Самоучитель чеченского языка - [15]
Род. доьшучу кехатийн
Дат. доьшучу кехаташна
Эрг. доьшучу кехаташа
Твор. доьшучу кехаташца
Вещ. доьшучу кехатех
Местн. доьшучу кехаташка
Сравнит. доьшучу кехател
Причастие настоящего времени (независимое)
Ед . число
Им. доьшург читающий
Род. доьшучун
Дат. доьшучунна
Эрг. доьшучо
Твор. доьшучуьнца
Вещ. доьшучух
Местн. доьшучуьнга
Сравнит. доьшучул
Мн. число
Им. доьшурш
Род. доьшучеран//доьшучийн
Дат. доьшучарна//доьшучушна
Эрг. доьшучара//доьшучуша
Твор. доьшучаьрца//доьшучушца
Вещ. доьшучарах//доьшучех
Местн. доьшучаьрга//доьшучушка
Сравнит. доьшучарал//доьшучел
Причастие будущего времени (зависимое)
Ед. число
Им. доьшу долу кехат - письмо, которое будет прочитано
Род. доьшу долчу кехатан
Мн. число
Им. доьшу долу кехаташ
Род. доьшу долчу кехатийн…
Причастие будущего времени (независимое)
Ед. число
Им. доьшу дерг
Род. доьшу долчун… .
Мн. число
Им. доьшу дерш
Род. доьшу долчеран/доьшу долчийн…
Упражнение. Внимательно прочитайте вслух таблицы склонения причатий. Образуйте от следующих глаголов зависимые и независимые причастия в трех временах: аха - пахать, яздан - писать, лакха - играть.
Упражнение. Поставьте ниже данные причастия во все три времени: олу дош, эриг; кхехка хи, кхехкарг; схьакхета малх, схьакхетарг; лепа зезаг, лепарг; йоду говр, йодург.
Упражнение. Просклоняйте следующие причастия, подчеркните окончания.
Доьшург, дешнарг, доьшу дерг, яздина кехат, доьшурш,
дешнарш.
Упражнение. Перепешите текст и подчеркните причастие.
Нахана даьккхинчу ор чу ша оьккху. В яму, выкопанную другому, сам попадаешь.
Сиха дахана хи хІордах ца кхета. Быстрая вода моря не достигла.
Шозза аьлларг хьерахь а хезна. Дважды сказанное и на мельнице услышали.
Гинарг хезначул чІогІа ду. Увиденное лучше слышанного.
Хьо сихвеллачу меттехь собаре хила. Там, где ты погорячишься, будь сдержаннее.
Собар толаман меттамотт бу. Выдержка лежбище победы.
Хьо чуваханчу хІусамна тешаме хила. Будь верен дому, в который ты войдешь.
Ша тІеваьлла гу лекха хета. Холм, на который взобрался сам, всегда кажется выше.
ЙогІучу набарна гІовла эшац, баханчу безамна хазалла эшац. Наступающему сну изголовье не нужно, настоящая любоэь не ищет красоты.
Выпишите, пользуясь приложенным словарем, незнакомые вам слова во всех формах, данных в словаре.
Деепричастие в чеченском языке совмещает в себе признаки глагола с признаками наречия. Оно служит в предложении обстоятельством (как и наречие) и поясняет глагол, например:
Аьрзу хьийза стиглахь, тІемаш лестадо. Орел кружит в небе, машет крыльями.
Аьрзу хьийза стиглахь, тІемаш лестадеш. Орел кружит в небе, махая крыльями.
В первом примере оба глагола; хьийза - кружит и лестадо - машет являются сказуемыми. Во втором примере только глагол хьийза - кружи является сказуемым, а деепричастие лестадеш - махая является обстоятельством образа действия, поясняющим сказуемое (отвечает на вопрос муха?).
Деепричастие указывает время по отношению ко времени совершения поясняемого действия.
Деепричастие настоящего времени образуется от основы настоящего времени прибавлением суффикса -ш; боху - говорю, бохуш - говоря.
Деепричастие прошедшего времени совпадает с основой прошедшего (совершенного) времени:
Тракторо латта аьхна. - Трактор вспахал землю.
Латта аьхна, йогІу трактор. - Трактор идет, вспахав землю.
Примечание. Формы глагола прошедшего совершенного времени, причастия прошедшего времени и деепричастия того же времени совпадают, их можно различить в предложении, которое мы рассматривали только по смыслу.
В функции деепричастия будущего времени выступает сочетание глагола будущего возможного времени с деепричастной формой глагола-связки долуш (болуш, волуш, йолуш): доьшур долуш - тот, который будет читать (букв.), прочтет.
Деепричастие прошедшего времени имеет оттенок совершенного вида и, следовательно, соответствует русскому деепричастию совершенного вида. Деепричастия же остальных времен более близки к несовершенному виду.
Отрицательная форма деепричастия, как и причастия, выражается при помощи отрицательной частицы: -ца: ца доьшуш -не читая.
Упражнение. Образуйте деепричастие от следующих глаголов, предварительно переведя их: лаьа, хаьа, Іуьллу, Іохку, йоду, йовду, уьду, кхуссу, тосу, дека, оху, ору, кхехка.
Образец: лаьа - лууш, ору - оруш.
Упражнение. Образуйте от ниже данных глаголов деепричастия в трех временах: аха, ала, ара, хатта, деша, дийца, талла, латта.
Образец: охуш (наст. время), аьхна (прошедш. время), охур долуш (будущ. время).
Упражнение. Перепешите стихотворение, подчеркните деепричастия, указывая в скобках время.
Буьйсанан набарха йолий,
Сирла бІаьрг дуьнен чу боьллий,
Сахуьлий тІекхочу гІоттий
Эсалчу бІаьстенан Іуьйре.
ЦІен зезаг гармана, арахь,
Бай кхолуш, тІамарца гІотту.
Тхи къиэгаш, баьццарчу бай тІехь.
Кегийра седарчий хІуьтту.
/. Мамакаев
Обратите внимание на глагол с приставкой -тІе: тІекхача догнать, наступать.
Вспомните еще:
Идет сюда - схьавогІу. Идет туда - дІавоьду.
Я приехал- со схьавеара.
Он увел его туда - цо дІавигира иза цига.
Он привел его сюда - цо схьавалийра иза кхуза (сюда).
Чеченским глаголом не обозначаются различия в передвижении пешком или на каком-либо виде транспорта, а также перемещения кого-либо или чего-либо на транспорте или непосредственно человеком.
Настоящее пособие помогает формированию и совершенствованию у студентов умений и навыков произношения, словоупотребления, использования грамматических форм, правописания и постановки знаков препинания. Предназначено как для практических аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы.Для студентов, изучающих курсы «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование» и др. Данное пособие может быть использовано также выпускниками средних школ и абитуриентами при подготовке к Единому государственному экзамену по русскому языку.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.