Слон и верёвочка - [4]
Под деревом сидит бабушка. На этом дереве вместо плодов растут клубки шерсти, похожие на огромные яблоки. Длинные нитки спускаются с дерева на колени к бабушке. Она вяжет бесконечно длинные рукава кофты. Отложив вязанье, заботливо поднимает с земли ежика. Вынув головную щетку, начинает приглаживать его иголки.
— Ну вот, теперь ты не такой взъерошенный, — говорит она.
Бабушка опускает прилизанного ежика на землю и снова берется за вязанье. Причесанный ежик отползает в сторону и сейчас же снова выпускает все свои иголки.
Лидочка идет по парку. На пути ей встречается медвежонок. Он греется на солнышке. Лидочка спрашивает его:
На берегу озера огромный пеликан. Лидочка подходит к нему, рассматривает его, достает из воды рыбу, бросает ее пеликану. Он ловит ее на лету, широко раскрыв клюв. Накормив его, Лидочка прощается с ним:
Все более чудесными становятся аллеи парка. На камне лежит пятнистый леопард.
Лидочка бесстрашно подходит к нему, гладит его:
Юра стоит около верблюда, уговаривает его:
— Послушайте, знаете что? Я вам отдам эти рога, а вы мне дайте что-нибудь другое. Ну хоть горбы! Все-таки лучше…
Верблюд посмотрел на Юру, говорит, медленно роняя слова, совсем как Лидочкин сосед:
— Ты опять меняешься? Неужели нельзя найти какое-нибудь другое, более целесообразное занятие?
— Ты узнал его? Это ведь наш сосед, — вслух удивилась подбежавшая Лидочка. — Это вы, да? Можно, я к вам на плечи сяду?
Лидочка влезает на верблюда. Верблюд медленно удаляется по аллее.
Начинает шевелиться огромный серый холм. Оказывается, что это слон. Он лежал к нам спиной и возвышался, как гора.
Птицы на ветках поют:
— Вы дадите мне совет? — спрашивает Лидочка. И просит вежливо: Пожалуйста, покажите мне, как прыгать. А то надо мной девочки смеются.
Слон показывает, как нужно прыгать, поднимая кверху огромные ноги.
Лидочка старается повторить это движение.
Говорит со вздохом:
— Так я уже пробовала. У меня не выходит.
Лидочка просит:
— Научите меня прыгать, а то я неуклюжая.
Слон говорит торжественно:
— Слушай меня. Слушают звери. Прислушивается лиса. Слушает олень в Юриной кепке.
Слушает верблюд, повернув голову.
Слон говорит медленно, голосом бабушки:
— Для того чтобы научиться прыгать, нужно совершать хорошие поступки.
— Хорошие поступки! — кричат попугаи.
— Постууу-уу-уупки! — кричит сова.
Лидочка повторяет по слогам:
— На-до совер-шать хоро-шие поступки. А как это надо делать? — спрашивает она.
— Надо вставать, — отвечает слон голосом бабушки.
Лидочка открывает глаза, но все еще не может проснуться.
— Пустите, не мешайте! Я должна совершать поступки! Мне слон велел.
Бабушка вскрикивает испуганно, щупает Лидочке голову:
— Постой, надо температуру измерить.
— У меня тридцать шесть и шесть, я здоровая. Ты мне уже в прошлом году температуру мерила.
Вдруг Лидочка увидела, что на стуле висят новые нарядные прыгалки, с помпонами.
Босиком, в одной рубашке Лидочка подбегает к стулу, берет прыгалки, поет восторженно:
Высунувшись из окна, Лидочка поет:
Во всех окнах появляются девочки, передают друг другу, как в игре в телефон:
Прыгалки особенно понравились Кате.
— Какие красивые! Они тебе не нужны! Вот бы мне такие! Я хорошо прыгаю!
— Нужны, — уверенно отвечает Лидочка. — Вот я сейчас совершу хороший поступок и научусь прыгать.
…Юрина мама гладит нарядное, пестрое платье. Она в короткой юбке, в фартуке, который делает ее похожей на школьницу. Волосы у нее закручены на бесчисленных бигуди. Мама напевает, разглаживая складки:
Входит Юра. У него в руках банка с рыбками. Он осторожно ставит банку на стол.
Мама с большим интересом разглядывает рыбок:
— Ой, какие славные! Откуда они у тебя? Это караси?
Юра крошит рыбкам хлеб, отвечает очень важно:
— Это меченосцы, особая порода. Я их на каску обменял.
Мама вспомнила, что она мать взрослого мальчика, которого надо воспитывать.
— Постой, Юрий. Значит, ты опять меняешься?
Закручивая на бигуди развившуюся прядь волос, говорит строго:
— Поверь мне, если бы папа об этом узнал, он бы тебя не похвалил.
Мама открывает шкаф, снимает с вешалки нарядную кофточку. В шкафу стоит прикрытый бумагой большой деревянный конь.
Мама хитро взглядывает на Юру; она уже не сердится, она сегодня в хорошем настроении.
— А что тебе папа на рожденье подарит! Лучше не проси, все равно не скажу.
Юра отвечает беззаботно:
— А я и сам знаю. Сигнальный дым. Я его уже обменял!
— То есть как это? — даже растерялась мама. — Нет, вы слышите! Ему еще ничего не успели подарить, а он уже обменял. Да как же ты смел без спросу взять коробочку из ящика?!
Вашему вниманию предлагается сборник стихов А. Барто «Думай, думай…».Для младшего школьного возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга для чтения взрослыми детям.• Мишка• Слон• Бычок• Самолёт• Лошадка• Зайка• Грузовик• Мячик• Козлёнок• Кораблик• Барабан• ФлажокДля дошкольного возраста.
«Счастье — это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», — писал Лев Толстой. Именно так понимал счастье талантливый писатель Василий Подгорнов.Где бы ни был он: на охоте или рыбалке, на пасеке или в саду, — чем бы ни занимался: агроном, сотрудник газеты, корреспондент радио и телевидения, — он не уставал изучать и любить родную русскую природу.Литературная биография Подгорнова коротка. Первые рассказы он написал в 1952 году. Первая книга его нашла своего читателя в 1964 году. Но автор не увидел ее. Он умер рано, в расцвете творческих сил.
Альберт Лиханов собрал вместе свои книги для младших и для старших, собрал вместе своих маленьких героев и героев-подростков. И пускай «День твоего рождения» живет вольно, не ведая непроницаемых переборок между классами. Пускай живет так, как ребята в одном дворе и на одной улице, все вместе.Самый младший в этой книжке - Антон из романа для детей младшего возраста «Мой генерал».Самый старший - Федор из повести «Солнечное затмение».Повесть «Музыка» для ребят младшего возраста рассказывает о далеких для сегодняшнего школьника временах, о послевоенном детстве.«Лабиринт»- мальчишечий роман о мужестве, в нем все происходит сегодня, в наше время.Рисунки Ю.
Пусть вас не удивит, что о серьёзном и опасном путешествии на плоту «Тайти Нуи» через Тихий океан вам рассказывает в этой книжке очень независимый весьма наблюдательный и не лишённый юмора кот по имени Чилито. Все полезные сведения, какие он сообщит вам, точно проверены и руководителем научной экспедиции Эриком де Бишопом, и Хайме Бустосом Мандиолой. Обо всём остальном вы сможете судить сами, прочитав эту весёлую и серьёзную повесть.
Книга известного чехословацкого писателя Йозефа Плевы «Маленький Бобеш» стала в Чехословакии одной из любимейших детских книг.В чем же притягательная сила этой книжки? Почему ее переводили и переводят во многих странах?С большой теплотой, с немалой долей юмора рассказывает Йозеф Плева о живом, любознательном мальчике Бобеше из простой трудовой семьи.Прочитайте эту книжку — она вас познакомит с жизнью чешской детворы в начале нашего века.
Короткие истории об обитателях леса. Через образы растений и животных сказки, порой напоминающие басни или притчи, представляют вполне «человеческие» ситуации; рассказывают о законах живой природы, об отношениях между человеком и природой.Для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.