Родник - [47]

Шрифт
Интервал

— Здравствуйте, молодёжь, почтенье! Это Ваньков, знаю. А это кто такой румяный?

— Это со мной, — сказал Владик, — из нашего класса… Петя Ерошин.

— А, Ерошин? Уж не Дуси ли Ерошиной сынок?

— Сынок! — обрадовался Петя. — А разве вы мою маму знаете?

— Как же, девочкой помню. Наша она, пресненская! — с гордостью сказал дедушка. — Зачем пожаловали?

Владик выступил вперёд:

— Помните, вы панораму в музее показывали? И вот я решил тоже сделать такую… для музея. Если только, конечно, вам понравится…

Дедушка вынул из кармана маленькую трубочку и стал её набивать табаком.

— Как? — сказал он, приминая желтоватым большим пальцем табак в трубочке. — Сам сделал?

— Да, вот с ним, — показал Владик на Петю. — Он, знаете, по электричеству прямо профессор.

— Так-так… Ну что ж, показывай, что вы там соорудили.

Владик нагнулся над узлом и принялся разматывать белые «уши». Они туго затянулись и никак не поддавались. Тогда Владик стал действовать зубами. Петя ему помогал. Наконец они кое-как сладили с непокорными углами простынки, размотали их и водрузили макет на стол.

— Можно выключить лампу?

— Отчего ж!

Дедушка потянул провод настольной лампы. Зелёный колпак погас. Красные отблески от печки заиграли на стене и на полу. Петя достал вилку макета и включил её, а Владик сдёрнул с ящика простынку и, запинаясь от волнения, сказал:

— Вот… Называется: «Баррикада на Пресне в пятом году».

Дедушка и Тата молча смотрели на панораму. Дедушка склонил немного голову набок (у него была такая привычка) и долго смотрел на панораму. Он видел баррикаду с красным знаменем, багровое небо, фигурки дружинников и казаков. Возможно, что ему сейчас вспомнился пятый год, свист нагаек, пение марсельезы: «Вставай, подымайся, рабочий народ…»

А Тата сложила руки лодочкой на груди и тихонько охнула:

— Ох, как красиво!

— Отличная работа! — подхватил дедушка.

— Правда? — обрадовался Владик и со счастливой улыбкой оглянулся на Петю. — Правда, ничего получилось?

— Молодцы, прямо художники! — говорил дедушка. — Смотри, Татьяна: и фигурки, и баррикада, и флажок, и лампочки… Видно, с душой сделано, с любовью.

— А лампочки — это Петя, — сказал Владик.

— Проводку — это я, верно, — ткнул себя пальцем в грудь Петя.

А Владик сказал:

— Вот, пожалуйста, если нравится, возьмите её себе, для музея… Пожалуйста!

— Не откажусь! Спасибо! — Дедушка стал разглядывать панораму, осторожно трогая стенки ящика, лампочки, фигурки. — А как бы нам её получше экспонировать, Татьяна? Как по-твоему?

— Давай, дедушка, мы её поставим в главный зал. Знаешь, там, возле витрины с оружием, — сказала Тата.

— Дело, внучка, дело! — Дедушка повернулся к Владику: — Спасибо! Хорошо бы, конечно, для порядка ещё табельки ваши посмотреть.

— Какие табельки? — удивился Владик.

— Обыкновенно какие — школьные, — объяснил дедушка.

— Зачем же? — с тревогой спросил Владик.

Дедушка внимательно посмотрел на Владика, задумался, потом неторопливо прошёлся по комнате и сказал:

— Так ведь люди в музее будут спрашивать: «Чья, мол, панорама? Что за Ваньков такой? За что ему такая честь?» А я скажу: «За то, мол, ему такая честь, что он отличник учёбы, хорошо учится». Вот какое дело. Впрочем, у вас, наверно, табельков-то и нет при себе?

— Нету, — тихо произнёс Владик.

А Петя громко подхватил:

— Нету! Нету при себе!

— Не беда, — решил дедушка. — Дело терпит. Завтра принесёте.

— А это обязательно табельки показывать? — осторожно спросил Владик.

