«Считаю до трех!»: Что делать, если дети сводят нас с ума - [20]
Ребенок осторожно осматривается и приходит к следующему выводу: он находится под наблюдением. Он продолжает скрести землю зеленой лопаткой, а сам потихоньку пододвигается поближе к соседу по песочнице. А тот положил свою красную драгоценность рядом с собой. Это выглядит как настоящее приглашение. Ребенок хватает красную лопатку, поворачивается спиной к соседу и к матери и начинает бешено копать песок. Он сейчас выкопает самую большую и самую прекрасную яму в мире до того, как мать вырвет лопатку у него из рук!
Лучше всего не попадаться на месте преступления: настоящие профессионалы сдерживают свое желание копать и прячутся за каким-то укрытием, например за игрушечным домиком, при необходимости они могут использовать и детскую горку. Тогда владелец лопатки потеряет много времени, разыскивая ее, прежде чем до него дойдет, что он не закопал свою лопатку, а ее утащил вор.
Мать нашла ребенка за игрушечным домиком и призывает его к ответу.
– Ты опять забрал чужую лопатку. Я же тебе уже сказала, что она не твоя! Это лопатка другого мальчика!
Ребенок строит невинную рожицу. То, что у него в руке красная лопатка, абсолютно ничего не значит.
– Я ее не брал.
– Да вот же она у тебя в руке!
– Это моя лопатка.
– Нет, твоя зеленая и лежит вон там.
– Нет, та лопатка не моя. Вот эта моя.
Настоящим умельцам бывает достаточно всего трех минут, чтобы заставить родителей начать сомневаться в самих себе и в окружающей реальности.
Теперь все ясно: ребенок больше не сможет воспользоваться свободной минуткой, потому что таких не осталось. Мать следит за каждым его движением и запретила своему вороватому отпрыску приближаться к другой стороне песочницы. Но вот о чем она не подумала: там играет другой ребенок. Он вне подозрений, всегда готов помочь и радостно приносит своему другу красную лопатку, которую тот забыл на другом конце.
Мать исполнила свою угрозу, она забрала все игрушки из песочницы – конечно, кроме красной лопатки – и тащит ребенка домой. Она с удовольствием провела бы в этот солнечный день побольше времени на улице, «но нет – значит нет!». Впрочем, дома дела идут не лучше. Ребенок ее повсюду преследует («Мне скучно. Я голоден. Я хочу пить. Поиграешь со мной? А я не хочу играть один. Мне скучно»). Мать уже готова вернуться на детскую площадку. Только без него.
Зашел слишком далеко? Мать в ответ недовольно бурчит и не обращает внимания на твое нытье? Ну, значит, пришло время четырехступенчатого плана детского очарования: прижаться к коленям (мать слегка смягчается), посмотреть на маму и простодушно поморгать, но не переигрывать (иначе мать поймет, что ребенок делает это неспроста), издать боязливый смешок (уголки рта матери чуть-чуть поднимаются, но совсем немного), а потом совершить последний рывок – с придыханием произнести: «Мамочка моя!»
В следующий раз в песочнице ребенок снова видит мальчика с красной лопаткой. Будет просто смешно, если он сегодня ее не получит. А взрослые уже забыли про воровство, которое было в прошлый раз. Может, они вообще ничего не заметят.
Как устанавливать правила и проводить границы
Не хватай чужие вещи, не отворачивайся от тех, кто хочет с тобой играть, великодушие всегда будет вознаграждено: родители определяют границы и устанавливают правила взаимоотношений, которые касаются далеко не только их семьи. Между тем многие не занимаются этим важнейшим делом или же не уделяют ему достаточно времени: на самом же деле мать и отец должны прежде всего решить, какие ценности и правила они действительно хотят внушить своему ребенку. Что они прежде всего хотят ему сообщить?
Стоит подумать, что им нравится из их собственного воспитания и что они ни в коем случае не хотели бы повторять за своими родителями. Хорошим руководством для размышления могут стать, с одной стороны, желание как можно лучше удовлетворить потребности своего ребенка, а с другой – осознание того, что не все, что ребенок хочет, может быть для него полезно. И так возникают правила. Таким образом дети узнают, что для них вредно, и знакомятся с необходимостью считаться с потребностями других людей.
