Россия (СССР) в локальных войнах и военных конфликтах второй половины XX века - [4]
Нельзя не назвать здесь и еще одну категорию наших людей, беззаветно исполнявших свой долг за пределами Родины. Это лица гражданского персонала: переводчики, врачи, медсестры, моряки, водители, техники и другие специалисты. Их роль не так велика и значима в описываемых событиях, но без них успешное осуществление огромного комплекса мероприятий, составляющего само понятие "военная помощь", было бы затруднительным и даже невозможным.
Третьим направлением является участие наших военнослужащих в боевых действиях в результате акций высшего политического руководства страны, направленных на сохранение единства социалистического лагеря, удержание союзников в Организации Варшавского Договора. Театром развернувшихся действий в этом случае стала Европа, а именно - Венгрия (1956 г.) и Чехословакия (1968 г.).
О значении, которое придавало тогдашнее советское руководство этому направлению, свидетельствует тот факт, что в них была использована не сравнимая по численности и мощи с контингентом двух первых направлений группировка Вооруженных Сил. В общей сложности к участию в этих событиях были привлечены сотни тысяч человек личного состава. Соизмеримыми с этим количеством оказались и понесенные безвозвратные потери.
Еще одним отличием этого направления от первых двух явилось то, что здесь принимали участие только регулярные, главным образом сухопутные войска (участия военных советников и специалистов не предполагалось).
И, наконец, четвертым направлением является участие советских (российских) военнослужащих в миротворческих операциях за рубежом. Это участие продолжается уже почти тридцать лет и, к сожалению, не обошлось без трагической гибели наших соотечественников.
Участие России в миротворческих операциях особенно активно началось в 1990-х годах. С 1992 по 2000 гг. в операциях по поддержанию мира приняло участие более 50 тыс. российских военнослужащих, которые с честью и достоинством выполняли свой долг, способствуя урегулированию вооруженных конфликтов.
Исторические справки, начинающие каждый из 17 разделов труда, объединенных в пять глав, - не попытка переписывания старой или написания новой истории. Это попытка нового прочтения, современного осмысления тех событий. Работа во многом носила не описательный, а скорее исследовательский характер. При подготовке обзорного исторического материала авторский коллектив стремился оценить события с высоты пройденных десятилетий. При этом мы стремились критически оценить политическую-целесообразность участия советских людей в тех или иных конфликтах и войнах, и соответствие интернациональной помощи национальным интересам, и правильность решения чисто военных вопросов, и многое другое.
Но подвергаться сомнению может все, кроме одного - поведения нашего солдата, выполнявшего свой священный долг перед Родиной. Сейчас трудно, да и почти невозможно, представить, что чувствовали они, умирая как под своими, так и под чужими фамилиями в небе Кореи, в аравийских пустынях, в джунглях Вьетнама или на улицах и площадях старинного Будапешта. Но можно утверждать совершенно определенно, что они были уверены до конца в правоте своего дела, были готовы к подвигу и шли на него вполне осознанно, хотя иногда погибали случайно, застигнутые врасплох. Эти люди, взяв в руки оружие и приняв присягу на верность Отчизне, выполнили свой воинский долг до конца. И никакой другой оценки, никакого другого отношения к себе, кроме преклонения и глубочайшего уважения, кроме признательности и благодарности, они испытывать не должны и не будут.
По данным, которые удалось установить, в локальных войнах и вооруженных конфликтах после Великой Отечественной войны советские безвозвратные потери составили 2035 человек, в том числе погибли, пропали без вести, умерли от ран и болезней: в Алжире - 1, в Бангладеш - 1, в Северном Йемене - 2, в Сирии - 3, в Лаосе - 5, во Вьетнаме - 7, в Мозамбике - 8, в Анголе - 11, в Эфиопии - 33, в Египте - 49, в пограничных конфликтах на о. Даманский и в районе оз. Жаланашколь - 60, на Кубе - 69, в Чехословакии - 98, в Корее 315, в Венгрии - 707 человек, в Китае - 936.
Такова была цена "холодной войны".
Память о павшем в бою солдате - священна и никакому посягательству, под какими бы знаменами оно ни выступало, не подлежит. Если забвение непростительный грех перед совестью, то осквернение памяти - грех вдвойне.
