С Новым годом, Лешаки! - [2]
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Какая чистая работа… Великолепно! Ты превзошла свою мамочку в колдовстве! Ты – настоящая смена, доченька! У нас с папой есть настоящая смена! Какое счастье!
БРУМКА. Я – не смена! Я в город хочу! На танцы ходить, в коктейль-баре сидеть, через соломинку соки пить, с творческой молодёжью общаться!
МИНЬКА. И я в город хочу! И я – через соломинку!
МАМА-ЛЕШАЧИХА (растерянно.) Деточки… Неужто у нас соломы нет?.. Да хоть стогами…
БРУМКА. Ничего ты, мамочка, не понимаешь… Мы с Минькой хотим как люди жить, культуру черпать и этими… плодами цивилизации пользоваться. Да, Минька?
МИНЬКА. Да! Хотим плоды!
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Деточки… Да разве мы с папой для вас не стараемся? Ну всё у нас есть! Вот: хрусталь, ковры, телевизор… Полировка смотри какая! А этот шкаф? Да таких шкафов отродясь у леших не было, только и были у троллей! Шкаф-то финский!
БРУМКА. Шкаф – это ещё не всё. Молодёжь должна общаться.
МИНЬКА. И в хоккей играть, и в цирк ходить! А тут… тут только зайцы и остались. Только в лапту умеют и то не умеют!
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Вы про долг забыли! Про наш святой долг!
БРУМКА. Лично я ни у кого не занимала. Долг!.. Если люди захотят, они все леса спилят: отваживай не отваживай. Они – упорные!
МИНЬКА. И волевые! «Трус не играет в хоккей». Слыхала?
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Это всё телевизор виноват! Насмотрелись, наслушались… Говорила отцу: – «Купи сломанный, для интерьера.» Нет, притащил новенький, цветной. Теперь расхлёбываем.
МИНЬКА. Ты, мамочка, нарочно так говоришь: – «Расхлёбываем.» А как передачу «Здоровье» начнут показывать, первая к телевизору бежишь.
БРУМКА. Разве лешие болеют как люди? А ты всё-равно смотришь.
МАМА-ЛЕШАЧИХА (виновато). Смотрю, доченька… «Здоровье»– моя слабость.
Появляется ПАПА-ЛЕШАК. Лицо и руки у него испачканы автомобильной смазкой.
ПАПА-ЛЕШАК. Провозился три часа и без всякого толку! Нужно покупать «Жигули». Продадим все запасы мёда и купим новую машину. Или… или я сойду с ума!
БРУМКА. Я, папочка, раньше сойду. Так скучно стало в лесу жить, что просто выть хочется.
ПАПА-ЛЕШАК. Хочется выть – вой. Подкарауль грибника какого-нибудь и вой, сколько влезет.
МАМА-ЛЕШАЧИХА. А что, доченька? Папа прав: для тебя это – прекрасная трудовая практика!
БРУМКА. Я серьёзно…
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Мы тоже.
ПАПА-ЛЕШАК. Эх, Брумка-Брумка, о чём ты думаешь… Скоро Новый год, люди за ёлками в лес табунами повалили, а ты… (передразнивает.) «Скучно!.. Выть хочется!..» Вот и повой, раз лешачихой родилась. Повой, напугай гостей непрошенных.
МИНЬКА. Я повою, хорошо, папочка?
ПАПА-ЛЕШАК. У тебя ещё голос не поставлен, можешь, сынок, голосовые связки порвать. Погоди ещё годик– другой.
БРУМКА. Очень даже поставлен! Сейчас так орал – ну никому не суметь. (после паузы). Ёлки мне, папа, конечно жалко. Росли-росли и вдруг под самый корешок…
МАМА-ЛЕШАЧИХА (с гневом). На потеху!
БРУМКА. На радость! Новый год у людей – праздник! Елка!.. Дед Мороз!.. Снегурочка!..
МИНЬКА. (с восхищением). Подарки!.. Мешок подарков!.. Два мешка подарков!!
БРУМКА (ультимативно). Хочу в город. Хочу ёлку, Деда Мороза, Снегурочку. Чтоб как у людей. Чтоб не хуже.
МИНЬКА (в тон сестре.) Подарки хочу. В кулёчках. Чтоб Дедушка Мороз вручил, как всем детям.
БРУМКА. Мы что: хуже людей?!
МИНЬКА. Мы – не дети?!
ПАПА-ЛЕШАК. Совсем от рук отбились…
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Ты виноват! Всё в гараже да в гараже! Машина дороже детей! А я одна воспитывай! Дети ёлку хотят! Деда Мороза с мешком! Снегурочку (оговаривается) в кулёчке!
ПАПА-ЛЕШАК. А завтра они, может быть, луну с неба попросят, тогда что?
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Нужно будет для детей – и луну достану. Ничего: выкручусь. А пока давай думать о ёлке.
ПАПА-ЛЕШАК. Нет уж, дорогая, потом! Сейчас я хочу умыться, переодеться и поужинать. (уходит в ванную комнату.)
БРУМКА. (вслед отцу.) Учти, папа, мы не отстанем!
МИНЬКА. Это – точно! Ты меня знаешь!
МАМА-ЛЕШАЧИХА (радостно.) Ух, детоньки мои!.. Настоящие лешачата!.. Не отстанут они!.. Головы нам заморочат!.. Радость-то какая, подарочек-то какой для родимой мамочки! А я уж думала – кончились лешие! А они – вот они! Рыбоньки мои, птички!..
БРУМКА. Эх!.. И вот так – всю жизнь!.. (передразнивает.) – «Рыбоньки!.. Птички!..» А я в город хочу, в город! (садится за пианино и играет сердито «собачий вальс».)
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Ничего, детки мои, мы с папой будем думать. Мы будем думать!
Картина вторая
Вечер 30 декабря. На часах без четверти десять. ПАПА-ЛЕШАК сидит в кресле и читает газету. Появляется МАМА-ЛЕШАЧИХА.
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Ну?
ПАПА-ЛЕШАК (не отрываясь от газеты.) Что – ну?
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Придумал что-нибудь?
ПАПА-ЛЕШАК. А что я должен придумать?
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Как?!. Ты всё забыл? Дети хотят ёлку, дети мечтают об ёлке! А ты – забыл?
ПАПА-ЛЕШАК (вспомнив.) Ах, ёлка!.. (после паузы). Ну забыл. Сейчас придумаю. (сосредоточенно думает. После паузы.) Деда Мороза вызовем по телефону. Позвоним в бюро добрых услуг и вызовем. И Снегурочку тоже.
МАМА-ЛЕШАЧИХА. Так они и поедут к лешим в лес! Не дождешься.
ПАПА-ЛЕШАК. Странные они существа – люди… Когда их не просят – валом в лес валят, когда от всей души приглашают – отказываются… Что ж, видно снова придется Новый год без Снегурочки и Деда Мороза встречать. Дело привычное.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.