Скоро в школу - [12]

Шрифт
Интервал

Вот бы стать сейчас царем,

Все мне было б нипочем,

Ничего б не делал я,

Не бранили бы меня.

Нет на свете лучше дела,

Чем сидеть весь день без дела.

Вовка зевает и засыпает с книгой в руках.


Действие второе

На сцену выходят волшебники.

Под музыку они вносят царский реквизит и медленно удаляются.

Звучит музыка. На сцене появляются дамы и кавалеры. Исполняется танец «Полька». Выходит Царь, в руках ведро и кисть; красит забор, поет. Исполняется «Песня Царя». Вовка просыпается.

Вовка: Эй! Царь-господин!

Что работаешь один?

Царям не полагается,

С этим слуги справятся!

Царь: Ты, малец, откуда сам,

Чтоб советовать царям?

Царь обязан потрудиться,

Чтоб совсем не облениться!

Вовка: Ну-у, какой ты царь тогда,

Коль работаешь всегда!

Царь: Что же скажут в царстве люди,

Коли царь бездельник будет?

Вовка: Принимать гостей с почетом —

Это — царская работа!

Царь: Ты хоть молод, но ленив,

Да к тому же и болтлив,

Был бы ты уже большой —

Сразу голову долой!

Слуги, эй! Ко мне ступайте

И указ мой почитайте!

Появляются слуги.

Слуги (читают): Кто не трудится, но ест —

Для того не место здесь!

Всех бездельников, ленивых,

Нерадивых и болтливых —

Прогонять из царства вон!

Царь: Вот вам царский мой закон!

Слуги гонятся за Вовкой, исчезают со сцены. Царь берет ведро и со вздохом «э-хе-хе!» уходит.


Действие третье

Звучит музыка «Морские волны». На ширме — домик, рядом Старуха, перед нейразбитое корыто. Появляется Вовка.

Вовка: Здравствуй, бабка! Что сидишь,

В море синее глядишь?

Старуха: Здравствуй, милый человек!

Вот сижу который век!

К царству мне пути закрыты,

Сделай, внучек, мне корыто:

От меня удрал старик

После фокусов моих!

Вовка: Корыто — не моя проблема,

У меня другое дело.

Где тут Рыбка Золотая,

Что желанья исполняет? (Собирается уйти.)

Старуха: Море — там. Но без труда

Не поймаешь никогда!

Вовка удаляется. На сцене появляются девочки в голубых платьяхМорские Волны. Исполняется «Танец Морских Волн».

На сцену выходит Вовка.

Вовка (кричит): Где ты, Рыбка Золотая?

Я желанье загадаю:

Мне варенья подавай!

Ты слыхала? Выполняй!

На ширме появляется Золотая Рыбка.

Рыбка: Это кто же тут такой

Раскомандовался мной?

Не закинул невод в воду,

А награды хочешь, лодырь?

Уходи из сказки прочь!

В этом я могу помочь!

Звучит музыка «Морские волны». Волны грозно двигаются в направлении Вовки и вместе с ним исчезают со сцены. Рыбка «уплывает».


Действие четвертое

Сказочный лес. На сценедеревья, кусты, пни. Под музыку выходят Василисы. Исполняется хоровод «Травушка-муравушка».

1-я Василиса: Василисы мы, сестрицы,

На все руки мастерицы.

Если спросит кто совет —

Мы такой дадим ответ:

Только тот живет — не тужит,

Кто с наукой крепко дружит.

2-я: Без нее никак нельзя,

Мы с наукою — друзья!

Начинаем наш совет...

(хором): Василисушки, привет! (Кланяются друг другу).

3-я: На лесной полянке здесь

Коллектив собрался весь,

С песнями и шепотом

Обменяться опытом!

4-я: Прочитала в небе звездном:

Болен наш Кощей серьезно.

Надо бы ему помочь

И прогнать болезни прочь.

5-я: Шла по тропке я волшебной

Отыскала куст лечебный,

Из него отвар таков:

Лишь глоток — и ты здоров!

Василисы шепчутся.

Вовка выглядывает из-за куста.

Вовка: Не видал еще ни разу

Восьмерых красавиц сразу!

По всему видать, они

Все учены и мудры!

Да при этакой красе

Колдовством владеют все!

Им уж точно можно смело

Жить и ничего не делать!

1-я Василиса (заметив Вовку): Кто там прячется в кустах?

Вовка (выходит): Это я у вас в гостях!

Василисы (хором): Мы гостям хорошим рады!

Вовка: А от вас мне вот что надо:

Парочку волшебных слов,

Чтоб сказать — и стол готов,

А на нем пирог с вареньем

И другое угощенье:

Пряник, торт любимый мой,

Самовар, само собой...

7-я: Нам понятен твой заказ:

Обучать начнем сейчас,

8-я: И получится из Вовы

Самый лучший в мире повар!

6-я: Значит, так: берем муку...

Вовка: Стоп! Учиться? Не могу!

Мне бы просто, без ученья

Сотворить пирог с вареньем!

2-я: Вот тебе тогда подсказка:

Ты иди в другую сказку.

Крикнешь: «Двое из ларца,

Одинаковых с лица!»

Дашь ты им любой приказ —

Все исполнят сей же час.

Во-о-он по той тропе ступай.

Добрый путь тебе!

Василисы (хором): Прощай!

Вовка убегает, Василисы под музыку «Травушка-муравушка» уходят хороводом, взявшись за руки.


Действие пятое

Тридевятое царство. На ширме — ларец, на сцене — пни, дрова, кадка с тестом. Появляется Вовка.

Вовка: Вот заветный тот ларец,

Ай да Вовка! Молодец!

(Гладит себя по голове.)

Ну-ка, двое из ларца,

Одинаковых с лица!

Поскорее вылезайте

И хозяина встречайте!

На ширме появляются Братья.

1-й Брат: Что хозяин наш желает?

2-й Брат: И о чем сейчас мечтает?

1-й: Все готовы сделать враз!

2-й: Отдавай, дружок, приказ!

Вовка: Так, во-первых, я хочу... (загибает палец).

1-й: Подожди! Бегу!

2-й: Лечу!

Разбегаются по ширме в разные стороны, появляются на сцене.

Братья (хором): За тебя мы, так сказать,

Будем пальцы загибать!

Вовка: Ну и ну, вот это да!

Пальцы загибать?!

Братья: Ага!

Вовка: Значит, я желаю съесть

Килограмм примерно шесть

Вкусных всяческих конфет —

Это будет мой обед!

А на ужин я желаю...

Загибайте!

Братья: Загибаем!

Вовка: Торт огромный шоколадный!

Это ясно? (Кивают.) Вот и ладно.

Вафель, пряников, варенья...

Да! И сладкого печенья,

Это третий мой заказ!


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать


Песенник. Выпуск № 3. Урок 3

Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.


Советы по уходу за пианино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник упражнений по хоровой аранжировке

Настоящий сборник упражнений, являясь приложением к учебному пособию по курсу хоровой аранжировки для музыкально-педагогических факультетов, ставит своей целью оказать помощь студентам в освоении практических навыков переложения произведений на различные составы школьных хоровых коллективов. Сборник содержит (согласно последовательности изложения учебного материала в пособии) три основных раздела соответствующих трем формам переложения: сохранению количества голосов при переложении-"изложение", уменьшению количества голосов - "переложение" и увеличению количества голосов перекладываемого произведения - "подсочинение".


Возвращайся, песенка!

Песни для детей на стихи В. Татаринова.