Самодельные коллекции по ботанике и зоологии - [14]
Работа шестая
ОТКРЫТЫЕ КОРОБОЧКИ – ПОДНОСЫ
В школьных ботанических коллекциях бывают такие прочные грубые предметы, как куски и отпилы древесных стволов, куски торфа и каменного угля, древесные шишки, череп кролика или гуся, зубы коровы и подобное другое, что не нужно ни заклеивать под стекло, ни нашивать на экран, ни прятать в коробки. Но нехорошо, если они просто валяются на полках шкафа. Для них сделайте открытые плоские коробки – подносы. Таким подносиком может служить любая коробка из – под конфет, если срезать с нее крышку. Коробка даст один поднос, а перевернутая крышка – другой; иногда подойдет даже спичечная коробочка, вынутая из футляра.
Но часто приходится готовить самодельный поднос по величине предмета.
Из картона вырежьте такую «развертку», как это показано на рисунке. 19. Если коробка из толстого картона, то развертка делается, как на фигуре 1 рисунка. 19.
Все линии сгибов по линейке надрежьте ножом. Без надреза угол будет неаккуратным. Углы сшейте ниткой, прокалывая для этого картон там, где на рисунке поставлены точки.
Маленькие коробочки размером по 10 – 12 см для легких предметов можно устроить из плотной рисовальной бумаги. Тогда развертку делайте, как это показано на фигуре 2. Отогнутыми хвостиками (где поставлены значки: X) углы склейте столярным клеем.
Высоту стенок для больших подносов делают по 4 см, для маленьких – по 2 см. Размер дна будет соответствовать величине предмета.
Когда коробка склеена или сшита, ее оклеивают какой-нибудь цветной бумагой. Отрежьте для этого полосу бумаги длиной, равной сумме всех сторон коробки с запасом в 2 – 3 см, и шириной в 2⅓ раза больше стенки. Полосу положите на стол, хорошо промажьте клейстером. Поставьте теперь на нее коробку, как это показано на фигуре 3 рисунка. 19. Над краем коробки должна остаться полоса такой же ширины, как высота стенки. Бумага лежит на столе, а коробку надо перекатывать по ней с боку на бок, как колесо, прижимая бумагу к стенкам. Потом ножницами срежьте углы бумаги (фиг. 4). Подмазав края бумаги, если они подсохли, заверните их внутрь коробки и прижмите к стенкам, чтобы они оклеили их изнутри. Такая оклейка даст стенкам большую прочность.
Рис. 19. Изготовление коробочки – подноса.
Две коробки – подносики можно превратить в открывающуюся коробку с крышкой. Для этого необходимо, чтобы один подносик плотно, но не туго, входил в другой поднос, немного больший; тогда меньший поднос мы ставим на стол (дном книзу) и надеваем на него, как крышку – «нахлопку», больший поднос.
Очень пригодятся (для коллекций лекарственного сырья) коробки – «нахлопки» со стеклом. По величине дна большего подноса приготовляют кусочек стекла; соответственно этому в коробке вырезают отверстие, края которого с каждой из четырех сторон на 0,5 см отступают от краев дна. На закраины сверху накладывают стекло и заклеивают, как показано на рисунке. 19 (фиг. 3 и 4).
Работа седьмая
ОТКРЫВАЮЩИЕСЯ КОРОБКИ
Рекомендуем набрать побольше готовых коробок; тратить время на устройство самодельных открывающихся коробок не следует.
Любую конфетную или папиросную коробку вы можете превратить в коробку под стеклом. Возьмите кусок оконного стекла размером с поверхность крышки, прорежьте в ней отверстие, оставив закраины по 0,5 см, затем оклейте коробку со стеклом.
Однако фабричные коробки со всякими надписями и рисунками, оставляемые без стекла, надо оклеить. Канты не заворачивают внутрь коробки, а укладывают с одной стороны на крышку, с другой – на дно. Потом вырезают листок размерами немного меньше крышки и наклеивают на нее сверху. Когда коробка просохнет, острым ножиком или лезвием безопасной бритвы делают надрез по линии, где под бумагою находится граница между коробкой и крышкой. Коробка опять будет открываться.
Рис. 20. Перегородки из полосок картона.
Если коробка сделана из очень тонкого картона, ее можно сделать гораздо прочнее: надо наклеить по листку не только поверх крышки, но и на крышку изнутри и на обе стороны дна. Помните только, чем лучше вы будете промачивать бумагу клейстером, тем крепче оклейка.
В большие плоские коробки, такие, как из-под мармелада, или в подносы, если надо поместить здесь набор нескольких предметов – например различные сухие плоды или разные удобрения, – можно вставить перегородки из полосок картона. Как это получается, видно на рисунке. 20. В каждой полоске сделайте вырезы до половины ее ширины. Размер каждого выреза соответствует толщине картона. Необходимо, чтобы на всех параллельных перегородках надрезы были точно на одинаковых расстояниях друг от друга. На рисунке показан и способ соединения двух перегородок (фигура б).
Рис. 21. Комодик из спичечных коробков.
Из спичечных коробок легко сделать такой комодик, какой изображен на рисунке. 21. Для устройства его возьмите сколько надо коробок; их склеивают столярным клеем и потом оклеивают на клейстере полоской бумаги, как бандеролью. Полезно сделать еще заднюю стенку. Верхний край ее будет выдаваться, и на нем пишут название коллекции. Для приклеивания стенки ящички надо временно вынуть из их футляров, смазать столярным клеем кромки футляров и положить на картон для стенки. Еще лучше полоску картона сделать на 5
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.