Россия в мировой истории - [5]

Шрифт
Интервал

Сегодня историки вправе применять различные методологии. Однако не

только методологический подход, но и обязательное соблюдение принципов,

присущих именно исторической науке. Это принципы историзма и объективности.

Историзм предполагает определенную последовательность изучения исторического

материала, которая кратко может быть сведена к соблюдению двух правил -

сначала познай прошлое с позиций прошлого, а затем осознай, пойми и оцени

его с позиций настоящего. Как часто в работах сегодняшних публицистов и

некоторых историков эта последовательность, прежде всего из конъюнктурных

соображений, нарушается. Это и понятно, ведь так соблазнительно сразу дать

оценку, когда результаты и последствия данных событий уже хорошо известны.

Беда, однако, в том, что это не только не позволит вам понять историю, но и

приведет к неверным выводам в оценке современных событий. В этой связи

всегда надо помнить слова знаменитого русского историка В. О. Ключевского:

"Не ищите в нашем прошлом своих идей, в ваших предках — самих себя. Они жили

не вашими идеями, даже не жили никакими, а знали свои нужды, привычки и

потребности". Итак, первое правило историзма "познай прошлое с позиций

прошлого" предполагает изучение исторических событий, фактов и личностей

исходя из конкретных условий времени. При этом, каждое историческое явление

должно быть изучено в развитии, что предполагает исследование его корней,

этапов развития, результатов. Все это позволит "вжиться" в историю, понять

мотивы действий социальных групп и отдельных личностей, оценить их с позиций

своего времени.

И только после всестороннего изучения прошлого в конкретно исторических

условиях мы вправе давать современную оценку. Она тоже очень важна, ибо, как

писал Ключевский, "только такой меркой измерите вы культурное расстояние,

отделяющее вас от предков, увидите, ушли ли вы от них вперед, или попятились

назад".

Второй важный для исторической науки принцип объективности заключается

в отношении исследователя к историческим документам и методике работы с

ними. Как известно, основным объектом для историка является исторический

источник. Им могут быть археологические находки, летописи, государственные

документы, воспоминания исторических лиц, письма и др. Но историк не может

слепо следовать источникам. Ведь воспоминания, как правило, носят налет

субъективного подхода их авторов, а государственные документы порой

фальсифицировались. Поэтому историк после сбора и накопления фактического

материала устанавливает их подлинность, сопоставляет целый ряд источников.

Принцип объективности предполагает прежде всего опору на конкретные факты в

их истинном содержании. Но этого недостаточно. Ведь историк тоже человек,

живущий в своем времени, с его страстями, борениями и пристрастиями. В этой

связи принцип объективности требует, чтобы историк был максимально

беспристрастным. Он не вправе руководствоваться партийными доктринами или

заранее сконструированными схемами. Если он встанет на этот путь, то

невольно превратится в раба своих пристрастий, начнет отбирать лишь те

факты, которые их подтверждают, и отбрасывать те из них, которые не

укладываются в его концепцию. Научная объективность и беспристрастность

предполагают, что исследователь должен опираться на всю совокупность фактов,

не искажая и не подгоняя их под заранее созданные схемы.

Итак, на протяжении веков были разработаны и опробованы самые

разнообразные принципы и подходы к изучению исторического пути стран и

народов. Этот процесс продолжается и будет продолжаться. Вместе с тем,

несмотря на множество подходов и исторических школ не только историк, но и

каждый, кто хочет понять историю, должен формировать у себя историческое

мышление, основой которого является принцип историзма.


