Школоприколы - [38]
Ф: Какой ты умный! Ты нам сделаешь этот… порох?
Г: Некогда мне, уроки надо делать.
С: А мы умрем?
Г: Нет, вы же главные герои. И вообще, это детский роман, там мало кто помирает. Это неважно. Главное, чтобы следовали моим советам, тогда Средиземье будет спасено.
Ф:(радостно). Как здорово, что у нас появился настоящий герой!
Г: Чего?!
Ф. быстро снимает кольцо с шеи и вешает Г. Лицо Г. меняется на лицо Ф.
Г:(кричит). Я не хочу…
Картинка снова переходит в школу. Рядом с Д. сидит Г.
Д: Да куда тебе Темного Властелина победить?
Г: Точно, мне не победить. А твой друг, надеюсь, сможет.
Г. смотрит на свои ноги. Они большие, голые и волосатые, как у хоббита.
Новомодная Золушка
Действующие лица: Зоя (З), Маша (М), принц (П).
Место действия: школа, средневековый бал.
Реквизит: много.
Возраст: 13–16 лет.
Примечание: В школе З. одета броско и безвкусно. Например, очень короткая юркая юбка, высокие сапоги, волосы покрашены в разные цвета, броский макияж, пирсинг. На балу она одета в красивое бальное платье.
Сложность постановки: очень сложная (реквизит, массовка, герои, игра).
Использование: чтение, съемка.
Школа, переменка. З. беседует с М.
М: Ну ты подруга, даешь! Шмотки убойные!
З: А то! Кучу деньжищ за это отвалила! Теперь все мальчики только на меня глазеть будут!
М: А вот принц, как думаешь, в тебя бы влюбился?
З:(пренебрежительно машет рукой). Конечно! Куда бы он делся?!
Картинка тает, З. на королевском балу под руку с принцем. На часах 23:55.
П: Вы обворожительны! Какое платье! Кто вы?
З:(оглядывает себя, вполголоса). О, я Золушка. Прикольненько… (к П.) Неважно (смотрит на часы). Но ладно, мне пора!
П: Как я смогу вас найти?
З: По туфельке. Все это знают.
П: Извините, а какой у вас размер?
З: Обычный, 41-й.
П:(смущенно). Гм. Даже у меня меньше…
З: Ах, да, акселерация (достает телефон). Пиши телефон.
П: Что писать?
З: Какие вы тут в Средневековье все темные. Ладно, лайкну и пришлю фотку (часы бьют 12 часов). Ой, заболталась я тут с тобой…
Бальное платье исчезает, на З. теперь современный наряд.
П:(с ужасом). Кто вы такая?! Тролль? Гоблин? Злая колдунья?
З: Да Зоя я, с 8-го «Б».
П:(махает, зовет охрану). Охрана, ко мне! Защищайте королевство!
З: Ну и дураки вы тут все…
Картинка тает и З. появляется в школе в бальном платье.
М: Ну, подруга, ты вааще! Крутизна!
З:(осматривает себя). Винтажненько, но не мой стиль. И не в тренде. Засмеют еще. Срочно надо переодеться.
З. уходит по коридору, на нее смотрят мальчишки и восхищенно щелкают языками.
Люк, я твой отец
Действующие лица: Леша (Л), Дар Вейдер (Д), Император (И).
Место действия: квартира, звездный корабль.
Реквизит: много.
Возраст: 13–16 лет.
Сложность постановки: очень сложная (реквизит, массовка, герои).
Использование: чтение, съемка.
Квартира, заваленная дисками с фильмами и плакатами с героями фильмов. Л. смотрит фильм «Звездные войны» и засыпает. Картинка тает, звездный корабль, VI-й эпизод «Звездных войн», Л. сражается с Д.
Л:(удивленно оглядывается и едва парирует световой меч). Черт возьми! Я в «Звездных войнах»!
