Сергей Фудель - [65]
1920, октябрь — 1921, ноябрь. Призыв на армейскую службу.
1921, май. Второе посещение Оптиной пустыни.
1921–1922. Слушатель отделения русского языка и литературы Высшей военно — педагогической школы.
1922, 23 июля. Арест, заключение во внутреннюю тюрьму на Лубянке.
1922, 24 июля. Первый допрос.
1922, 12 августа. Вызов на допрос сестры, Марии Иосифовны Фудель, и ее арест.
1922, 22 августа. Последний, третий допрос.
1922, вторая половина сентября. Перевод в Бутырскую тюрьму.
1922, 25 ноября. Комиссией НКВД по административным высылкам выслан в Зырянскую область сроком на три года. Перевод в Таганскую тюрьму.
1922, 7 декабря. Этап в Зырянскую область через Вологду.
1922.18 декабря. Вятка, исправдом № 2. Обращение в местное
ОГПУ с просьбой разрешить оставаться в вятской тюрьме до открытия навигации ввиду заболевания (туберкулез).
1923, 7 января. Памятное празднование Рождества в камере вятской тюрьмы.
1923, январь. Этап из Вятки на станцию Мураши по железной дороге, далее в Усть — Сысольск на лошадях.
1923.23 июля. Венчание с Верой Максимовной Сытиной в пригороде Усть — Сысольска Искаре.
1924,26 мая. Рождение сына Николая.
1924, Перевод в с. Княжпогост Усть — Вымского уезда Зырянской области.
1925.24 апреля. Особым совещанием при коллегии ОГПУ досрочно освобожден от ссылки.
1925–1932. Проживание с семьей в Гагаринском переулке в Москве.
1925, июль — 1930, октябрь. Работа экономистом в московском отделении Казахстанского крайсоюза.
1927,30 ноября. Смерть матери, Евгении Сергеевны Фудель.
1930, октябрь —1932, декабрь. Работа старшим научным сотрудником Института плодоовощной промышленности.
1931,11 ноября. Рождение дочери Марии.
1933.1 января. Второй арест. Бутырская тюрьма.
1933.25 января. Смерть сестры Лидии. Отпевание на дому епископом Афанасием (Сахаровым).
1933.1 февраля. Приговор к ссылке.
1933,13 февраля. Прибытие по этапу в Вологду. Оттуда направлен для отбывания ссылки в Вожегу, затем — на станцию Явенга Вожегодского района.
1933, 30 мая. Отправлен под конвоем в Вельский район (Архангельская область) на лесоразработки при первом участке Мосгортопа. Смертный барак.
1933, июль. Перевод в ссылку в г. Вологду. Работа бухгалтером.
1936, 2 января. Окончание второй ссылки.
1937, весна — 1938. Работа бухгалтером в Ахтырской объединенной кустарной артели (с. Ахтырка, б. имение Трубецких, в 4 км от станции Хотьково). Проживание в Хотькове.
1938–1942. Жил в Загорске.
1938, 25 марта — 1942, март. Работа бухгалтером на заводе школьного приборостроения Ne 6 Главучтехпрома в Загорске.
1939, лето. Знакомство с архимандритом Серафимом (Битюговым), который стал духовником семьи Фуделей.
1941,11 июля. Рождение дочери Варвары.
1942.19 февраля. Кончина архимандрита Серафима.
1942, 20 февраля. Тайные похороны архимандрита Серафима.
1942,6 марта — 1945,13 августа. Мобилизация в армию. Служба рядовым 40–й отдельной местной стрелковой роты (1942–1945), контролером военного бюро контроля посылочных операций (апрель — август 1945). Демобилизация в звании младшего сержанта.
1945, ноябрь. Устраивается на работу секретарем кафедры английского языка Военного института иностранных языков Красной армии.
1946, ночь с 16 на 17 мая. Третий арест. Внутренняя тюрьма на Лубянке.
1946, 30 ноября. Постановление особого совещания при МГБ СССР: 5 лет ссылки.
1946.14 декабря. Постановление объявлено С. И. Фуделю. Перевод в этапную камеру Бутырской тюрьмы.
1946, 25 декабря. Этап в Минусинск (Красноярский край).
1947, 25 января — 31 октября. Работа юрисконсультом Минусинского городского отделения смешанного торга.
