Растёт дочка, растёт сын - [48]
При некоторых заболеваниях, например аппендиците, это очень опасно.
Вы должны насторожиться, если высокая температура у ребенка
возникает на не совсем обычном фоне, или она выше, чем в десятках
случаев до этого. Вообще, любые странности, отклонения от обычного
течения событий должны вас всегда тревожить. Не успокаивайте себя, не
выжидайте — обращайтесь за немедленной помощью.
Судороги, признаки того, что ребенку не хватает воздуха, что он
сейчас начнет задыхаться, тоже явления, с которыми не поможет вам
справиться весь ваш родительский опыт. В уходе за больным ребенком не
должно быть легкомыслия! Впрочем, и в вашем отношении к здоровому
тоже...
Да здравствует перестраховка!
Именно поэтому почаще присматривайтесь к детям и тогда, когда
они вроде бы вполне здоровы. Независимо от того, как это принято в
вашей детской поликлинике, регулярно проводите что-то вроде
диспансеризации. Что я имею в виду? Если малыш или школьник
переболел несколько раз подряд, пусть даже и не очень тяжело, попросите
участкового врача дать вам направление на анализы.
Не удовлетворяйтесь тем, что в школе всех детей в обязательном
порядке смотрит стоматолог: массовость есть массовость. Не помешает
сходить с ребенком к стоматологу еще раз, отдельно. Убедитесь, что
осмотр сделан внимательно и ответственно. Точно так же проложите
тропу к окулисту. К сожалению, условия занятий в наших школах чуть ли
не большую часть детей делают близорукими. Поэтому лучше захватить
процесс в самом начале.
У нас несколько лет назад произошла такая история с
первоклассницей Катей. Как-то она вскользь пожаловалась на глаза, и мы
отвели ее к окулисту. Обнаружилось, что зрение у нее действительно
ухудшилось. Я очень сильно расстроилась. И тут моя коллега рассказала
мне, утешая, что у детей это бывает именно весной: усталость, авитаминоз, бурный рост и т.д.
Иногда потерянное зрение даже удается восстановить. Мы
ухватились за соломинку! Поговорили с врачом, договорились со школой
— и на целый месяц перевели Катю на домашнее обучение. Новый
материал проходили в основном устно. Чтение ограничили. Зато наладили
режим, прогулки, питание «повитаминнее», и острота зрения практически
95
восстановилась!
Не могу сказать, что такое наше отношение к здоровью детей всегда
встречает понимание. Случается, что в поликлинике, в школе даже и
ворчат: «Сразу видно, что единственный ребенок, трясутся над ним, как
будто он драгоценный». Нашим детям почему-то ужасно нравилось
слышать это. Я же, к слову, никогда не понимала, почему количество
детей должно влиять на отношение к их здоровью.
Опять повторяю: будьте внимательны ко всем мелочам! Иногда сын
или дочка могут быть несчастны именно из-за незначительных на первый
взгляд вещей: перхоть в волосах, прыщики на лице. Не оставляйте их
наедине с этими неприятностями! Помогите советом, ведь ваш житейский
опыт больше. Сходите с ними к врачу, поройтесь в книгах...
Будь здоров, маленький!
О многом понемногу Пирожные и программа «Время»
А сколько горя доставляет подросткам излишняя полнота! Вы
должны помнить об этом, еще когда ваш малыш совсем маленький. Нет
никакой доблести в том, чтобы иметь пухлого, рыхлого ребенка.
Худенькие, подвижные дети лучше растут и развиваются. Следите за
питанием вашего ребенка с малолетства! Никаких перекармливаний, никаких драм из-за якобы плохого аппетита.
Если вы видите, что ваш пяти-шестилетний малыш склонен к
полноте, употребите все свои силы, чтобы диетой и движением привести
его к норме. Если вы действительно любите своего ребенка — вы не
допустите, чтобы в школе он постоянно был объектом насмешек. Да и для
здоровья подростка, наконец, лишний вес вреден. Не кормите детей
конфетами, шоколадом, пирожными чуть ли не с рождения.
Пусть все это будет редкостью в вашем доме. Не приучайте их пить
сладкий чай. Поменьше сахара! Давайте не будем забывать о том, что
очень многие люди сейчас уже с молодости мучаются печенью. Мы
просто разучились правильно и бесхитростно питаться... Вот и будем
постоянно помнить о будущем наших детей! Им ведь жить, рожать детей, служить в армии, много работать и строить...
Наша семья — довольно строгая семья. Девочки, став побольше, часто ворчали: «Все ребята смотрят программу «Время», даже фильмы
после нее, а мы хуже всех». Признаюсь: наши дети действительно до
самого последнего времени ложились в девять часов вечера. Катя стала
ложиться в полдесятого-десять только лет в 15.
Одновременно так же устроилась и Женя, и мы относились к этому
более терпимо, поскольку она уже несколько лет училась во второй смене
и вставала не в семь часов утра, как Катя, а в восемь. Ну, об Алеше и речи
нет — в полдевятого он уже укладывается.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.