Шахматы с нуля для детей от 6 лет - [2]
4. Как напасть на пешку d6 на втором ходу двумя способами?
Урок 5. Как ходит слон
В шахматах есть два слона: чернопольный (ходит только по чёрным полям на протяжении всей партии), в начале партии стоит на поле с1, и белопольный (ходит только по белым полям на протяжении всей партии), в начале партии стоит на поле f1. Такое разделение только у слонов, другим фигурам не важен цвет поля.
В этой позиции пешка стоит на черном поле с5, поэтому ее может съесть только чернопольный слон, напав с поля а3 либо е3.
В этой позиции пешка стоит на белом поле f5, поэтому ее может съесть только белопольный слон, напав с поля d3 либо h3.
В этой позиции слон не сможет напасть на пешку d5, так как этот слон ходит по чёрным полям, а пешка стоит на белом поле.
В этой позиции слон не может съесть черную пешку на h7, так как его блокирует своя пешка на поле f5.
Задания:
5. Как слоном напасть на пешку е7?
6. Как слоном напасть на ладью?
7. Как слоном напасть на ладью?
Урок 6. Как ходит ферзь
Ферзь может ходить по вертикали, по горизонтали и по диагонали. Но за один ход можно двигаться только в одном направлении.
В этой позиции ферзь за 4 хода может съесть 4 пешки, двигаясь по маршруту (по полям): f3-f7-c7-a5.
Задания:
8. Запишите маршрут, как съесть ферзем две пешки за два хода.
9. Запишите маршрут, как съесть ферзем 4 пешки за 4 хода.
Урок 7. Как ходит пешка
Пешка ходит по вертикали, но атакует по диагонали на одну клетку. Пешки назад не ходят и не рубят! (все остальные фигуры могут и ходить и рубить назад).
В начале партии у вас 8 пешек. Каждая пешка может сходить на одну либо на две клетки вперед.
Если на первом ходу сходили на одну клетку, то потом нельзя сходить на две клетки сразу.
Например: в этой позиции если пешка сходит на поле e3, то потом можно сходить только на e4, c поля e3 нельзя попасть на е5. Это правило действует для всех пешек.
Когда пешки достигли половины доски (демаркационная линия), с этого момента они могут сходить только на одну клетку.
Пешка ходит прямо, но ест фигуры соперника, двигаясь по диагонали на одну клетку.
В этой позиции белая пешка забирает черную пешку с поля d2 на e3 (пешки не могут перепрыгивать срубленную фигуру, не путайте с шашками).
В этой позиции белая пешка не «дотягивается» до чёрной пешки, так как расстояние по диагонали больше одной клетки, поэтому не получится съесть черную пешку.
В этой позиции чтобы напасть на ладью, ходим пешкой на поле d3 и на втором ходу забираем ладью.
В этой позиции, чтобы напасть на ладью, ходим пешкой на поле d4 и на втором ходу забираем ладью.
Пешка не может делать ход прямо, если она заблокирована.
В этой позиции белой пешке некуда сходить.
Но она может съесть фигуру по диагонали на одну клетку, даже если она заблокирована.
Здесь пешка может съесть слона.
Превращение пешки
Когда пешка доходит до конца доски, она может превратиться в любую фигуру кроме короля.
В этой позиции белая пешка забирает ладью на поле g8
и можно выбрать в кого превратиться: ферзя, коня, ладью, или слона (остаться пешкой нельзя). Когда произойдет превращение, эта пешка убирается и на поле g8 ставится выбранная фигура. На поле превращения ставится запасная фигура, из другого комплекта шахмат. Логичнее всего превращаться в ферзя, потому что он самый сильный. Так как у вас в начале партии 8 пешек, теоретически вы можете превратить их в 8 ферзей.
Правило «взятие на проходе» (битое поле)
Когда вы пересекли половину доски соперника, и соперник ходит пешкой на соседней вертикали (слева либо справа) на две клетки, то вы забираете (это необязательно, только если захотите, можно сделать другой ход) ее на битом поле.
В этой позиции если пешка слева пойдет на поле c5, белая пешка заберет ее на поле c6, если пешка справа пойдет на поле e5, белая пешка заберет ее на поле е6.
Так будет выглядеть позиция после взятия пешки на c6.
Так будет выглядеть позиция после взятия пешки на е6.
Правило «взятие на проходе» действует только на первом ходу, вы либо сразу берете пешку на проходе, либо не берете. Это правило применимо только к пешкам. Пешками нельзя брать другие фигуры на проходе.
Задания:
10. Какой пешкой и как напасть на коня?
11. Может ли белая пешка напасть на коня?
12. Какую фигуру может съесть пешка?
13. В этой позиции черные сходили пешкой на поле b5. Как нужно будет сходить белым?
Урок 8. Как ходит конь
Конь в шахматах – хитрая, коварная фигура.
Конь ходит печатной буквой Г из русского языка, строго определенного размера: рисуется палочка буквы: размер две клетки, и поворот на одну клетку. В отличие от слонов, кони ходят одинаково. Подсказка: конь всегда попадает на противоположный цвет поля.
В этой позиций конь может сходить на любое поле, где нарисован круг. Обратите внимание он стоит на черном поле, а попадает на белое. И наоборот, если будет на белом, буквой Г попадет на черное.
Конь единственная фигура, которая может перепрыгивать через свои и чужие фигуры.
В данной позиции конь может на выбор прыгнуть на поле a3, с3, d2
Конь съедает фигуры там, где приземляется.
В этой позиции конь может забрать только ладью на поле е6. Пешки хоть он и перепрыгивает, но забрать их не может.
Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.