Русские народные песни - [94]

Шрифт
Интервал

72. «Сиротой я росла, как былинка в поле...»

Сиротой я росла,
Как былинка в поле;
Моя молодость прошла
У чужих в неволе.
Лет с двенадцати я
По людям ходила:
Где качала я детей,
Где коров доила!
Светлой радости я,
Ласки не видала,
Износилася моя
Красота, увяла.
Износили ее
Горе да неволя:
Знать, такая моя
Уродилась доля.
Эх ты, доля моя,
Доля сиротинки,
Что полынь, ты, трава,
Горше ты осинки!
Хороша я, хороша,
Да плохо я одета,
Никто замуж не берет
Девушку за это.
Пойду схожу в монастырь,
Богу помолюся,
Пред иконою святой
Слезою зальюся.
Не пошлет ли мне господь
Той доли счастливой,
Не полюбит ли меня
Молодец красивый?
Во зеленом во саду
Пташка распевала,
А во темном во лесу
Волчица гуляла.
Как у пташки есть птенцы,
У волчицы дети,
У меня ли, молодой,
Никого на свете…
Канарейка желтая
Жалобно пропела,
Не мое ли счастьице
С нею улетело?

Стихотворение И. 3. Сурикова («Стихотворения И. 3. Сурикова», М. 1875), имевшее большую песенную известность в дореволюционное время. Народный вариант (записано А. М. Новиковой в 20-е гг. в Тульской области).

73. «Что стоишь, качаясь, горькая рябина...»

Что стоишь, качаясь,
Горькая рябина,
Головой склоняясь
До самого тына?
А через дорогу,
За рекой широкой,
Так же одиноко
Дуб стоит высокой.
«Как бы мне хотелось
К дубу перебраться,
Я б тогда не стала
Гнуться и качаться.
Гибкими ветвями
Я б к нему прижалась
И с его листами
День и ночь шепталась…»
Но нельзя рябине
К дубу перебраться…
Знать, ей, сиротине,
Век одной остаться.

Стихотворение И. 3. Сурикова, «Рябина» («Стихи И. 3. Сурикова», 1865), ставшее песней и очень популярное в народе и в настоящее время. Народный вариант (записано А. М. Новиковой в 1946 г. в Тульской области).

74. «Тихо тощая лошадка по пути бредет...»

Тихо тощая лошадка
        По пути бредет,
Гроб, рогожею покрытый,
        На санях везет.
На санях, в худой шубенке,
        Мужичок сидит;
Понукает он лошадку,
        На нее кричит.
На лице его суровом
        Налегла печаль, —
И жену свою, голубку,
        Крепко ему жаль.
Спит в гробу его подруга,
        Верная жена, —
В час родов, от тяжкой муки
        Умерла она.
И покинула на мужа
        Пятерых сирот;
Кто-то их теперь обмоет,
        Кто-то обошьет!..
Вот пред ним — мосток, часовня,
        Вот и божий храм, —
И жену свою, голубку,
        Он оставит там.
Долго станут плакать дети,
        Ждать и кликать мать;
Не придет она с погоста
        Слезы их унять.

Стихотворение И. 3. Сурикова (1864), ставшее популярной народной песней («Воскресный досуг», 1867, № 226, стр. 14). Авторский текст.

75. «Спишь ты, спишь, моя родная...»

Спишь ты, спишь, моя родная,
Спишь в земле сырой.
Я пришел к твоей могиле
С горем и тоской.
Я пришел к тебе, родная,
Чтоб тебе сказать,
Что теперь уже другая
У меня есть мать.
Что твой муж, тобой любимый,
Мой отец родной,
Твоему бедняге сыну
Стал совсем чужой.
Никогда твоих, родная,
Слов мне не забыть:
«Без меня тебе, сыночек,
Горько будет жить!
Много, много встретишь горя,
Мой родимый, ты,
Много вынесешь несчастья,
Бед и нищеты!»
И слова твои сбылися, —
Все сбылись они,
Встань ты, встань, моя родная,
На меня взгляни!
С неба дождик льет осенний,
Холодом знобит,
У твоей сырой могилы
Сын-бедняк стоит.
В старом, рваном сюртучишке,
В ветхих сапогах;
Но все так же тверд, как прежде,
Слез нет на глазах.
Знают то судьба-злодейка,
Горе и беда,
Что от них твой сын не плакал
В жизни никогда.
Нет, в груди моей горячей
Кровь еще горит,
На борьбу с судьбой суровой
Много сил кипит.
А когда я эти силы
Все убью в борьбе,
И когда меня, родная,
Принесут к тебе, —
Приюти тогда меня ты
Здесь, в земле сырой,
Буду спать я, спать спокойно
Рядышком с тобой.
Будет солнце надо мною
Жаркое сиять,
Будут звезды золотые
Во всю ночь блистать.
Будет ветер беспокойный
Песни свои петь,
Над могилой серебристой
Тополью шуметь.
Будет вьюга надо мною
Плакать, голосить…
Но напрасно — сил погибших
Ей не разбудить.

Стихотворение И. 3. Сурикова «У могилы матери» (1866) (журнал «Развлечение», 1866, № 8, стр. 113–114), получившее значительную песенную известность. Авторский текст.

76. «Словно море в час прибоя, площадь Красная гудит...»

Словно море в час прибоя,
Площадь Красная гудит.
Что за говор? Что там против
Места лобного стоит?
Плаха черная далеко
От себя бросает тень,
Нет ни облачка на небе;
Блещут главы, светел день.
Ясно солнце светит с неба
На кремлевские кресты,
И вокруг высокой плахи
В два ряда стоят стрельцы.
Вдруг толпа заколыхалась,
Проложил дорогу кнут,
Той дороженькой на плаху
Стеньку Разина ведут!
С головы казацкой сбриты
Кудри черные, как смоль,
Но лицо не изменили
Казни страх и пытки боль.
Так же мрачно и сурово,
Как и прежде, смотрит он,
Перед ним былое время
Восстает, как светлый сон:
Дона тихого раздолье,
Волги-матушки простор,
Где с судов больших и малых
Брал он с вольницей побор.
Как он с вольницей казацкой
Рыскал вихрем степовым
И кичливое боярство
Трепетало перед ним.
Вот и плаха перед Стенькой…
Разин бровью не повел,
И наверх он по ступенькам
Бодрой поступью взошел.
Поклонился он народу,
Перекрестился на собор,
И палач в рубахе красной
Высоко занес топор…
«Ты прости, мой Дон родимый,
Волга матушка-река!
Помяните добрым словом
Атамана-казака.
Ты прости, народ крещеный!
Ты прости-прощай, Москва!..»
И скатилась с плеч казацких

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.