— А почему же не показать? — отозвался дедушка. — Если отметки хорошие, стыдиться нечего. А если плохие…

— А если плохие, тогда что? — спросил Владик.

— Тогда дело худо, — развёл руками дедушка. — Да вам-то что? У вас отметки неважные, что ли?

— Нет, ничего. У меня важные, — сказал Петя.

— А у меня не совсем, — невнятно проговорил Владик.

— Как так? — Дедушка остановился. — Мне же про тебя Тата рассказывала…

— Не знаю, — Владик оглянулся на Тату. — Это всё раньше было. А сейчас…

— А сейчас что же? Тройки, что ли, попадаются?

— Если бы тройки!

— А что же?

— Помалкивай, помалкивай! — зашипел Петя и стал дёргать Владика за рукав.

Но Владик локтем оттолкнул его и признался:

— У меня, по правде сказать, ну… единичка одна есть. Только нечаянная…

— Нечаянная? — Дедушка вынул трубку изо рта. — Это как же так? А? По какому же предмету?

— По… истории… — Владик опустил голову.

— Как же это тебя угораздило? — огорчился дедушка. Он снова прошагал по комнате из угла в угол, потом остановился перед панорамой. — Неладно у нас получается! — Он постучал черенком трубки по краю стола, долго молчал, потом опять потрогал панораму и наконец произнёс: — Не знаю, как мне с вами быть. И обижать вас не хочется, да только похоже, что мне придётся от вашего подарка отказаться. Вот какая штука!

У Владика всё лицо сразу словно опалило огнём. Он почувствовал, что щёки, и уши, и даже нос — всё стало горячим. Он боялся взглянуть на Петю, который тоже стоял весь красный и всё мял и мял в руках бязевую простынку.

Тата кинулась к дедушке:

— Дедушка, не говори так, не отказывайся, дедушка! Ведь они для нас старались, для музея…

Дедушка положил ей руку на плечо:

— Не спорю, Таточка, вижу, что старались. Да что толку? Ведь люди на баррикадах на этих вот, — он показал на панораму, — гибли ради чего? Ради того именно, чтобы вы могли учиться как следует. А вы что же? Единички получать? Нет, внучка, так дело не пойдёт!


Еще от автора Яков Моисеевич Тайц
Приказ

Дорогие ребята! Мы напечатали в этой книге три рассказа известного советского писателя Якова Моисеевича Тайца (1905–1957). Я. М. Тайц написал много книг для детей. Это сборники рассказов: «Неугасимый свет», «В школьном переулке»; повести «Находка», «Под горой Гедимина» и другие.


Кубик на кубик

Рассказы для детей дошкольного возраста.


В школьном переулке

Рассказы известного советского писателя о мальчиках и девочках, о различных случаях из жизни в послевоенное время. Рисунки А. Катина. Содержание: В Школьном переулке Для писем и газет Соседи У моря Коноплюшки Летом Мой первый букет Для младшего школьного возраста.


Находка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сигналист

Сегодня дежурному сигналисту 14 лет. Вчера ему было 16, позавчера 19, а завтра может быть и 22. Это потому, что сигналисты каждые сутки меняются, а в музыкальном взводе, где они состоят, много добровольцев разного возраста…


Рассказы

Сборник рассказов для детей младшего и среднего возраста.


Рекомендуем почитать
Контрольная по химии

Рассказ Эмиля Офина «Контрольная по химии» был опубликован в журнале «Искорка» № 9 в 1966 году.


Белые грибы

Рассказ Валерия Воскобойникова «Белые грибы» был опубликован в журнале «Искорка» № 2 в 1966 году.


Про голубой таз, тёрку и иголку с ниткой

Рассказы о маленькой Натке: "Пять минут", "Про голубой таз, терку и иголку с ниткой" и "Когда пора спать…".


Башня Зенона

Рассказ из сборника «В зимнем городе».


Земля имеет форму репы

Сказки о любви, красоте, честности и бесчестии, герои которых утверждают звание человека.Иллюстрации и оформление А. Флоренского.http://ruslit.traumlibrary.net.


Наш завод

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.