Родитель ты или вредитель - [2]
• «Как все» — у нашего окружения уже есть дети, значит, и нам надо.
• Проявить себя, выполнить свой долг, чтобы «не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы».
• Возраст поджимает — нам уже столько-то лет, значит, пора.
• Чтобы стать по-настоящему взрослыми.
• Детей должно быть двое/трое — «один ребенок в семье — не ребенок».
• Привязать мужа, чтобы не ушел к другой (теперь точно никуда не денется).
• Раз теперь я мать его ребенка, муж должен содержать нас.
• Чтобы не выходить на работу.
• Чтобы не сократили на работе.
• Бабушки/дедушки хотят внуков.
• Для решения материальных вопросов: получать пособие (или бабушки/дедушки теперь точно будут нас финансировать, т. к. они хотели внуков).
• Занять себя, заботиться о ком-то.
• Укрепить отношения.
• Для продолжения рода.
• Перенаправить энергию, чтобы не «загнать» себя в работе.
• Врачи посоветовали («переродить» болезнь на ранней стадии) и так далее.
Иными словами, ребенок всегда появляется на свет как инструмент решения какой-то проблемы, задачи, цели.
Рождение малыша решает, перекрывает, оттягивает на время какой-то аспект задач. Вот малыш появился, есть, и задача решилась: теперь я «как все», «продолжил род», «муж никуда не денется», «есть чем занять себя».
Что будет дальше — часто является вторичным по отношению к самому факту появления ребенка на свет и решению своей текущей задачи. «Не мы же первые. У всех как-то складывалось, и у нас сложится!» — думает большинство.
Пример из практики
На приеме мама полуторагодовалой девочки. Ее муж из очень обеспеченной семьи.
«Психологу надо говорить все, как есть. Так вот, я всегда хотела выйти замуж за миллионера. Я специально поступила в «такой» вуз, общалась в «таких» компаниях, в первую очередь оценивала всех претендентов с позиции «тот — не тот» и никогда не тратила свое время на «неперспективных».
И я нашла того, кого искала. Но с одной оговоркой: миллионер не он, а его родители. Зато он единственный наследник, так что это вопрос времени! Его родители были категорически против наших отношений, считали, что я не пара их сыну. Но я забеременела, и они уступили.
Вы не думайте ничего такого, я люблю своего мужа! У нас растет дочь. Нам отдали шикарную квартиру и выдают приличную ежемесячную сумму «на расходы». Но… Теперь моя жизнь превратилась в сущий ад! Свекровь приходит в мой (!) дом в любое время суток и без предупреждения. Она контролирует, как живут ее сын и внучка, что у нас в холодильнике, как сложены вещи в шкафу, во что я одеваюсь, с кем общаюсь, где бываю!.. Я попробовала сказать, что это наша жизнь, сами все решим. И получила ответ: «Тебя в нашу семью никто не звал. Если не принимаешь правила, можешь быть свободна. Только имей в виду: внучку я не отдам никому! Она уже часть нас. Надеюсь, ты понимаешь, что у нас хватит на это сил и влияния. Вот и думай».
… Муж занят и не хочет вмешиваться. Говорит: «Сама находи общий язык с моей мамой». Я боюсь и за себя, и за ребенка! Помогите...»
Да, уважаемый читатель, мы специально выбрали такой яркий пример. И вопрос не только в том, что «кто платит, тот и музыку заказывает». Данный пример показывает, что ребенок действительно решает своим рождением ряд задач, но… неизбежно возникают новые. В отношении ребенка — в том числе.
Дети не рождаются «просто так». Если их появление мешает решению задач и достижению целей — дети НЕ появятся.
Обратите внимание, это на самом деле важно.
Даже когда человек говорит «так получилось», не нужно скидывать со счетов огромное количество способов это предотвратить. Мы же взрослые люди и живем в современном мире. Если человек не использовал этих способов, значит, уже знает, для достижения какой цели и решения какой задачи нужен ребенок.
Очевидно, мы можем не осознавать этого. Мы можем не хотеть в этом признаваться вслух. Но ведь никто на этом не настаивает!
Практическое задание
Про себя, для себя, прямо сейчас подумайте и мысленно ответьте: для решения какой задачи появился ваш ребенок (дети)? Спектр каких задач, целей решали вы (осознанно или нет), когда решились на появление ребенка?
Осознаем мы или нет, что ребенок — это инструмент для решения какой-то задачи, цели, по сути, значения не имеет. Важно другое: какая это задача, цель?
Вывод: дети — это инструмент решения задачи, цели.
Давайте учитывать следующее: цели достигают, а задачи решают.
Исходя из этого, получаем:
• краткосрочные задачи — то, что решается самим фактом рождения и наличия ребенка:
- внимание и помощь от близких (мужа, старших детей, родителей);
- эмоции от взаимодействия с ребенком (запах, ощущения, новизна и т. д.);
- сумма денег (помощь при рождении, подарки);
- спасение, спокойствие (смотрю на этого человечка, он есть, и теперь точно муж не посмеет уйти к другой; не выгонят из квартиры за неуплату; не надо искать работу, окружению понятно, почему я дома, и т. д.);
• долгосрочные цели — то, чего мы ожидаем от ребенка в долгосрочной перспективе, на годы и десятилетия вперед: чтобы вырос здоровый, красивый, успешный и все было хорошо.
Рассмотрим подробно.
Краткосрочные задачи решает сам факт появления ребенка. Ничего дополнительно делать вроде бы не нужно.
Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.