Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - [3]
«Это тяжёлая … А это строящаяся …»
ѻ Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
На горке дачка, под горкой тачка. (Правильно.)
Тачку везу на дачку. (Неправильно.)
Дачку везут на тачке. (Неправильно)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета дачка, а какого цвета тачка.
ѻ Ответь на вопросы:
Кто катается с горки? (Котёнок катается с горки.)
Как зовут котёнка? (Котёнка зовут Барсик.)
Что лежит около горки? (Около горки лежит арбузная корка.)
На чем котёнок решил кататься с горки? (Котёнок решил кататься с горки на арбузной корке.)
ѻ Покажи на картинке:
Где тут корка, а где горка?
Где горка, а где корка?
ѻ Сам покажи и скажи:
«Это арбузная … А это высокая …»
Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
Арбузная горка. (Неправильно.)
Крутая корка. (Неправильно.)
Горка большая, а корка маленькая. (Правильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета корка, а какого цвета горка.
ѻ Посмотри на картинку и послушай стишок:
ѻ Ответь на вопросы (отвечать нужно не одним словом, а распространенным предложением):
Как зовут рыбака? (Рыбака зовут Том.)
Какая рыба попалась Тому на крючок? (Тому попался сом.)
Большой или маленький у Тома сом? (У Тома большой сом.)
Легко Тому нести сома? (Тому тяжело нести сома.)
ѻ Покажи на картинке:
Где тут Том, а где тут сом?
Где сом, а где Том?
ѻ Сам покажи и назови:
«Это мальчик … А это рыба …»
ѻ Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
Рад Том — на крючок попался сом. (Правильно.)
Рад сом — на крючок попался Том. (Неправильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета сом, а какого цвета одежда у Тома.
ѻ Посмотри на картинку и послушай стишок:
ѻ Ответь на вопросы:
Кто летает над травой? (Над травой летают осы.) Что хотят сделать осы? (Осы хотят ужалить мальчика.)
Как ты думаешь, осы догонят мальчика или нет?
(Мальчик прыгнет на телегу и быстро поедет. У телеги крепкие оси.)
ѻ Покажи на картинке:
Где тут оси, а где осы?
Где осы, а где оси?
ѻ Сам покажи и скажи:
«Это злые … А это крепкие …»
Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
У телеги крепкие оси. (Правильно.)
Над травой злые осы. (Правильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета осы, а какого цвета оси.
ѻ Посмотри на картинку и послушай стишок:
ѻ Ответь на вопросы:
Что Катя заплела с утра? (Катя заплела косы.)
Какие у Кати косы? (У Кати тугие и длинные косы.)
Кто стоит возле Кати? (Возле Кати стоят козы.)
Что козы дают людям? (Козы дают молоко.)
ѻ Покажи на картинке:
Где у Кати косы, а где козы?
Где козы, а где косы?
ѻ Сам покажи и скажи:
«Это… А это…»
ѻ Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
Козы пасутся в поле. (Правильно.)
Косы дают молоко. (Неправильно.)
Катя заплела две косы. (Правильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета козы, а какого цвета у Кати косы.
ѻ Посмотри на картинку и послушай стишок:
ѻ Ответь на вопросы:
Кто такой Пушок? (Пушок — это котёнок.)
Что у котёнка в мягких лапках? (У котёнка в мягких лапках острые коготки — цап-царапки.)
С чем играет Пушок? (Пушок играет с тапками.) Почему хозяин не разрешают котёнку играть с тапками? (Потому что котёнок может их порвать.)
У кого тапки? (У хозяина).
У кого цапки? (У котёнка).
ѻ Покажи на картинке:
Где тапки, а где цапки?
Где цапки, а где тапки?
ѻ Сам покажи и скажи:
«Это хозяйские … А это кошачьи …»
ѻ Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
У хозяина — тапки, а у котёнка — цапки. (Правильно.)
У хозяина — цапки, а котёнка — тапки. (Неправильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета тапки, а какого цвета котёнок.
ѻ Посмотри на картинку и послушай стишок:
ѻ Ответь на вопросы и выполни задание:
Кто сидит под крышей? (Крыса сидит под крышей.)
Зачем крыса спряталась под крышу? (Крыса спряталась под крышу от дождя.)
Слышит ли крыса шум дождя? (Крыса не слышит шум дождя.)
Дождь кончился! Скажи крысе, что можно выйти из-под крыши. (Крыса, выходи из-под крыши!)
ѻ Покажи на картинке:
Где тут крыша, а где крыса?
Где крыса, а где крыша?
ѻ Сам покажи и скажи:
«Это высокая … А это умная …»
ѻ Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
Крыша забралась под крысу. (Неправильно)
Крыса забралась под крышу. (Правильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета крыса, а какого цвета крыша.
ѻ Посмотри на картинку и послушай стишок:
