Смузи для счастья. 7 озарений, которые изменят твою жизнь - [24]

Шрифт
Интервал

Алекс с удовольствием сидел в сторонке, наблюдая, как дети вдвоем берут на себя главную роль в этом проекте. Вот только что Алекс познакомил их с этой концепцией – а змея уже завершена и готова занять свое место на стене у них дома! Он изумленно покачал головой.

Раньше Алекс и Ким пытались устраивать семейные собрания, чтобы поговорить о своей финансовой ситуации и необходимости составлять бюджет. Но у них никогда ничего не получалось – в основном потому, что он сам эту идею не поддерживал. Теперь же, видя, как его детей воодушевил план ликвидации долгов, он ощущал вдохновение. Майкл был «за» с самого начала, да и Лора, похоже, потеплела к этой мысли, поскольку теперь помогала сооружать бумажную змею.

– Почему бы нам не повесить ее в номере отеля, пока мы здесь? – предложила Лора, бросив взгляд на Алекса. Он согласно улыбнулся. Она повернулась к Майклу и сказала: – Давай попросим на рецепции скотч, когда будем возвращать линейки и маркеры.

Алекс едва мог поверить в то, чему только что стал свидетелем.

Когда Лора и Майкл прикрепили свое творение к стене, Майкл спросил отца:

– Есть ли какой-нибудь способ не добавлять еще пять тысяч долларов долга за эту поездку?

– Ну, наверное, нет, – неуверенно проговорил Алекс. – Ваши билеты на самолет стоили по шестьсот долларов каждый. Я оплатил свой бонусами. Номер стоит почти четыреста долларов за ночь, пять ночей – и еще две ночи у нас бесплатные, как часть рекламного предложения…

– Пока что получается всего три тысячи двести, пап, – быстро подсчитал Майкл.

– Верно! Я прикинул, что мы потратим дополнительно еще тысячу восемьсот или около того на еду, транспорт и развлечения.

Майкл заинтересовался:

– А сколько всего мы уже потратили на всякие дополнения?

– Ну, мы приехали сюда в субботу, а теперь у нас среда… – проговорил Алекс, пролистывая чеки, лежавшие на столе. – Держи, Майкл. У тебя это лучше получается, чем у меня. Посчитаешь общую сумму этих чеков?

– Конечно, – сказал Майкл и потянулся за телефоном, чтобы открыть калькулятор. Через пару минут у него был готов результат.

– Пока что всего 543 долларов 96 центов, – провозгласил он.

– Ого, как много! – заметила Лора.

– Мы потратили 151 доллар 12 центов в ресторане Роя, 175 долларов 89 центов в Tommy Bahamas, еще 124 доллара 50 центов в том рыбном ресторанчике, а суши, которые мы ели вчера вечером, обошлись нам в 92 доллара 45 центов, – пояснил Майкл, шурша чеками.

– Ой-ей… – протянул Алекс. – А сколько дополнительных денег мы потратили в отеле?

– Думаю, мы можем получить доступ к нашим отельным счетам через телевизор, – предложил Майкл. – Сейчас посмотрим…

Через пару минут у Майкла была итоговая цифра: 325 долларов 55 центов. Он обратил внимание на то, что семь порций безалкогольной пинаколады добавили к их счетам 75 долларов, повернулся к Лоре и спросил:

– Ты действительно каждый день брала себе пинаколаду?

– Типа того, – призналась Лора. – Одну в субботу, две в воскресенье и две во вторник… насколько я помню.

– Три в воскресенье! – уточнил Майкл. – Надо посчитать еще тот, что ты заказала у Томми.

– И что же мне полагается делать на Гавайях, если не заказывать пинаколаду у Томми? – ощетинилась Лора.

– Значит, это излишество приводит нас к цифре… 869 долларов 51 цент, – объявил Майкл.

– Неплохо! У нас осталось еще больше 900 долларов и три дня, чтобы их потратить, – подытожил Алекс, скатываясь в прежнюю беззаботность.

– А что, если за следующие три дня мы потратим только 430 долларов, чтобы ты был должен 54 500, а не 55 000? – спросил Майкл.

– Это позволило бы нам отрезать от бумажной змеи 500 долларов – целый дюйм, – заметил Алекс.

– Каждый дюйм идет в счет, – рассмеялась Лора.

– Вы оба – такие молодцы! Спасибо вам большое за поддержку!

