Рассказы в косую линейку - [2]
Я работаю сегодня вместе с ними. И Пушистый перестает смотреть на снег и смотрит, как я работаю.
А снег все летит и летит. Он уже не кружится, не падает хлопьями, не сыплется мелкой крупой. Он идет теперь в косую линейку. Так, что по всему снегу из конца в конец можно вычертить косыми буквами трудное слово «праздник».
Другой бы на моем месте…
…проснулся раньше мамы. Тихо пробрался на кухню. Вскипятил кофе. Сделал зарядку. Разбудил маму.
— Ой, проспала. А мне завтрак готовить!
— Не беспокойся. На столе завтрак.
Позавтракали. Отвез маму на работу, потом в школу поехал. На математике чуть плечо не вывихнул — руку кверху тянул. Все чин по чину ответил.
— Садись, пятерка.
Кроме этой пятерки, ни одного замечания за весь день не было.
Обратно домой в автобусе ехал. Сел, книжку раскрыл, А тут — старушка стоит.
— Садитесь, бабушка. В ногах правды нет.
Села старушка.
— Скучно вам, бабушка, так сидеть. У меня книжка интересная — почитайте.
Вынула старушка очки, читает. Книжка веселая — смеется.
— Мне сейчас выходить, бабушка. Да вы читайте, читайте. Там дальше еще смешнее будет. Я себе и другую книжку найду.
Пришел домой — на телевизор и не взглянул.
Пока мамы нет — в магазин слетал, обед сготовил, окна в столовой помыл, пол на кухне подмел.
Слышу — в соседней квартире вода шумит. Мальчуган в ванной кран открутил. Плачет.
— Не кричи! — кричу.
По пожарной лестнице в квартиру влез, до крана доплыл, закрыл его наглухо, мальчугана спас.
Сел за уроки.
Сперва трудные сделал, потом — легкие. Все чин чинарем.
— Посмотри телевизор, — просит мама.
— Нет, я спать лягу. Мне в школу рано.
Лег и сразу заснул…
…другой бы на моем месте.
Я звоню в бюро погоды
— Если завтра будет мороз тридцать градусов — в школу не приходите, — сказала Инесса Павловна в конце уроков.
На всякий случай я с вечера не все уроки сделал. Мало ли что!
В семь утра проснулся. В окошко выглянул — сразу видно, мороз. А сколько градусов — кто его разберет.
Включил радио. А по радио — музыка, про мороз ни словечка.
Я лежу, последних известий поджидаю.
Только известия начались — бабушка на кухне посудой загремела.
— Тише, бабушка, я последние известия слушаю!
— Что это ты никогда не слушал, а теперь увлекся?
Пока мы с бабушкой пререкались — я погоду и пропустил.
Что теперь делать?
Позвонил я Димке Буркину. Димка спросонок говорит — телефон есть такой, по которому погоду объясняют. А какой телефон — не знает.
Набрал я ноль девять — справочную.
— Скажите, по какому телефону про погоду узнать можно?
— Погоду по радио надо слушать и в газетах читать.
— Газета еще не пришла, а радио мне бабушка помешала услышать.
— Тогда звоните в бюро погоды…
Стал я набирать бюро погоды.
— Иди завтракать! — зовет бабушка.
— Ну вот, сбился.
Снова набираю. Коротенькие гудочки. Занято. Еще набрал. Снова коротенькие.
— Ты завтракать будешь или нет?
Не до завтрака мне. Я в бюро погоды звоню.
Занято бюро погоды.
Димке звоню — и у него занято.
В бюро опять — и бюро не отвечает.
Наверное, Димка с бюро переговаривается. Да не только Димка! Весь город, небось, сегодня из всех квартир звонит. Морозом интересуется.
— Ты что, в школу собираешься или нет?
— А нам сказали: «Если мороз — не ходите».
Насчет градусов я не уточнял.
Чего бабушку волновать?
В общем, я неплохо время провел. На коньках покатался, с горки на санках слетал, погулял на свежем воздухе. К обеду пришел — Димка Буркин звонит.
— Ты чего в школе не был?
— А разве надо было?
— А как же?
— Я в бюро погоды звонил.
— Ну и что?
— Там занято было. Я и не знал — идти или не идти в школу. Решил на всякий случай не пойти.
А надо было пойти, значит. Не угадал. Нехорошо получилось.
А все из-за того, что бюро погоды занято было. А занято потому, что все звонили.
Любопытные!
А из-за них человек школу пропустил.
Как сделать зайца
— И совсем не так. Я знаю, как правильно. Вот… Берешь платок. Складываешь два конца. Вывязываешь ему голову. А тут будут ухи. Я знаю, как правильно.
— Ты не говори, как правильно. Ты сделай, как правильно…
— Пожалуйста. Вот. Беру платок. Складываю два конца… Вывязываю ему голову. А тут…
— Ну?
— Сейчас. Не сбивай. Я знаю, как правильно. Беру платок. Складываю два конца. Вывязываю голову…
— Где твои ухи?
— Не мои ухи, а Зайцевы ухи. Ты меня не тормоши. Я знаю, как правильно. Сейчас должны получиться ухи. Беру платок… Два конца… Вывязываю голову…
— А ну-ка давай мне. Вот тебе ухи, вот тебе заяц.
— Это неправильный заяц!
— Пусть неправильный, зато заяц. Говорить, как правильно, — это одно, а сделать зайца — совсем другое.
Моя Бабушка-Яга
У меня бабушка не кто-нибудь. Артистка в театре.
Веселая такая бабушка. Как придет к нам — мандарины принесет, конфеты. И смеется.
— Ну, — говорит, — Натка, поздравь бабушку. Я новую роль получила. Скоро играть буду.
И смеется. Любит бабушка поиграть.
А под каникулы пришла — мандарины и конфеты в руках, а сама не смеется.
— Новую роль получила, — вздыхает. — В детской сказке играть буду.
Я так обрадовалась! На утренниках бабушка играть будет. А то я ее никогда в театре не видела. Она все вечером, для взрослых играет. А на каникулах для детей будет.
Пошли мы с мамой в театр. Сказка называется «Аленький цветочек». И сказка интересная, и бабушку посмотрим.
