Скрытые инструменты комедии - [40]

Шрифт
Интервал

Рассмотрим, например, эпизод, в котором Оскар, назначив свидание двум стюардессам — для себя и приятеля, — приходит домой, а на пороге его встречает Феликс в переднике, со скрещенными на груди руками. Дальше следует сцена, легко узнаваемая всяким непутевым мужем, — Феликс распекает Оскара: «Ты вообще знаешь, который час? Почему ты не позвонил? Тебе известно, что мясной рулет уже совсем засох?» Наконец Оскару удается выпалить то, о чем мы все думаем: «Остановись на минутку. Я хочу записать это на магнитофон, потому что иначе мне никто не поверит. То есть ты хочешь сказать, что я должен звонить тебе, если опаздываю к ужину?»

Это и есть инструмент Метафоричность Отношений. Метафора, как и сравнение, есть сопоставление или аналогия, демонстрирующие частичное подобие двух объектов, которые в остальном не похожи друг на друга. Метафоричность Отношений, по своей сути, — это то, как персонажи воспринимают друг друга и мир, в котором живут. Метафоричность Отношений создает трехмерное представление о восприятии персонажами друг друга, своего мира и даже об отношении авторов к тем или иным сценам. Метафоричность Отношений — различные способы восприятия, которые можно использовать в комедии.

Метафоричность Отношений — инструмент восприятия.

Он включает:

Метафоричность Отношений как таковую — суть отношений, лежащую за поверхностными отношениями;

• уникальный способ видения мира персонажем — то, что мы называем Мировосприятием;

либо

• уникальное видение эпизода глазами сценариста/режиссера/актера, или Обрамление.

Метафоричность Отношений

Мы видим предметы не такими, какие они есть на самом деле; мы видим их такими, какие есть мы сами.

Анаис Нин

Метафоричность Отношений — существенные, но как бы скрытые отношения, лежащие за поверхностными отношениями. Одна из функций Метафоричности Отношений как инструмента — создание атипичного, иррационального поведения, которое, по сути, является абсолютно честным и органичным. Нил Саймон привносит извечные перебранки старой супружеской четы в отношения соседей-холостяков Феликса и Оскара, тем самым незамедлительно создавая комическую ситуацию. Метафоричность Отношений срабатывает потому, что, несмотря на абсурдность действий персонажей, само поведение остается узнаваемым и правдоподобным. Представьте себе взрослую пару, которая ссорится из-за денег. А теперь представьте, что те же люди ссорятся так, как это делают дети на заднем сидении автомобиля. Возможно, предмет ссоры один и тот же, но теперь пара может толкаться, показывать друг другу язык и перемежать свои аргументы выкриками типа: «А вот и нет!» — «А вот и да!» — «А вот и нет!» — «Да!» — «Нет!» — «Да!» — «Нет, тысячу раз нет!» — «Да, бесконечно да!» (Пауза) «Нет, бесконечно... плюс один!» Использование метафоры делает серьезный, возможно, суховатый обмен репликами комичным, если при этом сохраняется связь с узнаваемой реальностью.

Рассмотрим сцену из серии «Поездка» (The Trip (2)) сериала «Сайнфелд».

ВОЗВРАЩАЕМСЯ В ПОЛИЦЕЙСКУЮ МАШИНУ, ГДЕ НАХОДЯТСЯ ДЖЕРРИ, ДЖОРДЖ И ДВОЕ ПОЛИЦЕЙСКИХ.


ДЖОРДЖ

Джерри, сделай одолжение, закрой окно.


ДЖЕРРИ ИЩЕТ РУЧКУ, НО НАЙТИ НЕ МОЖЕТ.


ДЖЕРРИ

Эй, отвали... Офицер, он здесь балуется на заднем сидении.


ПОЛИЦЕЙСКИЙ 1

Немедленно прекратить.


ДЖОРДЖ

Он первый начал.


ДЖЕРРИ

Нет, не я.

Итак, Джерри и Джордж. Два взрослых мужчины, а ведут себя как дети. У кого из читателей этой книги есть дети? Поднимите руки. Отлично. А сколько из вас были детьми? Сейчас поднимутся все руки. Сила Метафоричности Отношений состоит в том, что вам не нужно изобретать поведение; достаточно его вспомнить. Проще говоря, вам не нужно ничего выдумывать. Вы делитесь тем, что знаете, или тем, что пережили. Фактически, чем больше вы можете поделиться тем, что есть ваша правда, тем смешнее это будет выглядеть.