Развитие исторической науки в России

Историческая наука в России прошла долгий и сложный путь. Ее

становление относится к временам Киевской Руси. Основным жанром русской

средневековой исторической литературы стало летописие. Одним из древнейших

дошедших до нас величайших исторических памятников является "Повесть

временных лет" (XI в.). Уже в более полном названии "Повести" — "Се повести

времяньных лет, откуда есть пошла Рус-кая земля, кто в Киеве нача первее

княжити, и откуда Руская земля стала есть" — содержится указание на

идейно-тематическое содержание летописи. Данный исторический источник

отразил становление древнерусского государства, его политический и

культурный расцвет, а также начавшийся процесс феодального дробления. В XVI

в. отдельные летописи стали сводить в летописные своды, объединенные

какой-либо одной общей идеей. Первым таким сводом была "Степенная книга",

которая излагала исторические события по поколениям (степеням). В 1674 г. в

Киеве появился и первый учебник русской истории — "Синопсис", написанный

Иннокентием Гизелем. Он представлял из себя литературную обработку летописей

и сказаний. Безусловно, все эти труды не были строго научными. Они в

основном содержали перечень исторических фактов, важных и второстепенных, с

добавлением сказаний и житий святых, без глубоких попыток как-то связать и

объяснить сами факты.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Киевские митрополиты между Русью и Ордой (вторая половина XIII в.)

Представленная монография затрагивает вопрос о месте в русско- и церковно-ордынских отношениях института киевских митрополитов, столь важного в обозначенный период. Очертив круг основных проблем, автор, на основе широкого спектра источников, заключил, что особые отношения с Ордой позволили институту киевских митрополитов стать полноценным и влиятельным участником в русско-ордынских отношениях и занять исключительное положение: между Русью и Ордой. Данное исследование представляет собой основание для постановки проблемы о степени включенности древнерусской знати в состав золотоордынских элит, окончательное разрешение которой, рано или поздно, позволит заявить о той мере вхождения русских земель в состав Золотой Орды, которая она действительно занимала.


Свеаборг: страж Хельсинки и форпост Петербурга 1808–1918

В книге финского историка А. Юнтунена в деталях представлена история одной из самых мощных морских крепостей Европы. Построенная в середине XVIII в. шведами как «Шведская крепость» (Свеаборг) на островах Финского залива, крепость изначально являлась и фортификационным сооружением, и базой шведского флота. В результате Русско-шведской войны 1808–1809 гг. Свеаборг перешел к Российской империи. С тех пор и до начала 1918 г. забота о развитии крепости, ее боеспособности и стратегическом предназначении была одной из важнейших задач России.


Восточнославянское язычество: религиоведческий анализ

Книга является переработанной и дополненной версией кандидатской диссертации на тему «Анализ мифологической составляющей восточнославянского язычества», которая была защищена автором в 2008 году в Нижегородском государственном педагогическом университете. В книге рассматривается вопрос о сущности такого сложного явления, как восточнославянское язычество, намечаются возможные направления его изучения на современном этапе развития науки, делается попытка реконструкции представлений восточных славян о солярных божествах. Книга делится на два взаимосвязанных блока: теоретико-методологический и историко-этнографический.


Утраченное время

Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.


Сэкигахара: фальсификации и заблуждения

Сэкигахара (1600) — крупнейшая и важнейшая битва самураев, перевернувшая ход истории Японии. Причины битвы, ее итоги, обстоятельства самого сражения окружены множеством политических мифов и фальсификаций. Эта книга — первое за пределами Японии подробное исследование войны 1600 года, основанное на фактах и документах. Книга вводит в научный оборот перевод и анализ синхронных источников. Для студентов, историков, востоковедов и всех читателей, интересующихся историей Японии.


«Феномен Фоменко» в контексте изучения современного общественного исторического сознания

Работа видного историка советника РАН академика РАО С. О. Шмидта содержит сведения о возникновении, развитии, распространении и критике так называемой «новой хронологии» истории Древнего мира и Средневековья академика А. Т. Фоменко и его единомышленников. Подробно характеризуется историография последних десятилетий. Предпринята попытка выяснения интереса и даже доверия к такой наукообразной фальсификации. Все это рассматривается в контексте изучения современного общественного исторического сознания и тенденций развития науковедения.