Для освоения этого искусства родителям требуется двойное умение: здравое понимание людей и способность к эмпатии. Тогда они намного быстрее поймут следующее: дети будут с удовольствием сидеть по пять часов в день перед телевизором или компьютером, есть много сладостей и самостоятельно решать, когда и что им есть и когда ложиться спать. То, что это вредно для детей, понятно абсолютно всем – только не самим детям.
Само правило понятно, а вот как воплотить его в жизнь? Трудности связаны с тем, что во многих семьях родители реагируют на действия ребенка только в конкретных ситуациях. В идеале родители должны понять в целом, какие рамки они хотят установить. Эти рамки должны существовать всегда и не зависеть от того, насколько родители сегодня готовы заниматься воспитанием: например, есть можно только за столом, и ребенок не должен бродить по комнате с куском хлеба в руке. Может быть, полезно ритуализировать подобные основополагающие правила. Ведь требуются огромные усилия для того, чтобы каждый раз начинать торговаться заново: а теперь садись! Самая распространенная ошибка родителей – это нервная уступка. И в глубине души мать и отец всегда это знают.
Бьютилогия — это не набор готовых рецептов, а алгоритм создания вашей собственной системы ухода. В одной книге уживаются неновичковая теория и понятная практика: как продлить жизнь маникюру? Чем отличаются тоник и тонер? А чем — салонное и домашнее окрашивания? Какие есть методы в макияже, чтобы выглядеть моложе? Для тех, кому надоело выкидывать или стыдиться двух своих банок, и хочется взять косметические привычки под контроль.
EXO – группа с неземным талантом, которая штурмом захватила этот мир. Их запоминающиеся песни, волшебная музыка, клипы и невероятные перфомансы покорили миллионы фанатов. Такие синглы как «Growl», «Call me baby», «Monster», «Ko Ko Bop», «Universe» и «Tempo» взлетели на вершины чартов практически на всей территории планеты Земля. Каждый из студийных альбомов группы был распродан тиражом более одного миллиона копий. Перед вами первая в России история воплощения невероятной идеи музыканта и продюсера SM Entertainment Ли Сумана, стоявшего у истоков K-POP.
Каждый родитель прекрасно знает, что ребенка нужно кормить полезной пищей. Но у многих детей на этот счет иное мнение: здоровой еде они предпочитают всякие вредные вкусности – фастфуд, сладости, чипсы и сладкую газировку, – и со временем это пагубно отражается на их здоровье. Во многом на формирование пищевых привычек влияют традиции семьи, в которой растет ребенок, его сверстники и, конечно, вездесущая реклама. Что же делать родителям, которые хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, но, несмотря на все усилия, не могут заставить его предпочесть приготовленные на пару овощи картошке фри? Автор книги уверяет: нет ничего невозможного, если вы твердо решили привить ребенку правильные пищевые привычки.
Беа Джонсон – активистка движения «ноль отходов» (Zero Waste). Ее семья из четырех человек и собаки оставляет только одну банку отходов в год и экономит до 40 процентов бюджета. В этой книге автор делится своим опытом и подробно описывает, как организовать быт в соответствии с правилом пяти «О»: отказаться от ненужного; ограничить необходимое; опять использовать уже приобретенное; отдавать на переработку то, что не можете использовать; отправлять в компост остальное. Это правило поможет вам сберечь природные ресурсы, расхламить пространство, избавиться от власти ненужных вещей, упростить быт и освободить время для действительно важных дел. Книга переведена на двадцать пять языков.
История-исповедь в ситуациях. О непростых отношениях матери и дочери. Книга жесткая, она встряхнет, как продуктивный сеанс у психотерапевта. Читателю обеспечен тонкий баланс эмоций: от гнева до принятия, от негодования до искреннего желания понять. Надо ли учиться любить или это чувство безусловно для детей и родителей? Имеем ли мы право чего-то хотеть от близкого человека в режиме требования? Что правильнее — простить или вычеркнуть из жизни? Каждый сделает вывод сам.
Эта книга — сборник записей обо мне, моей семье и моем сыне, которые я делала в течение почти 12 лет. «Сборник» — не совсем точно; скорее — коллаж, лента реплик, сюжетов, впечатлений. Мне, кажется, удалось сохранить и передать самое важное для меня — увы, я часто теряю его за сиюминутным — то, как сильно я люблю тех, кто рядом со мной, какой они близкий, но отдельный, бесконечно сложный и бесконечно радостный мир. Надеюсь, удастся поделиться этим с теми, кто будет читать книгу.