Самая нужная книга на подумать для самого нужного места - [12]
227. Корова — 2;
овца — 2;
свинья — 3;
собака — 3;
кошка — 3;
утка — 3;
кукушка — 4;
петух — 8.
Вопрос: А сколько у ослика?
228. Отправившись на охоту, Томми шел по следу медведя строго на юг и прошел таким образом 10 км. Затем след медведя шел на запад, куда косолапый успел пройти еще 10 км, пока Томми не догнал его и не убил. Медведь оказался небольшим, и счастливый обладатель трофея дотащил тушу до палатки, причем весь обратный путь составил ровно 10 км.
Вопрос: Какого цвета был убитый медведь?
229. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться?
230. Какой из горизонтальных отрезков, изображенных на рисунке, длиннее?
231. Полночь. На улице идет дождь. Вопрос: Можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?
232. Чтобы освещать себе дорогу, гуляя по городу, сказочному гному каждую ночь требуется новая свеча. Он может сделать 1 новую свечу из 5 свечных огарков. У него набралось 25 огарков.
Вопрос: На сколько ночей ему хватит запаса новых свечей?
233. Один человек умер и попал в рай. Там было очень много людей. Все они ходили без одежды и выглядели так, словно им 21 год. Он оглянулся, чтобы посмотреть, нет ли рядом знакомых, и увидел пару. Он сразу понял, что это Адам и Ева.
Вопрос: Как он это понял?
234. Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?
235. Слава, делая украшения к Новому году, сложил квадратный листок бумаги пополам, затем еще раз и еще раз. В центре того, что получилось, мальчик вырезал дырку, а потом развернул лист.
Вопрос: Сколько отверстий в итоге увидел Слава?
236. Назовите слово, в котором содержится 40 гласных букв.
237. Роберт находится на необитаемом острове. Из-за долгой засухи трава и кусты здесь сильно пересохли. Внезапно на одном конце острова начался пожар, и ветер погнал огонь в сторону Роберта. Спастись в море невозможно, потому что у самого берега плавают акулы. Весь остров покрыт растительностью.
Вопрос: Как Роберту спастись?
238. В одном молодом городе построили новый район из 100 домов. Мастера по изготовлению табличек сделали и привезли новые таблички с нумерацией домов от 1 до 100.
Вопрос: Сколько раз цифра 9 встречается в этих табличках (цифры 9 и 6 — это разные цифры)?
239. Давным-давно, еще в Средневековье, скоморохи веселили народ во время своих выступлений, используя погремушки, изготовленные из бычьего пузыря и находящихся внутри него плодов одного растения.
Вопрос: Плоды какого растения использовались при изготовлении этих погремушек?
240. Лето, на улице жуткая жара, всех мучает жажда. Мужчина с двухлитровой бутылкой пива подходит к ларьку, покупает самую маленькую бутылку с водой, и, не сделав из нее даже глотка, оставляет ее на столике возле ларька и уходит. Вопрос: Почему мужчина так поступил?
241. Один священник решил взять себе помощника, но с условием, что тот безгрешен. И такой человек нашелся. Однако вскоре священник увидел в комнате помощника трубку, на что тот ответил, что это память об отце. Священник попросил трубку на время. Спустя несколько дней помощник обратился с просьбой вернуть трубку. «Видимо, грешит», — подумал священник. Через некоторое время помощник снова обратился с той же просьбой. «Точно грешит», — пришел к выводу священник. Вопрос: Почему священник сделал такой вывод?
242. Стоит богатый дом и бедный. Они горят. Какой дом первым будет тушить полиция?
243. Человек хочет, чтобы он включился. Когда же он включается, человек старается сразу его выключить.
Вопрос: Что это?
244. Джон лег спать, но долго ворочался в кровати и все никак не мог уснуть… Затем он взял телефон, набрал чей-то номер и, прослушав несколько длинных гудков, положил трубку. После этого Джон спокойно уснул.
Вопрос: Почему Джон до этого не мог уснуть?
245. Назовите слово, в котором одна буква — приставка, вторая — корень, третья — суффикс, четвертая — окончание.
246. Сырым его не едят, а вареным выбрасывают.
Вопрос: Что это?
247. Что лупа не может увеличить в треугольнике?
248. Сколько лет длилась «Столетняя война»?
Ответы
1. Ответ: Предприимчивые турки чистят бесплатно только один ботинок, а чтобы не выглядеть глупо в одном начищенном ботинке, прохожий вынужден платить за чистку второго.
2. Ответ: На первом.
3. Ответ: Сколько и вам.
4. Ответ: 5000? Неверно. А правильно — 4100. Не верите? Пересчитайте.
5. Ответ: Рыбка. А умерла она потому, что Гарри выпил всю воду из аквариума.
6. Ответ: Да, в подводной лодке.
7. Ответ: Ваше имя.
8. Ответ: Это возможно, если бросать мяч вертикально вверх.
9. Ответ: На портрете изображен сын Ларри.
10. Ответ: Лулу? Нет! Ее зовут Кейт.
11. Ответ: Соседи.
12. Ответ: Всем мишкам сделали повязки, а детям сказали, что плюшевым друзьям нужно оставаться в больнице, чтобы вылечиться.
13. Ответ: Карлос — лилипут. До кнопки 17 этажа он может дотянуться лишь зонтиком или же просит кого-нибудь нажать на эту кнопку.
14. Ответ: Чудак был не так уж и глуп: он понимал, что пока выбирает 50-центовую монету, люди продолжают предлагать ему деньги наперебой, а если он выберет пятидолларовую купюру, предложения денег прекратятся и он не будет ничего получать.
История о застенчивой, скромной и неуверенной в себе девушке по имени Гризли Браун, которая всегда славилась одиночкой как в школе, так и в собственной семье. У нее не было друзей, она не верила в любовь и постоянно проводила время наедине с собой. Однажды к ней в класс приходит новенький Хайден Бартлет, который отличается поведением от других людей в ее окружении, и который в силу жизненных обстоятельств … полностью изменит ее жизнь.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.