Сексуальные преступления и симбиотические отношения: научное психоаналитическое исследование - [24]

в) Гнев и пожелания смерти в отношении отца, который видится не только жалким, но и жестоким, вызывают у мальчика такое сильное чувство вины, что он чувствует необходимость подавить эти чувства. Он делает это в своей фантазии или в реальности, подчиняясь отцу, а не матери, как «сексуальный раб». Однако мальчик может также отождествлять себя со своим отцом, «требующим сексуального удовлетворения», и затем требовать от других (в основном мальчиков, но иногда и девочек) удовлетворения, которого отец лишает его в его фантазии. Проективную идентификацию жертвы с виновной частью собственного Я можно описать как «ребенка, который должен преподнести отцу сексуальное удовлетворение и подчинение». Это может формировать преобладающий механизм у преступников-педофилов. Полная («нарциссическая») идентификация с «жалким, требовательным отцом» часто проявляется как явное отсутствие угрызений совести или чувства вины по отношению к жертве.

3.9. Заключение

Психоаналитическая теория предлагает подходящие отправные точки для объяснения перверсных процессов развития. Модель либидо четко обрисовывает стадии развития ребенка вплоть до достижения им половой зрелости. Модель Эго описывает организацию психической деятельности как «коалицию» различных компонентов, которые постоянно взаимодействуют друг с другом. Модель объектных отношений показывает важность связи с лицами, осуществляющими первичный уход, для внутреннего формирования и утверждения психологического образа самости. Модель психологии самости иллюстрирует развитие чувства самости через нарциссизм. Эти отправные точки подчеркивают важность требуемых и усвоенных поведенческих паттернов и объектных предпочтений при формировании сексуально девиантного поведения. Решающее значение имеет то, удалось ли ребенку избавиться от полиморфно перверсной тенденции, с которой он родился, на эдипальной стадии либидинального влечения. Этому может помешать ярко выраженная симбиотическая связь с матерью и явная некомпетентность отца. Подобный опыт имеет непосредственное отношение к сексуальным преступникам, заставляя их усваивать в детстве образ собственного Я, который может стать причиной тяжелой патологии на более позднем этапе жизни. Данная глава помогла пролить свет на вариации в формировании этого образа самости.

Глава 4. Аспекты психодинамики (Пер. Е. В. Пашкиной)

4.1. Введение

Защитные механизмы, навыки совладающего поведения и аспекты привязанности представляют собой крайне важные темы в психоаналитическом дискурсе. Эти предметы обсуждаются здесь потому, что они являются частью сознательного, а иногда и бессознательного поведения людей, независимо от того, с какой точки зрения — теории объектных отношений, структурной теория или иной — рассматриваются, собственное Я обеспечено определенными техниками, необходимыми для сокрытия или предотвращения раздражающих импульсов и чувств. Например, в случае обсессивно-компульсивного расстройства собственное Я помогает изолировать запрещенные эмоции (аффекты). Ритуалы обсессивно-компульсивных личностей часто есть ни что иное, как попытка устранить или дезавуировать страхи. Причудливое ритуальное поведение является результатом воздействия настойчивых образов и мыслей, которые обычно противоречат совести или общепринятым общественным правилам. Чтобы покончить с навязчивыми идеями, собственное Я избавляется от раздражающих чувств (изоляция аффекта). Чувство вины и другие невыносимые переживания обстоятельно изымаются и отщепляются. Этот процесс облегчает эмоциональное содержание страха, вины или пожеланий смерти, возникающие в ходе конфликта, а также изолирует и рационализирует его, в то время как поступки ритуализируются. Он часто носит бессознательный характер и свойственен механизму навязчивого повторения у сексуальных преступников, хотя и в разной степени интенсивности, в том числе у насильников с компенсаторной сексуализацией. Навязчивое стремление к очищению — неудобный, но безобидный симптом по сравнению с ритуальной поэтапной подготовкой серийного (преисполненного мести) насильника, использующего обсессию и компульсию в качестве основного источника энергии для обращения своих сексуальных фантазий в насильственный, обычно спланированный акт. Педофилы также используют ритуалы обольщения, чтобы заманить жертву в ловушку. Они преодолевают собственные запреты, прибегая к рационализации, и оправдывают свое поведение тем, что считают сексуальное насилие над маленькими детьми своего рода образованием, которое приносит пользу жертвам. Они видят причину внутренней неудовлетворенности во внешних обстоятельствах (экстернализуют) и верят, что не они сами инициировали сексуальные «игры», а маленькие дети соблазнили их. В отличие от защитных функций навыки совладающего поведения (копинга), как правило, являются частью сознательного поведения. Их часто также называют навыками решения проблем и связывают с тем, насколько хорошо человек может приспособиться к данной ситуации. Хотя здесь и имеется большая доля сходства, совладение в целом можно рассматривать как результат обучения, в то время как защитные механизмы являются результатом процесса психологического развития. Со временем специалистам стала очевидна роль небезопасной привязанности. Отвержение, запущенность/брошенность, небезопасное окружение, отсутствие любви и тепла, жестокое обращение или непоследовательные методы воспитания в родной семье оказывают разрушительное воздействие на базовую уверенность ребенка в себе. В этой главе большое внимание уделяется взаимосвязи между небезопасной привязанностью и ее последствиями для психосоциального развития.