Растёт дочка, растёт сын - [48]

Шрифт
Интервал

При некоторых заболеваниях, например аппендиците, это очень опасно.

Вы должны насторожиться, если высокая температура у ребенка

возникает на не совсем обычном фоне, или она выше, чем в десятках

случаев до этого. Вообще, любые странности, отклонения от обычного

течения событий должны вас всегда тревожить. Не успокаивайте себя, не

выжидайте — обращайтесь за немедленной помощью.

Судороги, признаки того, что ребенку не хватает воздуха, что он

сейчас начнет задыхаться, тоже явления, с которыми не поможет вам

справиться весь ваш родительский опыт. В уходе за больным ребенком не

должно быть легкомыслия! Впрочем, и в вашем отношении к здоровому

тоже...

Да здравствует перестраховка!

Именно поэтому почаще присматривайтесь к детям и тогда, когда

они вроде бы вполне здоровы. Независимо от того, как это принято в

вашей детской поликлинике, регулярно проводите что-то вроде

диспансеризации. Что я имею в виду? Если малыш или школьник

переболел несколько раз подряд, пусть даже и не очень тяжело, попросите

участкового врача дать вам направление на анализы.

Не удовлетворяйтесь тем, что в школе всех детей в обязательном

порядке смотрит стоматолог: массовость есть массовость. Не помешает

сходить с ребенком к стоматологу еще раз, отдельно. Убедитесь, что

осмотр сделан внимательно и ответственно. Точно так же проложите

тропу к окулисту. К сожалению, условия занятий в наших школах чуть ли

не большую часть детей делают близорукими. Поэтому лучше захватить

процесс в самом начале.

У нас несколько лет назад произошла такая история с

первоклассницей Катей. Как-то она вскользь пожаловалась на глаза, и мы

отвели ее к окулисту. Обнаружилось, что зрение у нее действительно

ухудшилось. Я очень сильно расстроилась. И тут моя коллега рассказала

мне, утешая, что у детей это бывает именно весной: усталость, авитаминоз, бурный рост и т.д.

Иногда потерянное зрение даже удается восстановить. Мы

ухватились за соломинку! Поговорили с врачом, договорились со школой

— и на целый месяц перевели Катю на домашнее обучение. Новый

материал проходили в основном устно. Чтение ограничили. Зато наладили

режим, прогулки, питание «повитаминнее», и острота зрения практически


95

восстановилась!

Не могу сказать, что такое наше отношение к здоровью детей всегда

встречает понимание. Случается, что в поликлинике, в школе даже и

ворчат: «Сразу видно, что единственный ребенок, трясутся над ним, как

будто он драгоценный». Нашим детям почему-то ужасно нравилось

слышать это. Я же, к слову, никогда не понимала, почему количество

детей должно влиять на отношение к их здоровью.

Опять повторяю: будьте внимательны ко всем мелочам! Иногда сын

или дочка могут быть несчастны именно из-за незначительных на первый

взгляд вещей: перхоть в волосах, прыщики на лице. Не оставляйте их

наедине с этими неприятностями! Помогите советом, ведь ваш житейский

опыт больше. Сходите с ними к врачу, поройтесь в книгах...

Будь здоров, маленький!

О многом понемногу Пирожные и программа «Время»

А сколько горя доставляет подросткам излишняя полнота! Вы

должны помнить об этом, еще когда ваш малыш совсем маленький. Нет

никакой доблести в том, чтобы иметь пухлого, рыхлого ребенка.

Худенькие, подвижные дети лучше растут и развиваются. Следите за

питанием вашего ребенка с малолетства! Никаких перекармливаний, никаких драм из-за якобы плохого аппетита.

Если вы видите, что ваш пяти-шестилетний малыш склонен к

полноте, употребите все свои силы, чтобы диетой и движением привести

его к норме. Если вы действительно любите своего ребенка — вы не

допустите, чтобы в школе он постоянно был объектом насмешек. Да и для

здоровья подростка, наконец, лишний вес вреден. Не кормите детей

конфетами, шоколадом, пирожными чуть ли не с рождения.

Пусть все это будет редкостью в вашем доме. Не приучайте их пить

сладкий чай. Поменьше сахара! Давайте не будем забывать о том, что

очень многие люди сейчас уже с молодости мучаются печенью. Мы

просто разучились правильно и бесхитростно питаться... Вот и будем

постоянно помнить о будущем наших детей! Им ведь жить, рожать детей, служить в армии, много работать и строить...

Наша семья — довольно строгая семья. Девочки, став побольше, часто ворчали: «Все ребята смотрят программу «Время», даже фильмы

после нее, а мы хуже всех». Признаюсь: наши дети действительно до

самого последнего времени ложились в девять часов вечера. Катя стала

ложиться в полдесятого-десять только лет в 15.

Одновременно так же устроилась и Женя, и мы относились к этому

более терпимо, поскольку она уже несколько лет училась во второй смене

и вставала не в семь часов утра, как Катя, а в восемь. Ну, об Алеше и речи

нет — в полдевятого он уже укладывается.


Еще от автора Ирина Николаевна Ханхасаева
Как растить ребенка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.