Самый умный в 6 «Б» - [4]
И вот Артем стоит здесь, он не пропустил интересное событие, хотя откуда он мог знать заранее, что Экстрасенсиха будет вести свои туманные разговоры на Лунном бульваре? Никто не знал, но интуиция на то и существует, чтобы подсказывать людям то, чего они не знают. Иногда – правильное решение примера на математике. Иногда – ловкий подход к маме, у которой надо что-то выпросить. А иногда время и место, где нужно оказаться, чтобы участвовать в чем-то важном. Или в том, что человеку кажется важным.
– Пришел, – тихо сказала Оли и поцеловала его в щеку.
– А как же? – Он хотел сказать: «Все мои дороги ведут к тебе, Оля», а сказал: «Прикольно здесь, вот и не прозевал».
Она его хорошо понимала, и слова пропустила мимо ушей, а чувства оценила по достоинству.
Экстрасенсиха продолжала гудеть басом:
– Счастья много, а свободы нет.
Артем шепнул Оле в самое ухо:
– Это про крысу Гертруду. Пряники, сухарики, а сидит в сумке, – и он приоткрыл «молнию» на сумке, Гертруда сразу высунула розовый нос и длинные усы.
А Экстрасенсиха сказала:
– Он тебя не узнает, пройдет мимо.
– Это про меня, – запищала Лидка, – он пройдет! Но я догоню!
– А когда догонишь, он убежит, – продолжила Экстрасенсиха.
– Классная она, – смеялся Артем, – кто, кроме нее, может рассуждать о всякой фигне? Любовь-морковь!
– Ничего не фигня, – сказала Василиса прекрасная, – она мне говорила про Платона: «На два года старше будет твой Платон». А так и получилось.
– У тебя мечта: пусть мама тебя понимает, не ругает, разговаривает с тобой о душевном, а не рявкает: «Мой руки!»
– Про меня, – тут же догадалась Надя-Сфинкс. – Ну точно! «Мой руки», главное дело! С мылом, главное дело!
– Артем! – Оля внушала свою мысль напористо. – Любовь – самое главное в жизни.
– Вот еще, – вдруг восстал он, – это интересно только девчонкам. – Но он не пропустил ни одного слова Экстрасенсихи. Интерес большой и у мальчишек, но его полагается скрывать. Говорить презрительно «любовь-морковь», «фигня и приколы». Мальчишки люди скрытные.
– Ничего не фигня и не приколы, – Оля не отступала, – у нас в шестом «Б» все давно влюбились! Двенадцать лет – не маленькие.
На этот раз Оля говорила чистую правду. Любовь, наверное, не зависит от возраста, влюбиться может и пятилетний ребенок. Он будет страдать, ревновать, надеяться, считать минуты до счастливой встречи. Любить. Взрослые влюбляются и играют свадьбы. А в шестом классе влюбляются, до свадьбы далеко. Но они полноценно проявляют свои горячие чувства – дерутся, дразнятся, достают своих любимых, ссорятся, мирятся. И еще неизвестно, у кого чувства богаче: у взрослых или у подростков. Шестой «Б» никогда об этом не задумывается, а если бы задумался хоть раз, смог бы твердо ответить на этот тонкий вопрос. Конечно, они, подростки, любят сильнее, ярче, богаче. Потому и лупят друг дружку, толкают в грязные лужи, швыряют снежки в лицо и обзывают по-всякому.
– Никто не узнает о своей любви заранее, – Экстрасенсиха рассказывала, а Оля вспомнила, как несколько раз прибегала к Экстрасенсихе домой. И там была необыкновенно красивая комната с бархатной скатертью и драгоценными камнями, которые отбрасывали разноцветных зайчиков на стены и на потолок. Еще там были гадальные карты, разбросанные по столу. И хрустальный шар, внутри которого заключались тайны любой жизни. А на шкафу стояла большая клетка, в ней жил попугай Попка, он орал, а иногда говорил разумные слова.
Однажды Оля пришла к Экстрасенсихе и спросила:
– Как мне организовать свой маленький, но верный бизнес?
– Бизнес? – Экстрасенсиха была в сверкающем шелками халате, с драконом на спине. Когда она прошлась по комнате, дракон вильнул хвостом и повернул все три головы к Оле.
– Бизнес. У всех в классе есть бизнес, а я хотела продавать морских свинок, вернее – поросяточек. Но никто не приходит, а появляется налоговый инспектор: «Плати налог, раз торгуешь». А моих поросяток никто не покупает, мама ругает – не дом, а свинарник.
