Роль движений глаз в процессе зрения - [17]
Для освещения молочного стекла присоски П>6 или заслонки в присоске П>8 пользуются осветителем с такой оптической системой, которая позволяет получать в нужном месте пространства пучок диаметром около 10— 15 мм, равномерно освещающий небольшой участок поверхности. Равномерность освещения необходима для того, чтобы при движениях глаз, т. е. при движениях молочного стекла или заслонки, внутри пучка света не изменялась их яркость.
В некоторых опытах с изображением, неподвижным относительно сетчатки (т. е. когда применяются присоски П>6 и П>8), на осветители надевают насадки с поляроидами и разнообразными фильтрами. Иногда используют специальные диски и вертушки, изменяющие по заданному закону яркость и цвет света, падающего на молочное стекло или заслонку. Однако конструкции этих устройств не требуют пояснений.
Пользуясь присосками П>6, П>7 и П>8, целесообразно проводить опыты в условиях, когда лицо испытуемого обращено вверх, а фиксационная точка для второго глаза находится на потолке. Для этой цели может быть приспособлено кресло с низкой спинкой и регулируемым устройством, поддерживающим голову в нужном положении.
В зависимости от задач, поставленных экспериментатором, записи движений глаз могут производиться на подвижном или неподвижном светочувствительном материале. Записи на неподвижную фотобумагу или пленку производятся в затемненной комнате, в которой освещен направленным пучком света только объект восприятия, расположенный на фоне черного бархата. Обычно для опыта фотоматериалы закладываются в кассеты и открываются только на время записи. Чтобы облегчить дальнейшую обработку записей, фотобумага или пленка должны иметь довольно большие размеры, приблизительно 30 X 40 см. Соответствовать этому должны и размеры кассет. Чтобы уменьшить засветку светочувствительного материала и продолжительность опыта, пользуются кассетами, которые легко и быстро открываются и закрываются в затемненной комнате. При записи на движущийся светочувствительный материал (осциллографическую бумагу) пользуются обычными фотокимографами. Однако в обычных фотокимографах скорость осциллографической бумаги не превышает 20—30 см в секунду, длина щели равна всего 12—15 см. В то же время при изучении многих движений глаза необходимы скорости, близкие к5мв секунду, и длина щели, равная 25—30 см. Указанные технические условия удов-
Рис 21. Установка, используемая при записи движений глаз
летворяются примитивной и несколько видоизмененной моделью фотокимографа, изготовление которой не представляет особых трудностей и не требует подробного описания. В основе такого фотокимографа лежит большой барабан, на котором в темноте закрепляется широкая осциллографическая бумага. Диаметр барабана равен 50—60 см, а высота определяется
Рис. 22. Плексигласовая маска для укрепления вспомогательных устройств, используемых в опытах с присосками
шириной осциллографической бумаги, которая не должна быть уже 25—30 см. Ось барабана через коробку скоростей или редуктор соединяется с электромотором. Вся конструкция прикрывается светонепроницаемым фанерным чехлом с щелью, окруженной козырьками, препятствующими попаданию на барабан рассеянного света. Коробка скоростей позволяет изменять скорости вращения барабана. При этом линейные скорости осциллографической бумаги могут изменяться от нескольких сантиметров до нескольких метров в секунду. Повторные обороты барабана приводят к тому, что записи накладываются одна на другую, и при этом всегда наступает момент, когда необходимо прекращать опыт, иначе вся картина станет слишком запутанной и сложной для анализа. Чем больше скорость, тем короче должен быть опыт. Когда скорость осциллографической бумаги равна нескольким метрам в секунду, многие записи не должны продолжаться свыше 10—20 секунд.
Когда возникает потребность укрепить на лице испытуемого какое-либо устройство, необходимое в опыте или облегчающее работу, на него надевают плексигласовую маску, изображенную на рис. 22. Маска плотно облегает лицо и голову и хорошо держится на ней. В плексигласе находится ряд отверстий с резьбой, в которых экспериментатор может закреплять нужные устройства.
Кроме всего перечисленного, в работе с присосками используются приборы, широко известные в лабораторной практике.
15. Техника эксперимента с присосками
Присоска не может находиться на глазу испытуемого больше нескольких минут. После того как присоска прикреплена к глазу, работа складывается из двух частей: настройка аппаратуры и самый эксперимент. Во многих случаях настройка аппаратуры довольно сложна и отнимает много времени. Чтобы уменьшить это время, экспериментатор обязан очень тщательно готовиться к каждому опыту.
Подготовка к работе с присосками начинается с подбора испытуемых. У испытуемых должны быть большие глаза и большой разрез глаз, а конъюнктива здоровой и не раздражающейся под действием дикаина.
При делении клеток организма, часть генетического материала теряется. Статья (в популярной форме, на уровне знаний по биологии даваемых в средней школе) рассказывает об открытии механизма защиты хромосом при репликации. Это открытие объясняет механизм старения клеток, возникновение раковых опухолей, и, возможно, может пролить свет на процесс старения организма.
Широко известный чешский археолог рассказывает в научно-популярной книге о «детстве» человечества, его древних обиталищах — пещерах, о той роли, которую они играли в жизни древнего человека, о сохранившихся до наших дней исторических пещерных памятниках, их изучении и сохранении.Книга рассчитана на массового читателя.
«Счастье, если в детстве у нас хороший слух: если мы слышим, как красота, любовь и бесполезность громко славят друг друга каждую минуту, из каждого уголка мира природы», — пишет американская писательница Шарман Эпт Рассел в своем «Романе с бабочками». На страницах этой элегантной книги все персонажи равны и все равно интересны: и коварные паразиты-наездники, подстерегающие гусеницу, и бабочки-королевы, сплетающиеся в восьмичасовом постбрачном полете, и английская натуралистка XVIII столетия Элинор Глэнвилль, которую за ее страсть к чешуекрылым ославили сумасшедшей, и американский профессор Владимир Набоков, читающий лекцию о бабочках ошарашенным студентам-славистам.
Давайте совершим путешествие вместе с наукой в далёкое прошлое, чтобы прийти к тому времени, когда зарождалась жизнь на Земле, и узнать, как это совершалось. От такого путешествия станет крепче уверенность в силе науки, в силе человеческого разума, в нашей собственной силе.
Эта книга написана крупным западногерманским специалистом по гидропонике – методу выращивания растений без почвы – для всех тех, кто занимается или хочет заниматься выращиванием цветов и овощей в течение круглого года. Новый метод позволяет с равным успехом выращивать растения на окнах комнаты, на балконе или под открытым небом – на приусадебном участке или в специализированном хозяйстве с гораздо меньшими затратами труда и с большей уверенностью в успехе, чем при обычной культуре на почве. В книге описаны доступные для всех без исключения способы выращивания растений на питательных растворах и на разнообразных средах, увлажняемых этими растворами.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.