Растёт дочка, растёт сын - [39]

77

времени уже научилась относиться к проблеме «плохого аппетита» у

детей здраво. А вот бабушки непрерывно переживали по этому поводу.

Мне же вечным уроком и укором служит история с Катей. Дело в том, что

она почему-то с самого начала отказалась есть суп. То ли я готовила не

очень вкусно, то ли у нее были на это какие-то уважительные причины —

не знаю...

Стыдно сказать, но несколько лет ее и моей жизни я потратила в

борьбе за суп: нервничала, уговаривала, хитрила, наказывала... В

результате она не ела суп в детском саду, не ела его в школьной столовой, в пионерском лагере, в санатории. Сейчас ей 16 лет, и мы даже никогда и

не наливаем ей первое за общими семейными обедами. И ничего —

живем. И она здорова, и семья не развалилась, и мир не рухнул.

Вообще, это очень важно: с самого начала признать, что даже самый

крошечный ребенок имеет право на собственные вкусы, которые, возможно, очень отличаются от ваших. Привыкайте к этому заранее: то ли

еще будет, и не только за обедом!

Имейте в виду и то, что дети — ужасные консерваторы. Особенно

это касается нервных, пугливых детей. Любое новое блюдо вызовет у них

панику и протест. Наш Алеша, например, до четырех лет не брал в рот

даже самые крупные, самые спелые ягоды садовой земляники. Более того, он шарахался от них так, будто мы хотели его отравить. До пяти лет ни

под каким видом не брал в рот арбуз. До шести — не съел ни одного

помидора.

Возможно, плохой дневной аппетит вашего ребенка связан с тем, что его организм до сих пор удовлетворен вашим грудным молоком.

Поэтому не форсируйте события, не торопитесь сводить на нет кормление

грудью. Природа сама подскажет ребенку, когда ему «подналечь» на мясо

и овощи.

Надо ли сажать малыша за стол во время общего семейного обеда?

Только если он уже поел до этого. Вся семья за столом — это такое

событие для него, столько новых впечатлений сразу, что тут уж ему не до

еды! Надо на всех посмотреть, все потрогать, все потянуть в рот. Поэтому

кормить малыша лучше всего в пустой кухне, когда его ничто не

отвлекает.

Шустрые и активные дети порой не могут сидеть спокойно в своем

стульчике: наклоняются, тянутся вперед и вбок, пытаются привстать. В

этих случаях даже планка, которая расположена перед грудкой малыша, не является ему надежной защитой. В любой момент, как только вы

отойдете на шаг, он может вывалиться из стула.

Лучше не рисковать и тут тоже, как и в коляске, использовать

специальный ремешок безопасности. Причем удобнее и проще для вас, если один ремень всегда будет прицеплен к стулу, а другой — к ручкам

78

коляски. Иначе вы устанете пристегивать и отстегивать его.

Если взвешивания показывают, что ваш ребенок не очень хорошо

прибавляет в весе, присмотритесь к его меню. Почаще разбавляйте бульон

не овощами, а крупой. Добавляйте в кашу сливки. Введите в меню кисели, в том числе молочный.

Другие проблемы

Очень многих детей мучают в этом возрасте запоры. Лучше всего, конечно, бороться с ними подбором специальных фруктовых пюре и

соков, использовать морковь, сливы, абрикосы, чернослив. Не забывайте

про кефир! И давайте ребенку побольше воды.

Не исключено, что в какой-то из дней ваш малыш вдруг попытается

встать на ноги. Как только вы увидите первую такую попытку — сразу же

опускайте дно кроватки на нижний уровень. Иначе рано или поздно

падения не миновать. Честно признаюсь: такое произошло у меня с

Алешей. Кто бы мог подумать, что он встанет на ноги так неожиданно?

Но он встал, навалился на перекладинку, видимо, головка

перевесила — и полетел вниз. Я в это время была в другой комнате.

Теперь уже можно говорить о том, что ему это происшествие далось

гораздо легче, чем мне. Постарайтесь не повторять наших ошибок.

И ещё одиннадцать месяцев.

Месяц десятый Умения и привычки

Просто удивительно, сколько уже умеет и знает такой крохотный

человечек! Он уже умеет сам сидеть, встает, держась за края кроватки или

манежа. Кто-то из ребятишек при этом просто стоит, а кто-то даже

пытается переступать вдоль опоры, хотя чаще всего это не очень удается.

Девятимесячный малыш сосредоточенно и подолгу занимается

игрушками: очень любит складывать разные предметы в коробку или в

кастрюльку, затем вынимает их и, похоже, очень удивляется результату.

Эту операцию он может проделывать по многу раз. Очень любит ваши с

ним совместные игры в «прятки», «ладушки», «догонялки». Умеет уже

малыш и выполнять ваши просьбы: «Помаши ручкой, покажи, где

мишка».

Он знает, где носик у вас и у его сестренки, знает, что папу зовут

папой, а старшего брата — Сашей или Ванечкой. Честно говоря, мне даже

не очень хочется все это перечислять и описывать, потому что, во-первых, навыков таких у девятимесячного ребенка уже довольно много, а во-

вторых, они тем не менее очень индивидуальны, зависят и от его