Красота Метафоричности Отношений состоит в том, что алогичное поведение возникает абсолютно честно и органично. Мы не стараемся быть смешными — мы создаем Не-Героев, которые ведут себя абсолютно рационально в нерациональных, Метафорических Отношениях. Вам не нужно делать их глупее, чем в реальной жизни; достаточно, чтобы они просто вели себя в точности как дети. А в результате рождается непристойное, иррациональное и нелогичное поведение, в основе которого все-таки лежит правда. Наложение метафоры и создает комедию.

ДЖЕРРИ

Ребята, а на красный свет будете проезжать?


ПОЛИЦЕЙСКИЙ 1

Вряд ли.


ДЖЕРРИ

Но ведь вам можно?


ДЖОРДЖ

Эй, а можно мне сирену попробовать?


ДЖЕРРИ

Ну зачем ты их дергаешь?


ДЖОРДЖ

Я только спросил. Они могут просто сказать «нет». Вот и все.


ПОЛИЦЕЙСКИЙ 1

Ладно, валяй.


ДЖОРДЖ ПРОБУЕТ СИРЕНУ.


ДЖОРДЖ

У-у-у-у-у! Смотри!


ДЖЕРРИ

А можно я попробую?


ПОЛИЦЕЙСКИЙ 1

Да, но побыстрее.


ДЖЕРРИ ВКЛЮЧАЕТ СИРЕНУ.


ДЖЕРРИ

Ой, как этот парень испугался! Прямо до смерти!

Ценность этого инструмента — в том, что вы не просто меняете одно стереотипное двухмерное поведение на другое. Если использовать Метафоричность Отношений, персонажи полностью сохраняют свою значимость, подлинность и трехмерность. Вам не нужно изобретать такое поведение: вы его вспоминаете. Метафора воссоздает реальное, подлинное поведение. Но поскольку речь идет о двух взрослых, а не о дурачащихся на заднем сидении детях, их поведение выглядит нелепо. Они не ведут себя намеренно нелепо, не стараются быть смешными, они просто ведут себя в точности как дети на заднем сидении автомобиля. Вам не нужно придумывать смешные глупости для своих персонажей. Вы просто вспоминаете свои детские шалости. В результате вы создаете комическое поведение без натужных попыток быть смешным.


Рекомендуем почитать
Проза И. А. Бунина. Философия, поэтика, диалоги

Проза И. А. Бунина представлена в монографии как художественно-философское единство. Исследуются онтология и аксиология бунинского мира. Произведения художника рассматриваются в диалогах с русской классикой, в многообразии жанровых и повествовательных стратегий. Книга предназначена для научного гуманитарного сообщества и для всех, интересующихся творчеством И. А. Бунина и русской литературой.


Гоголь и географическое воображение романтизма

В 1831 году состоялась первая публикация статьи Н. В. Гоголя «Несколько мыслей о преподавании детям географии». Поднятая в ней тема много значила для автора «Мертвых душ» – известно, что он задумывал написать целую книгу о географии России. Подробные географические описания, выдержанные в духе научных трудов первой половины XIX века, встречаются и в художественных произведениях Гоголя. Именно на годы жизни писателя пришлось зарождение географии как науки, причем она подпитывалась идеями немецкого романтизма, а ее методология строилась по образцам художественного пейзажа.


Мандельштам, Блок и границы мифопоэтического символизма

Как наследие русского символизма отразилось в поэтике Мандельштама? Как он сам прописывал и переписывал свои отношения с ним? Как эволюционировало отношение Мандельштама к Александру Блоку? Американский славист Стюарт Голдберг анализирует стихи Мандельштама, их интонацию и прагматику, контексты и интертексты, а также, отталкиваясь от знаменитой концепции Гарольда Блума о страхе влияния, исследует напряженные отношения поэта с символизмом и одним из его мощнейших поэтических голосов — Александром Блоком. Автор уделяет особое внимание процессу преодоления Мандельштамом символистской поэтики, нашедшему выражение в своеобразной игре с амбивалентной иронией.


Коды комического в сказках Стругацких 'Понедельник начинается в субботу' и 'Сказка о Тройке'

Диссертация американского слависта о комическом в дилогии про НИИЧАВО. Перевод с московского издания 1994 г.


Бесы. Приключения русской литературы и людей, которые ее читают

«Лишний человек», «луч света в темном царстве», «среда заела», «декабристы разбудили Герцена»… Унылые литературные штампы. Многие из нас оставили знакомство с русской классикой в школьных годах – натянутое, неприятное и прохладное знакомство. Взрослые возвращаются к произведениям школьной программы лишь через много лет. И удивляются, и радуются, и влюбляются в то, что когда-то казалось невыносимой, неимоверной ерундой.Перед вами – история человека, который намного счастливее нас. Американка Элиф Батуман не ходила в русскую школу – она сама взялась за нашу классику и постепенно поняла, что обрела смысл жизни.


Художественная автобиография Михаила Булгакова

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.