Помимо исторических очерков и списков погибших в данный труд включен значительный по объему мемуарно-художественный и иллюстративный материал: статьи из периодической печати, воспоминания участников описываемых событий, стихи и песни профессиональных и самодеятельных поэтов тех лет, фотодокументы о погибших тех лет, фотопортреты участников событий. Некоторые из них не лишены субъективизма, но тем не менее представляют ценность как документы того времени. Нам хотелось воссоздать дух той эпохи, познакомить читателя с внутренним миром представителей тогдашнего поколения, понять, о чем они думали и мечтали и с какими чувствами уходили на войну, с которой могли не вернуться.
Мы предполагаем, и даже почти убеждены, что приведенные списки погибших включают не всех, кто отдал жизнь при исполнении воинского долга и предстоит еще большая работа по их окончательному уточнению.
![Борьба за влияние в Персии. Дипломатическое противостояние России и Англии](/storage/book-covers/be/be8a020a7d8325b6141cac1139fb1bcc30abdbff.jpg)
Автор книги – Фируз Казем-Заде, доктор исторических наук, профессор Йельского университета (США), рассказывает об истории дипломатических отношений России и Англии в Персии со второй половины XIX до начала XX века. В тот период политическое противостояние двух держав в этом регионе обострилось и именно дипломатия позволила избежать международного конфликта, в значительной степени повлияв на ход исторических событий. В книге приведены официальная дипломатическая переписка и высказывания известных политиков.
![Португалия: дороги истории](/storage/book-covers/51/51cc89ed7840b3aa88945a47ebf30ab82e1180ba.jpg)
Авторы пытаются дать ответ на сложные научные проблемы и драматические загадки истории. Точные данные исторического анализа переплетаются здесь с легендами седой древности. Читателю откроются перипетии борьбы с маврами, взаимоотношения королей с городами, самоотверженная борьба Португалии за свободу в конце XIV в. Он узнает, как рождаются графства, почему папа римский стал сюзереном Португалии, о таинственном исчезновении короля Себастьяна и причинах утраты страной независимости на долгие годы. Для широкого круга читателей.
![Британские интеллектуалы эпохи Просвещения](/storage/book-covers/8b/8b972015342256cc770427034c7d378bb1671235.jpg)
Кто такие интеллектуалы эпохи Просвещения? Какую роль они сыграли в создании концепции широко распространенной в современном мире, включая Россию, либеральной модели демократии? Какое участие принимали в политической борьбе партий тори и вигов? Почему в своих трудах они обличали коррупцию высокопоставленных чиновников и парламентариев, их некомпетентность и злоупотребление служебным положением, несовершенство избирательной системы? Какие реформы предлагали для оздоровления британского общества? Обо всем этом читатель узнает из серии очерков, посвященных жизни и творчеству литераторов XVIII века Д.
![Французская революція 1789-95 г. въ освѣщеніи И. Тэна.](/storage/book-covers/de/de5d432d84ac3f449cc71d16e6c5ef0c3d171cd5.jpg)
Русский историк Владимир Иванович Герье (1837–1919) делает обзор взглядов Ипполита Тэна на эпоху Французской революции XVIII.
![Идеал воспитания дворянства в Европе, XVII–XIX века](/storage/book-covers/12/12cfa1cae8e20a9340c7a770c4de07a4255b7f0c.jpg)
С XVII до XIX века модели воспитания дворянина в Европе претерпели сильные изменения, выразившиеся в новых институциональных формах и систематизации новых практик: распространении домашнего воспитания и образовательных путешествий, известных как Гран Тур, переводе преподавания с латыни на национальные языки, введении новых дисциплин с целью дать дворянину профессиональные навыки… Важнейшим элементом и движущей силой этих изменений была постоянная и все нарастающая циркуляция идей в европейском пространстве, поэтому в книге рассматривается эволюция моделей и практик воспитания дворянства разных европейских стран.
![Где место России в истории?](/storage/book-covers/df/df8c40cbaa8288362998eba8417b88bc15b6e6af.jpg)
Александр Львович Янов (1930) — советский и американский историк, политолог и публицист, диссидент. Доктор исторических наук, профессор. Эмигрировал в США, где с 1975 года преподавал русскую историю и политические науки в Техасском университете, Калифорнийском университете, Мичиганском университете, а также Городском университете Нью-Йорка. Опубликовал около 900 статей и эссе в советской, американской, английской, канадской, итальянской, российской, израильской, польской, японской и украинской прессе, а также около 20 книг в пяти странах на четырёх языках.