1947, 8 мая — 1948, 3 сентября. Работа юрисконсультом управления дороги Усинского тракта (по совместительству — в той же должности в Минусинском городском театре и на Минусинском ликероводочном заводе).
1948, сентябрь. Перевод из Минусинска в ссылку в с. Большой Улуй Красноярского края.
1948.19 сентября — 1951, 9 июля. Работа бухгалтером сельскохозяйственной группы Большеулуйского пункта Заготзерна.
1949.13 мая. Смерть старшей сестры Марии Иосифовны Фудель.
1951.17 мая. Выдана справка об освобождении по отбытии срока третьей ссылки.
1951, 24 июля. Отказано в прописке в г. Александрове.
1951, начало августа. Поселился в г. Усмань Воронежской области.
1952, июнь — 1953, январь. Неудавшаяся попытка обосноваться в Лебедяни. Возвращение в Усмань.
1953.18 июля — 1956, 31 июля. Работа бухгалтером Усманской промыслово — кооперативной артели «Красное знамя».
1955,25 августа — 1956,6 мая (Пасха). Написана работа «Моим детям и друзьям».
1956,10 января. Рождение внучки Марии.
1956. Написаны главы «Воспоминаний» об отце. Работа над «Воспоминаниями» продолжалась до конца 1975 г.
1957, 23 марта. Закончена в первоначальной редакции работа «Путь Отцов» (текст неоднократно перерабатывался до начала 1960–х гг.).
1957–1959. Написана работа «Об ощущении благодати» (приложение к книге «Путь Отцов»). В середине 1970–х гг. на ее основе составлена статья «Причастие вечной жизни».
1959, 21 ноября. Закончена работа «Церковь верных».
1959–1960(7). Закончена статья «Свет Церкви».
1960/61, зима. Начало работы над книгой «Наследство Достоевского».
"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок.
Александр Исаевич Солженицын — редкий в современной словесности пример писателя-трибуна, писателя-моралиста. Его биография вместила в себя войну и лагеря, Нобелевскую премию и преследования, завершившиеся изгнанием из СССР. 20 лет, проведенные в эмиграции, не разорвали связь Солженицына с родиной — сразу после триумфального возвращения в Москву он включился в общественную жизнь, напряженно размышляя о том, «как нам обустроить Россию». Не смягчая выражений, не стараясь угодить власть имущим, он много раз вызывал на себя огонь критики справа и слева, но сохранил высокий моральный авторитет и звание живого классика современной русской литературы.К 90-летию А.И.Солженицына приурочен выход его первой полной биографии, созданной известной писательницей и историком литературы Л.И.Сараскиной на основе уникальных архивных документов, бесед с самим Солженицыным и членами его семьи.
«Трудно было быть более в гибели, но работа меня вынесла…» Литературное признание Достоевского, воспринятое им со всей страстностью, со всем присущим ему фанатизмом и нарушением чувства меры, в конечном счете спасло его — дало силы выжить, не затерявшись в трагическом хаосе бытия, высвободило энергию сопротивления житейским невзгодам и страшным ударам судьбы, помогло преодолеть роковые соблазны и заблуждения.Центральным сюжетом биографической истории, рассказанной в книге Л.И. Сараскипой, стал эпизод знакомства Ф.М.
В «Бесах» Достоевского с пугающей силой предвидения было угадано многое из того, что явила наша последующая история. Однако роман, с навешенным на него ярлыком «махровая реакция», долгие годы принято было клеймить и обличать.Книга Л. Сараскиной рассказывает об историческом, духовном и художествен ном опыте, который заключает в себе роман-предупреждение Достоевского. Деятельность идейных наследников Петра Верховенского и Шигалева прослеживается в России 30-х годов, в ряде других стран, исследуется на материале произведений Е.
Достоевский и современность. Материалы XXVI Международных Старорусских чтений 2011. Великий Новгород, 2012. С. 325–341.
Книга Л. И. Сараскиной посвящена одной из самых интересных и злободневных тем современного искусства – экранизациям классической литературы, как русской, так и зарубежной. Опыты перевоплощения словесного искусства в искусство кино ставят и решают важнейшую для современной культуры проблему: экранизация литературных произведений – это игра по правилам или это игра без правил? Экранизируя классическое литературное произведение, можно ли с ним проделывать все что угодно, или есть границы, пределы допустимого? В жгучих дискуссиях по этой проблеме ломаются копья.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.