Самоучитель чеченского языка - [14]
Студенташа кхана экзамен ца ло? Студенты завтра не сдают экзамен?
Реально-условное наклонение (обстоятельственная форма глагола) служит для выражения условия. Оно имеет три времени: настоящее, прошедшее и будущее.
Настоящее время реально-условного наклонения образуется путем присоединения к форме инфинитива суффикса -хь. Кхана малх хьажахь, тхо экскурсе гІур ду. Если завтра выглянет солнце, мы отправимся на экскурсию.
Прошедшее время реально-условного наклонения образуется из основы прошедшего совершенного времени путем замены конечного краткого гласного - а окончанием -ехь. ХІара роман айхьа ешнехь, цуьнан хазалла хуур яра хьуна. Если бы ты прочел этот роман, ты знал бы, какой он интересный.
Будущее время реально-условного наклонения образуется из формы будущего фактического (реального) времени путем замены глагола-связки ду (бу, ву, йу) глаголом связкой делахь (белахь, велахь, елахь). Хьо луьйчур велахь, со а луьйчур вара. Если ты будешь купаться, то и я выкупаюсь.
Отрицательная форма реально-условного наклонения настоящего и прошедшего времени образуется посредством отрицательной частицы - ца. Отрицательная форма реально-условного наклонения будущего времени образуется путем замены глагола-связки делахь (белахь, велахь, елахь) отрицательной связкой дацахь (бацахь, вацахь, яцахь).
Изъявительное же наклонение выражается в формах времен, о которых мы уже говорили. Все времена, за исключением будущего реального, образуют отрицательную форму с помощью отрицательной частицы -ца. Со ца ловзу. Я не играю.
Отрицательная форма будущего реального времени образуется путем замены глагола-связки ду (бу, ву, йу) отрицательной связкой (бац, вац, яц).
Упражнение. Образуйте повелительное наклонение от следующих глаголов: ата - молотить, дробить, хатта - спросить, дийца - рассказывать, деха - просить, тега - шить, тида - наблюдать, лара - считать.
Упражнение. Прочтите вслух и переведите рассказ, выпишите все формы глагола, определив время, класс, наклонение.
Керла шо даздар.
Массара а хаза бертахь даздира керла шо. Шорта юург йолуш хІоттийна шун дара, лампанаш дІаяйира, елки тІе чІурамаш латийра.
Мамас сахьте а хьаьжна, приемник йолаялийтира. Цкъа юьхьенца тийна дара. Амма йол-йолуш, гІовгІа елира, аьзнаш хезира. Геннара хезара хаза эшарш. Кегийра а, даккхийра а горгалеш детта долийра. Чуккий, Геккий вовшашка хьаьжира. Иза Москвахь Спасски башни тІехь долу Кремлевски сахьт дара.
ТІаккха массара а, хьала а гІевттина, керла шо тІекхачарца вовшашка маршалла хаьттира, вовшийн декъалбира, керлачу шарахь диканиг лиира.
А. П. Гайдар
Новые слова:
чІурам свечка
бертахь в согласии
( барт согласие)
шорта вдоволь, много
юург кушанье, еда
шун стол
гІовгІа шум
эшарш песни ( йиш песня)
горгали звонок
лиира захотели ( лаа хотеть)
А теперь по данному плану попытайтесь составить сами на чеченском языке изложенный текст.
План:
1. Ёлка.
2. Радио.
3. Спасски башни тІера сахьт декар.
4. Керлачу шарца вовшийн декъалдар.
Упражнение. Еще раз повторите образование четырех наклонений, образуйте от глагола ваха - живи, вада - беги изъявительное. повелительное, вопросительное и реально-условное наклонения,
Упражнение. Выпишите в словарик новые слова, указав число, падеж, класс имен существительных и времена глагола, используя приложенный к книге словарь.
Причастие в чеченском языке по своему образованию представляет собой отглагольное прилагательное. Оно обладает одновременно признаками глагола и прилагательного.
Как и прилагательное, причастие имеет зависимую и независимую формы и склоняется по падежам. Как и глагол, причастие имеет три времени - настоящее, будущее и прошедшее.
Зависимая форма причастия прошедшего времени целиком совпадает с формой прошедшего (совершенного) времени. Независимая форма причастий настоящего и прошедшего времени образуется с помощью суффикса -рг / /риг, присоединяемого к зависимой форме.
Причастие будущего времени представляет собой сложную форму, которая состоит из зависимой формы причастия настоящего времени основного глагола и причастия настоящего времени вспомогательного глагола-связки ду (бу, ву, йу), долу - зависимая форма, дерг - независимая форма:
аха - пахать - о ху долу - зависимая форма,
о ху дерг - независимая форма.
Имеются также причастия с отрицательным суффиксом -за, которые в большинстве случаев образуются от основы повелительного наклонения:
ала скажи - алаза не сказавший.
Причастие в чеченском языке в зависимости от контекста может иметь как действительное, так и страдательное значение:
КІанта дбьшу кехат. Письмо, читаемое сыном.
Кехат дбьшу кІанта. Сын, читающий письмо.
КІанта дешна кехат. Письмо, прочитанное сыном.
Кехат дешна кІант- Сын, прочитавший письмо.
КІанта дбьшу долу кехат. Письмо, которое прочтет мальчик.
Кехат дбьшу долу кІант. Мальчик, который прочтет письмо.
Рассмотрим склонение причастий
Причастие настоящего времени (зависимое)
Ед. число
Им. доьшу кехат читаемое письмо
Род. доьшучу кехатан
Дат. доьшучу кехатна
Эрг. доьшучу кехато
Твор. доьшучу кехатца
Вещ. доьшучу кехатах
Местн. доьшучу кехате
Сравнит. доьшучу кехатал
Мн. Число
Им. доьшу кехаташ
Настоящее пособие помогает формированию и совершенствованию у студентов умений и навыков произношения, словоупотребления, использования грамматических форм, правописания и постановки знаков препинания. Предназначено как для практических аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы.Для студентов, изучающих курсы «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование» и др. Данное пособие может быть использовано также выпускниками средних школ и абитуриентами при подготовке к Единому государственному экзамену по русскому языку.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.