Самогипноз как метод работы с подсознанием - [26]
В последнее время процесс очищения и самоочищения уже наступил и даже очень активно. Увеличилось количество катаклизмов, болезней, террактов, зависимостей – алкоголизма и наркомании.
Развитие цивилизации автоматически ускоряет развитие информационных ресурсов. Человек перестаёт контролировать компьютеры. Теперь они имеют полную власть над человеком.
Человечество много чего знает, но по-прежнему остаётся загадкой сфера сознания и подсознания.
Мы ищем помощи в таблетках, болеутоляющих лекарствах, антибиотиках, синтетических витаминах, препаратах для похудения. Вместо психологической помощи мы привыкли посещать врачебные кабинеты. Везде: на улице, в магазинах, в кабинетах врачей – разговоры только о болезнях и операциях. Но истина состоит совсем в другом – в том, что люди, перестав общаться, нуждаются в чьём-то сочувствии.
Я заметил, что многие люди чувствуют себя намного лучше во время болезни и здоровье им совсем не нужно. Они очень счастливы, когда лежат в кровати. Их навещают знакомые, близкие разговаривают с ними. Им хорошо. Они внушают себе и близким, что они больны и никто их болезни не понимает. Что касается серьёзных болезней, то они наступают, но позднее. Подсознание работает на больного. Если мы ищем болезни, то мы их находим. Когда кто-то умирает, то стараемся винить во всём врача и даже не догадываемся, что это, практически, наша вина. Пациент хочет быть больным и он болеет. Он сам себя программирует. Но, к сожалению, это вариант отрицательного самогипноза. С таким сознательным самопрограммированием на болезнь человек бессознательно при помощи эмоций изменяет вибрации органов и создаёт реальную болезнь со своими симптомами и клиникой. Мы получаем то, что хотели. Через какое-то время самопрограммирование начинает проявляться в физических ощущениях болезни, провоцирующих ощущение страха. Страх перед болезнью рождает саму болезнь.
Состояние самогипноза, вызванного страхом, провоцирует разные функциональные нарушения. Под действием страха мозг генерирует импульсы, тормозящие восстановительные функции. Когда мы программируем себя на болезни, на плохое самочувствие, то реально наступают функциональные нарушения в периферической нервной системе. Запрограммированное внушение воплощается в действительность и болезнь начинает активно развиваться. В этом случае, очевидно, уже нужен врач. Гипнотерапия, как метод лечения, не сможет ничего сделать.
В этой ситуации только сознательный самогипноз, запрограммированный на здоровье и хорошее самочувствие, могут помочь.
Фармакологические средства, с множеством побочных явлений, могут ненадолго успокоить нервную систему, но не развяжут проблемы человека. Не создадут чувства уверенности в ситуациях и не развяжут жизненных ситуаций. Сознательный самогипноз можно назвать первоначальной гипнотерапией, с подобранными положительными суггестиями, которые смогут создать прочный и высокий уровень психофизической формы.
Программа, направленная на создание красивой стройной фигуры, веру в себя и высокую самооценку своей внешности.
1. Приходит ко мне молодая, красивая девушка. Я сначала подумал, что это, наверное, какая-то манекенщица, актриса, телеведущая. Она была очень красиво одета. Проблема – депрессия, низкая самооценка, неуверенность в себе. Спрашиваю её – где работает, замужем ли, и какие имеет проблемы? Отвечает, что работает продавщицей в модном магазине, имеет друга, но не хочет быть с ним, потому что он её бьёт и унижает. Призналась, что живёт с ним, потому что боится его и финансово зависит. Славик – её парень – всё время пугал её, что она мало зарабатывает, а сам бил её из-за ревности. На мой вопрос: «Любите ли вы себя?» Отвечает: «Нет, не люблю, ненавижу, я глупая и некрасивая, толстая. Как моя глупая и некрасивая мать». Девушка в глубокой депрессии, живёт в непрерывном страхе и подчинении у мужчины, похожего на её отца. Терапия показала, что она действительно приняла программу матери и поддалась самогипнозу с бессознательной программой, вынесенной из её дома. Её отец-алкоголик, похоже, как и её друг, бил мать, а ей говорил, что она похожа на мать. Она была красивой куклой, без внутренних ценностей и принадлежала этой пустой программе. Ведь есть же некрасивые девушки, имеющие высокое чувство собственного достоинства и уверенность в себе. Полные тепла и внутреннего обаяния, но им нужна другая программа на успех в жизни и карьере.
2. Интересный случай с Агатой, 21 год, которая хотела в сеансе гипнотерапии увеличить грудь. Проблема: после рождения ребёнка грудь не увеличилась, а её муж хотел бы видеть жену с большой грудью. На мой вопрос к этой молодой женщине: ««Вы выглядите так, как ваша мама?» Она ответила: «Я всегда боялась выглядеть как она. Моя мама очень полная, у неё большие груди. Никогда мне это не нравилось и я не хочу выглядеть как она, хотела бы только увеличить себе грудь, чтобы нравится мужу».
После нескольких сеансов гипнотерапии, связанных с увеличением груди, они начали немного увеличиваться, но Агата заметила, что прибавила и вес, а этого она не хотела, но призналась, что любит сладости. Я запрограммировал её на то, что после каждого съеденного пирожного или торта, её грудь будет увеличиваться без увеличения общего веса. И это подействовало. После этого сеанса Агата присылала ко мне своих подруг для увеличения бюста. Можно запрограммировать человека и на уменьшение размера бюста.
Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.
Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.
В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.
В этой книге представлены супербыстрые, легкие и эффективные, основанные на принципах НПЛ (нейролингвистического программирования) методики, которые помогут вам расслабиться за минуту, будь у вас проблемы на работе или вы переутомились на вечеринке, а может, вы просто хотите в полную силу наслаждаться жизнью.Вы узнаете, что любимая музыка может изменить ваше настроение и поможет вам расслабиться, научитесь засыпать быстро и глубоко, освоив секреты виртуального массажа, сможете оставаться невозмутимыми в любой ситуации и забудете, что такое стресс.
Боль, дискомфорт, депрессия, проблемы на профессиональном поприще и личном фронте? Такой «букет» неприятностей современная жизнь может преподнести каждому. Но что лежит в основе физического недомогания и психологических проблем, неудач и неуспеха в жизни? Эмоции. Но не любые, а «застрявшие» в нашей психике – воспоминания о травмирующих событиях. А мы по незнанию считаем такие судьбоносные происшествия мелкими житейскими неурядицами.В этой книге рассмотрены техники освобождения эмоций. Они работают с настоящей причиной наших проблем – нарушениями в энергетической системе тела.
Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях.