Секреты развития интеллекта в спецслужбах. Рассылка 1-30 - [2]
Вовсе нет, все просто и естественно, только в нужный момент можешь вспомнить все, что необходимо, практически ничего не забываешь, все в памяти хранится. И делается все непроизвольно и легко. Но этой легкости нужно добиваться. Через занятия. Само ничего не приходит. Нет препаратов, кодировки, зомбирования, гипнозы — чушь сплошная!
Много о двадцать пятом кадре писали. И в рекламе говорили, что «до сих пор только в спецслужбах!». Наверное, это работает. Да вот только где-то найдешь, но можешь и очень много потерять. Вообще подсознание — вещь тонкая. Что-то с ним начнешь делать, и правильно вроде все, по теории, но когда-нибудь это так выстрелит…
Так что как у Жванецкого: «Все своим умом постигаешь, воображением доходишь».
В общем, так. Берем паузу. Продумаю систему, что за чем делать. Так и будешь выдавать.»
Вам покажется, что пока маловато информации. Но не забывайте, что это первая беседа. Уж больно мы на вольные темы отвлекались.
Так что ждите продолжения. Оно скоро появится.
УДАЧИ!
Выпуск 2
Здравствуйте!
Мы продолжаем публикацию с офицером службы внешней разведки, работающим сейчас, так сказать, на внутреннем фронте. Ему скоро на пенсию, но его памяти, наблюдательности, концентрации можно только позавидовать. Кстати, мы договорились, что когда он оставит службу, то тогда опубликуем его имя и фамилию.
Володя не раз хотел оставить службу, процессы, идущие в бывшем СССР, ему явно не по душе. Замечу, что он никогда не занимался преследованием диссидентов, интеллигенции, вербовкой стукачей и прочее. Он действительно служил Родине. Я не хочу идеализировать его, но отношение к нему у меня самое что ни на есть уважительное.
Сегодня мы публикуем беседу вторую, тема которой
«ПОЧЕМУ ВЕЛИКИЕ ВЕЛИ ДНЕВНИКИ?»
«Вот ты, наверное, слышал, что многие великие люди вели дневники. Конечно, это не девичьи записочки на тему «кто нравится, а кто нет». Конечно, меньше всего они думали над тем, что когда-то эти дневники будут публиковать и исследовать потомки. О следе в истории они не задумывались. Они просто творили. Но дневники исправно вели. Зачем? И что они там писали?»
Из самого названия «дневник» ясно, что речь шла в первую очередь об описании событий жизни. Естественно, с наблюдениями, какими-то оценками, эмоциями. И все равно конечная цель создания дневников была в целом непонятна. Ежедневник — понятно, а вот дневник. Только время тратить.
На самом деле дневник — прекрасная тренировка памяти. Просто превосходная. По ряду причин.
Во-первых, само по себе припоминание событий тренирует память и наблюдательность.
Во вторых, известно, что, прежде всего, запоминаются факты, имеющие эмоциональную окраску. Если просто запоминать цифры, то это довольно скучное занятие. А вот если привнести в это дело эмоции. Недаром есть даже такой термин-определение «сверхактивизация памяти через воссоздание эмоций».
А теперь представьте себе, что время от времени человек возвращается к дневнику, перечитывает его. Сразу же оживают события, всплывают факты. И идет активный процесс вспоминания.
Конечно, ведущие дневники меньше всего думали о тренировке памяти, у каждого были какие-то свои мотивы это делать. Но вот сделать ведение дневника методом целенаправленной тренировки памяти можно. Причем эффект от него просто фантастический.
Итак, как это делали у нас в Школе. Мы просто каждый день по вечерам вели дневники и сдавали их начальству. Не то, чтобы они хотели узнать наши интимные или очень личные тайны, просто это был как бы констатация выполнения работы. Утром нам также выделялось время для повторного описания дня. Причем дневники нам возвращались, и мы просто их читали.
Знаешь, если это попробовать, то эффект просто поразительный. В чем заключается — не скажу. Поймут те, кто начнет это делать.
Затем нам сказали описывать не просто прошедший день, а два дня — «сегодня и вчера».
Затем еще день добавили. И когда мы дошли до уровня «три дня», проделывали это с легкостью, то мы стали замечать, насколько у нас развилась память.
А теперь представь себе, какой получился эффект, когда мы дошли до уровня «семь дней»!
Смысл ведения именно дневника был прост — обыкновенная дисциплина, переход обязанности ведения дневника в привычку.
Но Вы можете проделывать все то же самое и без ведения дневника. Просто перед сном вспоминайте день и давайте оценки свои действиям. Отвечайте на вопросы «Что я сделал и что не сделал?», «Где я был прав, а где нет?» и так далее. Это та самая активизация памяти через воссоздание эмоций.
А утром вспоминайте день вчерашний. И так постепенно доходите до уровня «семь дней». Скажу сразу, что без этого упражнения такого высокого уровня развития памяти добиться практически невозможно.
(Володя из скромности не сказал, что такого, как у него уровня).
Можно даже не вести уж очень подробный дневник, просто записывать события. А они сыграют роль ключей, позволяющих «вытащить из памяти» и подробности.
Надеюсь, что я убедил твоих подписчиков заняться дневниками.
Спасибо скажут потом, когда увидят, насколько память стала сильнее.»
Выпуск 3
Здравствуйте!
Во второй беседе Владимир убедительно доказал пользу ведения дневников хоть в любой форме. Причем настолько убедительно, что и мы решили заняться этим тоже. В общем-то, оказалось несложным делом. Просто выделяешь перед сном минут 10–15, вспоминаешь день и какие-то моменты выражаешь на бумаге. Утром просто просматриваешь. И знаете, довольно интересное и непривычное ощущение. Те, кто тоже начал вести дневники, нас поймут.
Хотите научиться эффективно учиться?В веселой, увлекательной форме из книги Ивана Полонейчика "Как легко учиться и сдавать экзамены" вы узнаете:— Как запомнить очень много и при этом не потерять легкости восприятия информации. Заметьте, легкости, а не легковесности!— Как правильно конспектировать, чтобы из усердного "писаки" превратиться в творческую личность.— Как использовать самые разнообразные подручные средства, чтобы повысить продуктивность своей интеллектуальной работы.— Как использовать музыку как мощный инструмент развития интеллекта.— В конце концов, как легко учиться и сдавать экзамены!
Монография историка-германиста О.Е. Ореховой предлагает читателю полный анализ рынка прессы ФРГ после объединения Германии, раскрывает динамику тиражных тенденций с 1990 по 2007 гг. и освещает специфику редакционных концепций ведущих органов печатных СМИ ФРГ в условиях рекламно-газетного кризиса начала XXI века. Книга рассчитана на студентов-международников, аспирантов, исследователей-германистов, всех интересующихся историей и современным состоянием печатных органов ФРГ.
Научно-практическое пособие нацелено на развитие системного понимания проблем квалификации преступлений, совершаемых в кредитно-финансовой сфере (финансовых преступлений), на основе действующего уголовного законодательства Российской Федерации, материалов арбитражно-судебной практики, а также трудов ученых в области уголовного, финансового и гражданского права. Для судей, прокуроров, сотрудников правоохранительных органов, преподавателей, аспирантов, студентов экономических и юридических вузов, а также для практиков, интересующихся проблемами экономической безопасности в кредитно-финансовой сфере.
Деревья, как и люди, упорны, изобретательны и способны адаптироваться к любым условиям. Геобиолог Хоуп Джарен, трижды стипендиат программы Фулбрайта, уже более 20 лет изучает деревья, семена, цветки и почву и не перестает удивляться поразительным возможностям растений. Ее книга «Девушка из лаборатории» — автобиография ученого, влюбленного в свою работу. Личная история автора перемежается с увлекательными рассказами о тайной жизни растений. Остроумно и захватывающе Джарен рассказывает о тернистом пути исследователя: о любопытстве как движущей силе научной мысли, о долгих месяцах неудач в попытке собрать необходимые данные, о трудностях в получении финансирования, о верности тех, с кем вместе работаешь, и о радости научного озарения. Этот мировой бестселлер, переведенный на несколько языков, познакомит вас с удивительными примерами жизнестойкости и позволит по-новому взглянуть на мир растений.
Рассмотрены основные характеристики финансового мошенничества, даны предложения по совершенствованию организационных и правовых мер предупреждения данного вида экономических преступлений, на основе исторического и современного зарубежного и отечественного опыта указаны пути совершенствования таких мер. Для сотрудников государственных органов, правоохранительных органов, работников частного сектора экономики, банковской и финансовой сферы, преподавателей высших учебных заведений, широкого круга читателей, интересующихся вопросами организации системы противодействия мошенничеству в кредитно-финансовой сфере.
Каждый день в мире совершаются открытия и принимаются решения, влияющие на наше будущее. Но может ли кто-то предвидеть, что ждет человечество? Возможна ли телепортация (спойлер: да), как изменится климат, каким будет транспорт и что получится, если искусственный интеллект возьмет над нами верх? Станут ли люди счастливее с помощью таблеток и здоровее благодаря лечению с учетом индивидуальной ДНК? Каких чудес техники нам ждать? Каких революций в быту? В этой книге ведущие мировые специалисты во главе с Джимом Аль-Халили, пользуясь знаниями передовой науки, дают читателю представление о том, что его ждет впереди.
"Информатика возникла сравнительно недавно (примерно тридцать лет назад) и по сравнению с другими науками еще совсем молода. Но несмотря на это, в настоящее время она выдвинулась в ряд важнейших областей знания. Причина ее стремительного развития состоит в том, что предмет ее исследования — научная информация, свойства и закономерности ее распространения — приобретает в современном мире исключительно важное значение." - текстовая версия.