Растёт дочка, растёт сын - [46]

Шрифт
Интервал

соблазна поделиться собственным опытом: «При высокой температуре у

ребенка я делаю так... А диету при поносе устраиваю такую...»

Я думаю, что хоть мы и делимся постоянно в разговорах такими

сведениями, но житейский обмен опытом — это одно, а советы в книге —

это другое. Поэтому не ждите от меня рассказа о том, как я лечу своих

ребятишек от простуды или гриппа. Все, что касается чисто медицинских

сведений, их надо получать из надежных источников, от людей со

специальным медицинским образованием.

Я хочу повести разговор немного о другом: о нашем отношении к

здоровью детей. Две крайности встречала я в этом деле: демонстративное

пренебрежение к различным детским недомоганиям («Пусть сам

перебарывает, нечего дохляка растить!») и какой-то неистовый, панический ажиотаж вокруг любой царапинки или первого же чиха.

Чего я всегда требовала от себя? Во-первых, ответственности. Во-

вторых, добросовестности. В чем заключается наша родительская

ответственность? Мы обязаны вырастить наших детей здоровыми. Это

наш родительский долг. И мы обязаны сделать все, что в наших силах, чтобы выполнить этот долг.

Именно поэтому, всегда считала я, мать должна кормить ребенка

грудью. Это убережет его от многих болезней. Поэтому же очень важно, всегда считали мы с мужем, выяснить малейшие сомнения, возникающие

по поводу здоровья детей. Вы обязаны знать своего малыша досконально!

И любая мелочь, любой пустяк должны фиксироваться вашим вниманием.

Даже если вы видите, что ребенок в целом здоров, это не означает, что вам больше не о чем заботиться. Какое-то пятнышко на щеке, красные


91

прожилки в глазу, необычной формы ноготок на мизинце левой ножки —

все должно быть вами вовремя замечено, обсуждено с участковым врачом, затем, возможно, со специалистами. Любую консультацию всегда

старайтесь получить максимально квалифицированную.

Приучив себя к такой степени внимательности, вы не пропустите и

того, что у малыша, например, начнет формироваться косолапость.

Вовремя заметите, что у дочки-первоклассницы одно плечо во время

сидения за уроками явно ниже другого... Таких отклонений возникает

множество, пока растут наши дети. В общем-то ни одно из них, возможно, и не угрожает жизни ребенка. Но так или иначе может сказаться на его

будущем, внешности, характере.

Здоровье ребенка — понятие более широкое, чем наличие или

отсутствие некоторых болезней. Ребенок не просто не должен быть чем-то

болен. Он должен вырасти красивым, уравновешенным, умным, спортивным! На это и обязаны ежедневно работать мы с вами.

Добросовестность очень тесно связана с ответственностью. Просто, если ответственность — это что-то вроде стратегии вашего отношения к

здоровью ребенка, то добросовестность — это тактика, это ваше

ежедневное отношение к своим родительским обязанностям, это терпение

и труд. Ну, а теперь ближе к делу!

Будь здоров, маленький!

Эти вечные ОРЗ

Чем чаще всего болели мои дети? Наверное, как и подавляющее

большинство всех детей, тем, что называется ОРЗ. Попросту —

простудой. Чем никогда не болели? Никакими осложнениями этих

простуд — воспалением легких, бронхитом и т.д. Этого не было! Как это у

нас получалось?

Двух принципов всегда придерживались мы с мужем, воюя с ОРЗ.

Во-первых, мы всегда старались увидеть болезнь до того, как она проявит

себя в полной красе. Во-вторых, мы обязательно долечивали наших

ребятишек до конца, добиваясь полного исчезновения абсолютно всех

проявлений простуды.

Увидеть болезнь заранее, — казалось бы, что здесь сложного? Но

интересно, как по-разному проявлялось начало заболевания у каждого из

троих наших детишек! У Кати все происходило классически и довольно

быстро: насморк, вялость, покашливание... Если утром в наличии все эти

признаки — вечером будет большая температура. Зачем тянуть кота за

хвост?

Тем более что и накануне мы видели: она капризничает больше

обычного, то и дело «прилегает» на диван, на наши колени, на стол.

Ночью спит беспокойно, может проснуться, позвать... Всё ясно — надо


92

вызывать врача. К счастью, у меня всегда были хорошие отношения с

нашими участковыми педиатрами. И они всегда понимали, что я имею в

виду, когда говорю, что ребенок еще не заболел, но уже заболевает...

У Алеши все складывалось совершенно иначе: «предболезнь» могла

тянуться очень долго, с неделю... Еще ничего нет явного, просто он

немного шмыгает носом, немного хуже ест, немного быстрее обычного

устает... Лечи — не лечи, обязательно через неделю скакнет температура, появится кашель, будет заложен нос. Так что же — не лечить? Вовсе нет!

Мы чего только не делали в эту неделю. Ведь к результату можно

относиться по-разному. Можно досадовать: возились-возились, а все

равно всё без толку! А можно радоваться: кто знает, во что бы вылилась

эта болезнь, если бы мы заранее не приняли меры? Недаром же, повторяю, у нас ни разу ни с кем не было осложнений...


Еще от автора Ирина Николаевна Ханхасаева
Как растить ребенка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.