– Садись, – Экстрасенсиха показала Оле место за столом, сама села напротив: – Бизнес. Скажи, что ты умеешь делать лучше всего?
– Врать, – быстро ответила Оля.
Экстрасенсиха рассмеялась, а потом начала замогильным голосом:
– Правда нужна, и вранье пригодится. Особенно когда притесняют. И птицы поют лукаво. И жираф хочет всех обхитрить в своей Африке. А пустыня живет без вранья, там мало живых, один песок. Тоже вранье, между прочим. Там тушканчики, змеи, ящерицы и еще не знаю кто.
С потолка раздался голос:
– Оазисы! С водой и пальмами! Кактусами и изюмом! – это вопил попугай Попка. Оля сразу достала из кармана орешки и насыпала в его клетку.
– Хорошая пришла Оля! – крикнул Попка и стал быстро грызть орешки, скорлупки полетели на ковер.
– В чем талант, в том и бизнес, – закончила Экстрасенсиха, – продавай свои выдумки, только не бери дорого, а так, по совести. Если она у тебя есть. – И засмеялась.
Бизнес у Оли пошел, они с Артемом вместе вели прием нуждающихся в разных версиях. Но об этом позже. А сегодня Экстрасенсиха вела прием. И где? На Лунном бульваре. Каждому пришло на память посещение ее роскошного дома с драгоценными камнями и хрустальным шаром на золотой нитке. И конечно, с Морозиком, который так вкусно готовил. Он почти каждого пришедшего угощал компотом из яблок и апельсиновых корочек. И каждый любил этот компот. Даже Бомбина его пила с удовольствием. И даже Леха, который предпочитал фанту, химический рыжий напиток.
Журнальный вариант повести Людмилы Матвеевой «Прогульщик». Повесть опубликована в журнале «Пионер» №№ 2–3, 5 в 1991 году.
Умеешь ли ты жить в коллективе; есть ли у тебя настоящие друзья, а если нет — то почему; не винишь ли ты в этом других, а себе не прощаешь ли ошибки и просчёты; можешь ли ты сам быть хорошим, справедливым другом и прийти на помощь товарищу в работе, в беде и т. д.? Эти вопросы и многие другие, касающиеся и трудового воспитания, и новой школьной реформы, ставит писательница в этой повести.
Мы учимся в шестом классе. А после школы часто встречаемся в парке. Рассказываем анекдоты, музыку обсуждаем, журналы, сплетничаем, делимся новостями, в общем – тусуемся.Родителям не нравятся наши словечки, одежда и вкусы, и тогда мы с ними ссоримся. В общем, ты меня понимаешь, если тоже учишься в шестом.
Хотите знать, какие девочки в нашем пятом классе? Они все разные, как цветы. Одна девочка похожа на розу — такая же прекрасная, такая же царственная. Самая главная, самая лучшая, самая-самая во всем классе. Кто-то из девочек похож на звонкий колокольчик, кто-то на прилипчивый репейник, кто-то на нежную фиалку. Но есть у вас девочка, которая не обладает ни шармом розы, ни звонким смехом колокольчика. Она скромна и в общем букете не бросается в глаза. Но тот, кто сможет к ней приглядеться, уже не забудет никогда.
Повесть о жизни ребят дома, в школе, в пионерском лагере. Автор поднимает важные вопросы воспитания мужества и рыцарства у мальчиков, женственности и мягкости у девочек.
Как и ты, ребята из 6 «Б» просто помешаны на компьютере. Игры, переписка с друзьями, ЖЖ – и все это можно делать как под своим, так и под вымышленным именем – ником.Точка Ру – самое что ни на есть подходящее имя для девочки, таинственной и симпатичной… А 6 «Б» просто голову потерял от ее загадок и секретов.
М. Юнович. А. Т. Кононов и его «Повесть о верном сердце»; Книга первая. У Железного ручья. Рис. И. Ильинского; Книга вторая. На Двине-Даугаве. Рис. И. Ильинского; Книга третья. Зори над городом. Рис. А. Кадушкина.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
После службы институткам дали парадный обед: кулебяку с рисом, тетерьку с вареньем и кондитерские пирожные, все это полагалось девочкам по воскресным дням.За обедом Южаночка, однако, не притронулась ни к одному блюду. Даже любимое ею пирожное не произвело на девочку никакого впечатления. С потускневшими глазами сидела она за столом…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.