Россия в мировой истории - [35]
использовал опыт европейских учителей всех специальностей, приглашая их в
Россию или посылая молодых людей учиться за границу. В конце его
царствования было подготовлено учреждение Академии наук в Петербурге. (Она
была открыта уже после его смерти.) При Петре I широко издавались книги
светского содержания. Причем, с 1708 г. светские книги стали печатать
упрощенным шрифтом ("гражданской азбукой"). Петр сам принимал участие в
создании этого шрифта. С 1703 г. в Москве стали издаваться "Ведомости о
военных и иных делах". Тем самым было положено начало периодической печати.
Оценка личности и деятельности Петра Великого
Личность и деятельность Петра оценивается в истории неоднозначно. Еще
при жизни Петра одни восхваляли его (Феофан Прокопович), другие называли
царем-антихристом (старообрядцы).
В XIX в. "западники" писали о личности и реформах Петра восторженно,
"славянофилы" порицали его за искажение черт национальной самобытности.
Историки "государственной школы" (С. М. Соловьев, В. О. Ключевский) высоко
оценивали личность и реформы Петра I.
Дискуссии о Петре I продолжили и современные отечественные историки.
Противоречивость всех этих оценок объясняется противоречивостью самой
личности Петра I и его реформаторской деятельности.
Как же оценивать Петра?
Нельзя подходить к оценкам личности Петра I и его дела односторонне.
Большинство историков отмечают как великую заслугу Петра — его
самоотверженное служение государству российскому на всех постах, от солдата
и плотника — до императора. Реформы Петра во многом определили исторический
путь России. Созданием в России крупной промышленности, первоклассной армии
и современного флота Петр превратил Россию в великую державу. Прорубив
"окно" в Европу и расширив международные связи, Петр ввел Россию в среду
европейских государств. При нем были заложены основы светского образования и
культуры, изменилась жизнь и быт многих слоев общества.
Но нельзя забывать и о тех жертвах, которые понес российский народ. Вся
преобразовательная деятельность Петра осуществлялась принуждением,
насильственными методами. По словам историка В. О. Ключевского, "радея о
народе, он до крайности напрягал его труд, тратил людские средства и жизни
безрасчетно". Петр не проявлял уважения к человеческой личности, а часто
проявлял жестокость. (Массовые казни стрельцов, дело царевича Алексея и др.)
Наряду с общественными достижениями преобразования Петра привели и к
некоторым негативным последствиям. Поспешная европеизация коснулась только
верхушки общества и углубила разрыв между господствующими классами и
народом. С созданием мощного бюрократического аппарата, стоящего как бы над
обществом, были заложены основы тоталитарного государства. Именно в эпоху
Петра сформулировалась система контроля, фискальства, доносительства,
"розысков", пыток и казней. В обществе стала господствовать атмосфера
страха, произошло полное подавление личности. В массовое сознание стала
внедряться идеология культа сильной личности, "Отца Отечества". В результате
Петр, по словам декабристов, "истребил последние признаки вольности в своем
Отечестве" (12, с. 185).
Но при всей сложности и противоречивости личности Петра I и
неоднозначности его реформ трудно не признать грандиозности его
преобразований, вошедших в реальную жизнь и быт российского общества.
В заключение хочется процитировать русского историка XIX в. М. П.
Погодина, который в своем эссе "Петр Великий" писал: "Мы просыпаемся. Какой
ныне день? 1 января 1841 г. — Петр Великий велел считать годы от Рождества
Христова…, месяцы от Января. Пора одеваться — наше платье сшито по фасону,
данному Петром… Сукно выткано на фабрике, которую завел он, шерсть
настрижена с овец, которых развел он. Попадается на глаза книга — Петр
Великий ввел в употребление этот шрифт и сам вырезал буквы. Вы начнете
читать ее — этот язык при Петре Первом сделался письменным, литературным,
вытеснив прежний, церковный. Приносят газеты — Петр Великий их начал… За
обедом, от соленых сельдей и картофеля, который указал он сеять, до
виноградного вина, им разведенного, все блюда будут говорить вам о Петре
Великом. После обеда вы едете в гости — это ассамблея Петра Великого.