– Ну, не сказать, чтобы это стоило каких-то особых трудов, – Лора, казалось, отмахнулась от его слов. Но потом она с улыбкой добавила: – Потруднее будет впредь тратить не так много.

– Слушайте, а не пойти ли нам на пляж, пока солнышко не село?

Алекс и дети быстро переоделись и направились на пляж позади отеля. Между ними возникло новое чувство товарищества, когда они подталкивали друг друга в лифте и плескались в прибое. Солнце еще не село, вода была теплой, а волны – как раз такими, какие нужны для бодисерфинга. Алекс не мог припомнить момента, когда веселее проводил время с детьми. А потом он ощутил укол печали и сожаления. Он скучал по Ким. Когда ее не было рядом, их семья не ощущалась полной.

Начался закат, и горизонт расцветился множеством красок. Лора указала на это отцу и брату, когда они лежали на полотенцах на берегу. Алекс размышлял о том, насколько трансформирующим получился этот день, и едва мог дождаться завтрашнего, гадая, что он им приготовил. Снова и снова он ловил себя на мысли: как жаль, что здесь нет Ким, что она всего этого не видит! Задумался: что она сейчас чувствует, что переживает? Очередной вопрос Майкла вернул его в настоящее.

– Эй, пап, а что придумаем на ужин? Я голоден как волк!

После трех часов игр и плавания в океане все они были обессилены и более чем готовы плотно поесть. Как приятно было сменить мокрые купальные костюмы на чистую неформальную одежду!


Рекомендуем почитать
Полноприводный мозг. Как управлять подсознанием

Шереметьев К. П.Полноприводной мозг. Как управлять подсознанием.СПб.: Издательство «Крылов», 2007. (Серия «Библиотека G-модератора»).ISBN 5-9717-0174-6Хотите стать умнее? Талантливее? Успешнее? Это несложно. Все, что для этого нужно, у вас уже есть. У вас есть великолепный и совершенный мозг. Однако давно известно, что люди используют лишь 20% возможностей мозга. А вот если научиться мыслить подсознанием, то эти цифры значительно возрастут. Научившись им управлять, вы сможете достичь успеха в любом деле.А знаете ли вы, кто управляет вашим мозгом сейчас? Нет, не вы, а ваше подсознание.


Переживание Учения на опыте

Настоящая книга, основанная на собственных переживаниях Рамеша, связанных с глубинными аспектами Учения Махараджа Нисаргадатты, предоставляет глубинное рассмотрение различных аспектов сущности Учения Адвайты.


Кома: ключ к пробуждению

Эта книга опровергает расхожее мнение о том, что люди в коматозном состоянии бессознательны. Они находятся в измененном состоянии сознания и испытывают важные и значимые переживания.«Почему у меня такое чувство, что я безотлагательно должен написать эту книгу? Может быть, потому, что я отстаиваю новую этику, сражаюсь за расширение современного медицинского представления о смерти мозга? Или мне необходимо изучать предсмертные переживания, чтобы обнаружить собственную вечную сущность? Вечный религиозный опыт, который всегда приписывали жизни после смерти, безусловно, можно пережить в этой жизни.


Манипулирование личностью

Организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия.Комплексно рассматривается проблема манипулирования людьми с использованием различных средств, способов и технологий информационно-психологического воздействия, ставшего достаточно массовым явлением в повседневной жизни, экономической конкуренции и политической борьбе и представляющего основную угрозу информационно-психологической безопасности личности в современных условиях развития российского общества. Сущность манипуляций людьми, выделяется как скрытое психологическое принуждение личности.Показывается, что тайное принуждение личности как специфический способ управления используется на всех уровнях социального взаимодействия людей – от межличностного общения, до массовой коммуникации и присуще различным культурам и историческим условиям.


Закон Кармы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Исправление школьного конвейера

«По моему мнению, Майкл Гриндер изложил нечто экстраординар­ное в этой книге. Он прекрасно представил некоторые репрезента­тивные паттерны, смоделированные в НЛП – технологии, и существен­но усовершенствовал их для конкретного контекста образования. Читателю представлены точные описания техник активного и пассив­ного наблюдений, классификация стилей научения учеников и техники адаптации учителя к ученику. Результат – не только улучшение успеваемости, но и улучшение взаимоотношений с учениками. Поэтому я с удовольствием рекомендую всем, кто хочет самосовершенствоваться, овладеть паттернами, представленными в этой книге.