Сибирский валенок - [10]
Маша и Катя очень обрадовались солнышку, им понравились сияющие капельки, но вот в другой стороне неба показалось что-то совершенно удивительное. Красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый – чудесный мост повис в небе.
– Бабушка, посмотри скорее, какая радуга! – закричали девочки. Они выскочили во двор и, взявшись за руки, стали бегать по тёплым лужам. Потом вернулись домой, умылись, с удовольствием отведали пирогов бабушки Авдотьи, взялись за краски. И облака-забияки, и грозу, и дождь, и радугу, и ветер – всё-всё нарисовали. Но бабушке больше всего понравилась радуга.
А тебе доводилось видеть грозу и радугу? Тогда скорее берись за карандаши и краски!
На даче
Папа называет этот новенький деревянный домик банькой. Домик появился на нашем дачном участке недавно, когда расцвела черёмуха. Построили его дяди-строители. Они пилили, строгали, стучали молотками. Иногда они кричали мне:
– Эй, Ваня! Дай-ка нам вон тех гвоздей! И пилу потом!..
Помогал строителям и мой папа. Он измерял рулеткой брёвна и доски, что-то писал карандашом на листочке бумаги. И ещё он часто показывал рукой: туда, сюда, сюда, туда…
Из дома выходила мама, стояла на крыльце, смотрела, улыбалась и говорила папе:
– Слушай, Витя, без тебя тут никак! И руками машешь, как настоящий руководитель!..
А теперь у домика есть и двери, и окно, и крылечко. На крылечке любит лежать наш пёсик Боб – так называют его мои родители, – а я называю его Бобиком, он же ещё маленький. Уши у него торчком, передние лапки вытянуты красиво, смотрит, кто идёт, куда идёт. Он думает, что это построили домик для него, что это его новая большая будка. И все собаки так думают.
А я знаю, что банька – для всех. Там, в парилке, любит париться вся наша семья. Парилка – это такая узенькая комнатка. Там светло, там гудит в железной печке огонь, там есть две деревянные полки. Это я так называю их, пóлками, а взрослые говорят: вот верхний полóк, вот нижний полóк… Но я не люблю там долго сидеть: очень жарко!
Я люблю лежать на диване в другой комнате, где висят часы с железными гирьками. Лежу себе, считаю сучковые кружки на потолке, читаю сказки… Считаю, читаю… И вдруг:
«Ку-ку! Ку-ку!»
На часах открывается маленькая дверца, оттуда выглядывает маленькая-маленькая кукушка и кукует!
Кукушка кукует, маятник тиктакает, берёзовыми листочками пахнет, трещат дрова в печке… А я полёживаю себе и песенки-дразнилки напеваю.
Например, такие:
Мой пёсик Боб – на коврике у дивана. Время от времени он поднимает голову и говорит: «Ум-м-м…» Это значит, он просит сочинить дразнилку и про него. Пожалуйста!
Это очень хороший домик – банька!
Мама приоткрыла дверь и ступила на крыльцо.
– Ваня, чем ты тут занимаешься? Слышу, стучишь, стучишь…
– Я, мама, занимаюсь делом! Гвоздики в чурбак забиваю. Скоро он весь серебряный будет. Правда, хорошее у меня дело?
– Хорошее, – согласилась мама. – Только пальцы береги. Ладно?
– Ладно.
Боб – мой пёсик, мой друг – посмотрел на маму, вздохнул и опустил голову на лапы: он не любит, когда нам мешают заниматься делом, но никогда не ворчит, только вздыхает.
Где-то за домом громко затрещала птица. Я бросил молоток на землю и скорее пошёл за дом.
На дереве сидела сойка, она вертела головой и трещала. Птицу эту я знаю. Она, как сорока, разносит в лесу новости на хвосте – так говорит папа.
– Почему ты кричишь, сойка? – спросил я беспокойную птицу.
Сойка не отвечала, а опять трещала и крутила головой. Я посмотрел туда, куда она указывала перьями хвоста.
– Там? Там, где ворота?…
Боб опередил меня. Он бросился к калитке, потом пригнулся, посмотрел в щёлочку и стал лаять. В лесу, за калиткой, хрустнули сухие ветки: кто-то шёл к нашему дому… Может, медведь? А может, много медведей?…
Боб встал на задние лапы и забарабанил передними по калитке. И тут кто-то постучал и сказал:
– Открывайте… Выходите, посмотрите на лесной урожай!
– Что за шум, братцы-петроградцы? – Мама отодвинула щеколду и распахнула калитку.
А-а, да это же дед Володя, наш сосед, дедушка Вероники. На улице тепло, а он – в толстом зелёном плаще, в резиновых сапогах, в синей кепке.
– Зачем? – спросил я. – Плащ зачем? И сапоги?
– Да ведь в чаще и паутина, и хвоя сухая с ёлок сыплется, и веточки всякие… А сапоги?… В них по болотцу какому шагать хорошо…
– Да ладно! Вы лучше посмотрите в корзину, – улыбнулась мама.
Дед Володя поставил тяжёлую корзину на землю.
– Это подосиновик, – указала пальцем мама на гриб с оранжевой шляпкой. – Да крепенький какой! Красавец!
– А это? – Я ухватил руками два толстеньких крепких гриба.
– Боровики, – объяснил дед Володя. – Видишь, какие они в нашем сосновом бору растут? Загляденье!
Вверху что-то щёлкнуло.
Я поднял голову. На длинной ветке, почти над нами, покачивалась сойка. Она подмигнула мне, взмахнула крыльями и скрылась в лесу.
Вот какую новость принесла сойка на своём хвосте – о лесном урожае.
Завтра мы с мамой и Бобом-Бобиком тоже пойдём красоту грибную в лесу искать.
Боб будет нас охранять от зубастых волков, а сойка – как всегда, летать-трещать и дорогу показывать.
Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.
Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Третья книга трилогии «Тарантул».Осенью 1943 года началось общее наступление Красной Армии на всем протяжении советско-германского фронта. Фашисты терпели поражение за поражением и чувствовали, что Ленинград окреп и готовится к решающему сражению. Информация о скором приезде в осажденный город опасного шпиона Тарантула потребовала от советской контрразведки разработки серьезной и рискованной операции, участниками которой стали ребята, знакомые читателям по первым двум повестям трилогии – «Зеленые цепочки» и «Тайная схватка».Для среднего школьного возраста.
Книгу составили известные исторические повести о преобразовательной деятельности царя Петра Первого и о жизни великого русского полководца А. В. Суворова.
Молодая сельская учительница Анна Васильевна, возмущенная постоянными опозданиями ученика, решила поговорить с его родителями. Вместе с мальчиком она пошла самой короткой дорогой, через лес, да задержалась около зимнего дуба…Для среднего школьного возраста.
Лирическая повесть о героизме советских девушек на фронте время Великой Отечественной воины. Художник Пинкисевич Петр Наумович.