Встречаете там дам, допущенных до мужской компании по требованию Петра…
"Место в системе европейских государств, управление, разделение,
судопроизводство… фабрики, заводы, гавани, каналы, дороги, почты,
земледелие, лесоводство, скотоводство, рудокопство; садоводство, виноделие,
торговля… одежда, наружность, аптеки, госпитали, лекарства, летосчисление,
язык, печать, типографии, военные училища, академии — суть памятники его
неутомимой деятельности и его гения" (1, с. 7 — 8).
Институты власти, созданные Петром, также продемонстрировали свою
жизнеспособность. Созданные им коллегии просуществовали до 1802 г.; Сенат
был ликвидирован лишь в 1917 г.; Синод просуществовал почти 200 лет, с 1721
по 1918 гг. Деление России на губернии просуществовало до
административно-территориальной реформы в СССР 1923 — 1929 гг.
Введенная при Петре подушная система налогообложения, рекрутские наборы
в армию также просуществовали до 70 — 80-х гг. XIX века.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга «Атлантида. В поисках истины» состоит из пяти частей. Перед вами четвертая часть «Истина рядом». Название части присутствует в основном заголовке потому, что является ключевой. Собственно, с размышлений главного героя Георгия Симонова о личности Христа книга начинается, раскрывая своё содержание именно в четвертой части. Я не в коей мере не пытаюсь оспорить историю, довести её своими фантазиями до абсурда, а лишь немного пофантазировать, дать какие-то логические объяснения с помощью экспорта в неё инородного объекта из будущего.
Книга посвящена археологическим кладам, найденным в разное время на территории Московского Кремля. Сокрытые в земле или стенах кремлевских построек в тревожные моменты истории Москвы, возникавшие на протяжении XII–XX вв., ювелирные изделия и простая глиняная посуда, монеты и оружие, грамоты времени московского князя Дмитрия Донского и набор золотых церковных сосудов впервые в русской исторической литературе столь подробно представлены на страницах книги, где обстоятельства обнаружения кладов и их судьба описаны на основе архивных материалов и данных археологических исследований.
Работа посвящена одной из актуальных тем для отечественной исторической науки — Второй пандемии чумы («Черной смерти») на территории Золотой Орды и прилегающих регионов, в ней представлены достижения зарубежных и отечественных исследователей по данной тематике. В работе последовательно освещаются наиболее крупные эпидемии конца XIII — первой половины XV вв. На основе арабо-мусульманских, персидских, латинских, русских, литовских и византийских источников показываются узловые моменты татарской и русской истории.
Представленная монография затрагивает вопрос о месте в русско- и церковно-ордынских отношениях института киевских митрополитов, столь важного в обозначенный период. Очертив круг основных проблем, автор, на основе широкого спектра источников, заключил, что особые отношения с Ордой позволили институту киевских митрополитов стать полноценным и влиятельным участником в русско-ордынских отношениях и занять исключительное положение: между Русью и Ордой. Данное исследование представляет собой основание для постановки проблемы о степени включенности древнерусской знати в состав золотоордынских элит, окончательное разрешение которой, рано или поздно, позволит заявить о той мере вхождения русских земель в состав Золотой Орды, которая она действительно занимала.
Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.
Сэкигахара (1600) — крупнейшая и важнейшая битва самураев, перевернувшая ход истории Японии. Причины битвы, ее итоги, обстоятельства самого сражения окружены множеством политических мифов и фальсификаций. Эта книга — первое за пределами Японии подробное исследование войны 1600 года, основанное на фактах и документах. Книга вводит в научный оборот перевод и анализ синхронных источников. Для студентов, историков, востоковедов и всех читателей, интересующихся историей Японии.