Словарь медицинских терминов - [19]
Адлера — Реймана способ (R. Adler, род. в 1882 г., чехословацкий химик; Н. A. Reimann, род. в 1897 г., амер. врач) — метод определения функциональной активности ретикулоэндотелиальной системы, основанный на введении в кровь 1% раствора конгорот с последующим (через 4 мин. и через час) колориметрическим определением содержания краски в сыворотке крови.
аднексит (adnexitis; анат. adnexa uteri придатки матки + -ит; син. сальпингоофорит) — воспаление придатков матки (яичников и маточных труб).
аднекс-тумор (анат. adnexa uteri придатки матки + лат. tumor опухоль) — см. Опухоль тубоовариальная.
адолескарий [ ат. adolesco подрастать + (цер)кари ] — промежуточная стадия жизненного цикла некоторых трематод, представляющая собой церкарий, одетый оболочкой; после проглатывания окончательным хозяином А. превращается во взрослого гельминта.
адолесцент (лат. adolescens, adolescentis юный) — индивидуум в пубертатном или юношеском возрасте; термин употребляется преимущественно в психиатрии.
адоптация (лат. adoptatio усыновление) — стойкое приживление чужеродных тканей при трансплантации.
адрен- (адренал-, адрено-; лат. adrenalis надпочечный; ад- + лат. геп почка) — составная часть сложных слов, означающая "относящийся к надпочечнику", "относящийся к адреналину".
адренал- — см. Адрен-.
адреналин (adrenalinum; анат. adrenalis надпочечниковый, относящийся к надпочечнику; син. эпинефрин) — гормон мозгового вещества надпочечников и вненадпочечниковой хромаффинной ткани; активирует выделение рилизинг-гормонов гипоталамуса; обладает выраженным кардиотоническим, прессорным, гипергликемическим и пирогенным действием, вызывает сужение сосудов кожи, почек, расширяет коронарные сосуды, сосуды скелетных мышц, гладкой мускулатуры, бронхов, желудочно-кишечного тракта и т. д.
адреналинемия (adrenalinaemia; адреналин + греч. haima кровь) — наличие адреналина в крови.
адреналиновая проба (син. адреналовая проба) — общее название группы диагностических методов, основанных на исследовании физиологических реакций различных систем организма на введение адреналина.
адреналовая проба — см. Адреналиновая проба.
адреналэктомия (adrenalectomia; адренал- + эктомия; син.: адренэктомия, резекция надпочечника, супраренэктомия, эпинефрэктомия) — хирургическая операция удаления надпочечника.
адренергические средства (adrenergica; адрен- + греч. ergon работа, действие) — лекарственные средства, блокирующие или облегчающие процесс передачи импульсов в адренергических синапсах.
адрено- — см. Адрен-.
адреноблокаторы — см. Адреноблокирующие средства.
адреноблокирующие средства (син.: адреноблокаторы, адренолитики, адренолитические средства) — лекарственные средства из группы антиадренергических средств, препятствующие взаимодействию медиатора с адренорецепторами без нарушения процесса образования медиатора и выделения его из нервных окончаний.
α-адреноблокирующие средства — А. с., блокирующие α-адренорецепторы (фентоламин, тропафен и др.).
β-адреноблокирующие средства — А. с., блокирующие β-адренорецепторы (пропранолол и др.).
адреногломерулотропин [adrenoglomerulotropinum; адрено- + анат. glomerulus клубочек (почки) + греч. tropos поворот, направлени ] -биологически активное вещество, выделенное из промежуточного мозга и шишковидного тела; стимулирует секрецию альдостерона.
адренокортикостероиды (адрено- + кортикостероиды) — см. Кортикостероиды.
адренокортикотропин (adrenocorticotropinum; адрено- + лат. cortex, corticis кора + греч. tropos поворот, направление) — см. Гормон адренокортикотропный.
адренолитики (adrenolytica; адрено- + греч. lytikos способный растворять, ослаблять) — см. Адреноблокирующие средства.
адренолитические средства (adrenolytica; адрено- + греч. lytikos способный растворять, ослаблять) — см. Адреноблокирующие средства.
адреномиметики (adrenomimetica) — см. Адреномиметические средства.
адреномиметические средства (adrenomimetica; адрено- + греч. mimetikos способный к подражанию, подражающий; син. адреномиметики) — лекарственные средства с различным механизмом действия, вызывающие физиологические эффекты, характерные для возбуждения адренорецепторов.
α-адреномиметические средства — А. с., воспроизводящие преимущественно эффекты возбуждения α-адренорецепторов (напр., мезатон).
β-адреномиметические средства — А. с., воспроизводящие преимущественно эффекты возбуждения β-адренорецепторов (напр., изопропилнорадреналин).
адренореактивные структуры — см. Адренорецепторы.
адренорецепторы (адрено- + рецепторы; син.: адренореактивные структуры, рецепторы адренергические, системы адренореактивные) — биохимические структуры клеток, взаимодействующие с адренергическими медиаторами (норадреналином, адреналином, дофамином) и преобразующие энергию этого взаимодействия в энергию специфического эффекта (нервного импульса, мышечного сокращения).
α-адренорецепторы (син.: α-рецепторы, рецепторы α-адренергические) — А., характеризующиеся наибольшей чувствительностью к норадреналину; при их возбуждении происходит сужение сосудов, сокращение матки, селезенки, расширение зрачка.
β-адренорецепторы
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
Настоящий англо-русский словарь содержит 1500 базовых терминов и понятий, собранных в пределах специальностей среднего профессионального образования в сфере обслуживания – «Туризм», «Гостиничный сервис» и «Организация обслуживания в общественном питании». Среди терминов, вошедших в данное издание, присутствуют: термины, необходимые специалисту, и термины, часто встречающиеся в книгах, журналах, газетах по специальностям сферы сервиса; термины-словосочетания, которые имеют значение как термин, только когда употребляются вместе; сокращения, связанные со сферой сервиса.
Настоящее пособие помогает формированию и совершенствованию у студентов умений и навыков произношения, словоупотребления, использования грамматических форм, правописания и постановки знаков препинания. Предназначено как для практических аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы.Для студентов, изучающих курсы «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование» и др. Данное пособие может быть использовано также выпускниками средних школ и абитуриентами при подготовке к Единому государственному экзамену по русскому языку.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Федор Дмитриевич Крюков родился 2 (14) февраля 1870 года в станице Глазуновской Усть-Медведицкого округа Области Войска Донского в казацкой семье.В 1892 г. окончил Петербургский историко-филологический институт, преподавал в гимназиях Орла и Нижнего Новгорода. Статский советник.Начал печататься в начале 1890-х «Северном Вестнике», долгие годы был членом редколлегии «Русского Богатства» (журнал В.Г. Короленко). Выпустил сборники: «Казацкие мотивы. Очерки и рассказы» (СПб., 1907), «Рассказы» (СПб., 1910).Его прозу ценили Горький и Короленко, его при жизни называли «Гомером казачества».В 1906 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.