И: Я чувствую твою силу, Люк Скайуокер. Дай ей выход!
Л: Сила? В чем сила, брат? (наступает на Д., прижимая его к стене).
Д:(снимает шлем). Как ты меня назвал?! Люк, я твой отец!
Л: Осиротею! Должен остаться только один!
Д:(с сомнением). А как же Лея? Она твоя сестра.
Л: С ней я договорюсь. Асталависта, бэби! (замахивается)
Д: А это из какого фильма?
Л: Ты что, «Терминатора» не видел? Твоя жизнь прожита напрасно!
Д: Что?! Будешь наказан!
Д. стреляет голубыми искрами в Г. Смена картинки. Г. Просыпается перед телевизором, из которого сыплются искры. На гаснущем экране Д. грозит пальцем и говорит: «Познай природу Темной стороны».
Л: Все! Кина не будет! Электричество кончилось!
Дюма все наврал
Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С), мушкетер (Т), Д’Артаньян (А).
Место действия: квартира, таверна XVII-века.
Реквизит: много.
Возраст: 13–16 лет.
Сложность постановки: очень сложная (реквизит, массовка, герои).
Использование: чтение, съемка.
Г. и С. смотрят фильм «Три мушкетера».
Г: Какие-то они неловкие, эти мушкетеры! Я бы быстро с врагами расправился.
С: Ну-ну…
Г: Что, не веришь?! Я же все наперед знаю, что с ними произойдет.
С: Может, все не так было…
Картинка расплывается. Таверна, за столом сидят три мушкетера. Прямо на стуле появляется Г.
Т: Monsieur, ici occupé![3]
Г: Чего?
Т:(вытаскивая шпагу). Да он невежа! Сейчас мы его наденем на вертел!
Г: Ой, кажется они не понимают по-русски. Хорошо, что нам давали английский. Lord, I didn't mean to offend anyone![4]
А: А, англичанин. Чего тебе нужно?
Г: Вы Д’Артаньян?
А: Да.
Г: Тогда я скажу вам, что скоро миледи украдет королевские подвески и вы вынуждены будете с боем их возвращать. А еще она отравит вашу возлюбленную Констанцию. Вам нужно срочно ее убить и заколоть гвардейцев кардинала.
А: Что ты несешь?! Моя возлюбленная миледи, а Констанция подлая интриганка. Подвески мне не надо никому возвращать, кардинал сам поручил мне их перевезти. А гвардейцы наши лучшие друзья. Сдается, друзья, что перед нами подлый английский шпион, посланный, чтобы нас поссорить.
Т: В Бастилию его!
Т. вяжут Г. Смена картинки. Г. лежит на гильотине.
Вы ищите что-нибудь смешное для капустника, корпоратива, мальчишника, просто встречи друзей? Тогда этот сборник – именно то, что вам нужно: 100 новых, смешных сценок.– «100» – вы найдете что-то подходящее для вас.– «Новых» – никогда ранее не звучавших.– «Смешных» – протестировано на целевой аудитории; что не понравилось, выброшено.– «Сценок» – короткие сценки (скетчи) для 2–3 актеров. Удобно для телевизионной или сценической постановки. А можно рассказать, как анекдоты.– Второй выпуск – еще одна сотня новых скетчей!Объединено в блоки по месту действия/теме.
Роман о становлении личности главного героя затрагивает сложную политическую и экономическую обстановку России начала 90-х годов XX-го века. Эта эпоха отмечена переходом страны от социализма к капитализму и через сюжет романа предстает перед читателем галереей образов и ситуаций. В романе подробно описываются реалии кооперативного движения, непростые отношения несостоявшегося ученого с партнерами, женщинами и властью. Это роман о тех, кто нашел себя в мутном потоке того времени.Сергей Голубев, физик-дипломник Новосибирского университета, понимает бесперспективность чистой науки, бросает учебу и едет в Москву попытать счастья в бизнесе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.