родился в 1921 г. в с. Б[обровый] Кут Калининдорфского района Херсонской обл. Калининдорфский район — это был первый еврейский национальный район. Мои родители были колхозниками колхоза “Дер Ройтер октобер»(Красный октябрь).

До седьмого класса я учился в с. Б[обровый] Кут, а в 1939 г. окончил десятый класс Калининдорфской средней школы. В сентябре 1939 г. Поступил в Одесский пединститут на физмат факультет, но в этом же месяце был отозван из института в связи с призывом в Красную Армию. Призывной комиссией получил отсрочку на 1 год. Этот год я работал учётчиком в тракторной бригаде нашего колхоза.

В декабре 1940[518] 25 октября 1940 г. был призван в армию и зачислен рядовым в 123 стр[елковый] полк 62 стр[елковой] дивизии 5-ой армии. В этом полку служил сначала курсантом полковой школы, затем командиром <нрб.> отделения.

Перед началом ВОВ находился вблизи Зюмицы в районе г. Любомиль[519]. Участвовать в боях начал с 23 июня 1941 г.

В 123-м полку прослужил до 18 сентября 1941 г. 18 сентября был тяжело ранен в правую ногу (перелом кости ниже колена) и не эвакуирован из ротного пункта сбора раненых. Таким образом, попал в плен к немцам в р[ай]оне севернее Киева.

Немцами был вывезен сначала в г. Гомель и затем через Бобруйск в г. Минск, где находился в госпитале военнопленных в Пушкинских казармах до апреля 1942 г.

В апреле 1942 г. переведён в лагерь СС по улице Широкой в г. Минске.

В этом лагере пробыл до октября 1943 г.

В октябре 1943 г. был переведён в лагерь смерти ст. Собибур на р. Буг.

При коллективном побеге, организованном Александром Печерским, сбежал из лагеря и с октября 1943 г. по апрель 1944 г. находился в партизанском отряде им. Фрунзе, Сталинской бригады Брестского соединения сначала в должности пулемётчика, затем командира пулемётного отделения.

В апреле 1944 г. наше соединение соединилось с армией в р[ай] оне г. Камень-Каширский[520] и я попал в 222-й армейский запасной полк 70-ой армии, где прослужил в должности командира пулемётного отделения до апреля 1945 г.

С апреля 1945 г. по май 1945 г. — в 199-й отдельной разведроте 165 дивизии — разведчиком.

С мая 1945 г. по май 1946 г. — в 314 гвардейском стр[елковом] полку старшиной пулемётной роты. 15 мая 1946 г. демобилизовался.

В сентябре 1946 г. поступил и в 1951 г. окончил Запорожский институт с[ельско]/хоз[яйственного] машиностроения, после чего был направлен на работу в г. Ворошиловград[521] на завод им. «ХХ-летия Октября». К работе на заводе приступил 24 июля 1951 г. сначала мастером участка, затем ст[аршим] технологом цеха. В декабре 1953 года был направлен на работу в МТС. В должности начальника мастерских проработал в Стародубской МТС Брянской обл. до июля 1957 г.

В июле 1957 г. переехал с семьёй в г. Артёмовск Донецкой обл., поступил на работу в должности начальника тех[нического] отдела Артёмовского ремонтно-механического завода.

В настоящее время работаю главным инженером этого завода.

Женился в 1947 году. Моя жена Фаина Самойловна работает учительницей. Старшему сыну 14 лет, младшему — 3 года.

Некоторые эпизоды из моей жизни в плену[522].

В госпитале военнопленных, несмотря на плохое питание и медицинское обслуживание, у меня быстро срослась кость раненой ноги. Когда в феврале 1942 г. началась эпидемия тифа, я уже передвигался по корпусу при помощи палочки. Порядок был такой: если раненый заболевал тифом, его переносили в другой корпус, а с того корпуса была одна дорога — на кладбище. Никакого там не было ухода, лечения. Когда я почувствовал, что заболел тифом, я старался это скрыть, на ногах перенёс тиф и, когда потребовался санитар для ухода за больными тифом врачами и фельдшерами, я согласился работать санитаром.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Интересная жизнь… Интересные времена… Общественно-биографические, почти художественные, в меру правдивые записки

Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Жизнь одного химика. Воспоминания. Том 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Свеча Дон-Кихота

«Литературная работа известного писателя-казахстанца Павла Косенко, автора книг „Свое лицо“, „Сердце остается одно“, „Иртыш и Нева“ и др., почти целиком посвящена художественному рассказу о культурных связях русского и казахского народов. В новую книгу писателя вошли биографические повести о поэте Павле Васильеве (1910—1937) и прозаике Антоне Сорокине (1884—1928), которые одними из первых ввели казахстанскую тематику в русскую литературу, а также цикл литературных портретов наших современников — выдающихся писателей и артистов Советского Казахстана. Повесть о Павле Васильеве, уже знакомая читателям, для настоящего издания значительно переработана.».


Искание правды

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки прошедших лет

Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.


С крылатыми героями Балтики

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.