Рабочий материал по соционике - [3]
- 5
Тест Института им. Карла Густава Юнга в Цюрихе.
I. Шкала РАЦИОНАЛЬНОСТЬ - ИРРАЦИОНАЛЬНОСТЬ (60)
1.ПУНКТУАЛЬНЫЙ (0); БЕЗМЯТЕЖНЫЙ (8).
2.СИСТЕМАТИЧНОСТЬ (0); СЛУЧАЙНОСТЬ (8).
3.ВАМ ПРИЯТНЕЕ СОБЫТИЯ СВОЕЙ ЖИЗНИ ПЛАНИРОВАТЬ ЗАРАНЕЕ (0); ОСТАВАТЬСЯ СВОБОДНЫМ ОТ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ И ДЕЛАТЬ ТО,ЧТО ПРЕДЛАГАЕТ СЛУЧАЙ (8).
4.ЕСЛИ ВЫ СОСТАВИТЕ СЕБЕ ПОЧАСОВОЙ ПЛАН НА ДЕНЬ, ОН ВАМ ПОМОЖЕТ (1); ТОЛЬКО СТЕСНИТ (7).
5.ЕСЛИ В СУББОТУ УТРОМ СПРОСИТЬ ВАС, ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ В ЭТОТ ДЕНЬ? ОТВЕТИТЕ ДОСТАТОЧНО ТОЧНО (1); ПЕРЕЧИСЛИТЕ ВДВОЕ БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОГО ИЛИ ЗАДУМАЕТЕСЬ (6).
6.СВОИ ДЕЛА ВЫ УЛАЖИВАЕТЕ ТАК, ЧТОБЫ НЕ ОТЛОЖИТЬ НА ПОСЛЕДНЮЮ МИНУТУ (1); НЕРЕДКО В ПОСЛЕДНЮЮ МИНУТУ (7);
7.СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ (1); СПОНТАННЫЙ (7);
8.ВАМ ПРИЯТНО ЗАДОЛГО ДО НАЧАЛА ЗНАТЬ, ЧТО КОНКРЕТНОЕ В КАКОЕ-ТО ВРЕМЯ ВАМ ПРИДЕТСЯ ДЕЛАТЬ, ТАК КАК ЭТО ДАЕТ ВАМ ВОЗМОЖНОСТЬ ПЛАНИРОВАНИЯ (2); НЕМНОГО НЕПРИЯТНО, КАК БУДТО ВЫ УЖЕ ЧЕМ-ТО СВЯЗАНЫ (8).
9.АККУРАТНОСТЬ (1); НЕПРИНУЖДЕННОСТЬ (5);
10.ПОСТОЯННЫЙ РЕЖИМ ДНЯ ДЛЯ ВАС УДОБНЫЙ СПОСОБ ИСПОЛНЕНИЯ ДЕЛ (1); ТЯГОСТЕН И ОБРЕМЕНИТЕЛЕН, ДАЖЕ КОГДА НЕОБХОДИМ (7);
11. РЕШЕНИЕ (2); ИМПУЛЬС (6);
12.ЕСЛИ ВАМ ПРИДЕТСЯ ЗАНЯТЬСЯ КАКИМ-ТО НЕПРИВЫЧНЫМ ДЕЛОМ, ВЫ ПОДГОТОВИТЕСЬ ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЧАТЬ (2); НУЖНОЕ НАЙДЕТЕ В ПРОЦЕССЕ САМОЙ РАБОТЫ (6).
13.СЧИТАЕТЕ, ЧТО ДЛЯ ВСЯКИХ ПЕРЕМЕН ДОЛЖНЫ БЫТЬ ВЕСКИЕ ПРИЧИНЫ (2); ПРИВЕТСТВУЕТЕ ПЕРЕМЕНЫ: ЛИШЬ БЫ НЕ ТАК, КАК РАНЬШЕ (6).
14.ВЫ ПРЕДПОЧИТАЕТЕ ИМЕТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПЛАНИРОВАТЬ СВОЮ РАБОТУ И РАБОТАТЬ ПО ПЛАНУ (0); ХОРОШО ПРИСПОСАБЛИВАЕТЕСЬ К МЕНЯЮЩИМСЯ СИТУАЦИЯМ (8).
15.ПРЕРЫВАТЬ ТЕКУЩУЮ РАБОТУ НА СЕРЕДИНЕ ВЫ НЕ ЛЮБИТЕ (0); МОЖЕТЕ НАЧАТЬ СЛИШКОМ МНОГО РАБОТ СРАЗУ И ПОТОМ С ТРУДОМ ИХ ЗАКАНЧИВАТЬ (8).
II. Шкала ЭКСТРАВЕРСИЯ - ИНТРАВЕРСИЯ (60).
1.В ДРУЖБЕ ИЩЕТЕ КОНТАКТА С БОЛЬШИМ КОЛИЧЕСТВОМ РАЗНЫХ ЛЮДЕЙ (0); ГЛУБОКОЙ СВЯЗИ С УЗКИМ КРУГОМ ЛЮДЕЙ (6).
2.ВЫ НЕРЕДКО КОГО-ТО С КЕМ-ТО ЗНАКОМИТЕ (0); ЧАЩЕ ВАС С КЕМ-ТО ЗНАКОМЯТ (8).
3.РАЗГОВОРЧИВЫЙ (1); СДЕРЖАННЫЙ (7).
4.ОЖИВЛЕННЫЙ (1); СПОКОЙНЫЙ (7).
5.ВАМ ЛЕГКО ПЕРЕДАЕТСЯ ВООДУШЕВЛЕНИЕ ОКРУЖАЮЩИХ (1); НЕ СРАЗУ И НЕ ВСЕГДА(7);
6.ПОПАВ В НОВУЮ КОМПАНИЮ,ВЫ ДОВОЛЬНО ЛЕГКО В НЕЕ ВКЛЮЧАЕТЕСЬ(1); НЕ ОЧЕНЬ ЛЕГКО (7).
7.ВЫ БЕЗ ОСОБЫХ ТРУДНОСТЕЙ БЕСЕДУЕТЕ ПОЧТИ С КАЖДЫМ ЧЕЛОВЕКОМ(2); НАХОДИТЕ ТЕМЫ ДЛЯ РАЗГОВОРА ТОЛЬКО С ОПРЕДЕЛЕННЫМИ ЛЮДЬМИ ИЛИ В ОПРЕДЕЛЕННЫХ УСЛОВИЯХ (6).
8.НА ПРАЗДНИКЕ ПОМОГАЕТЕ РАСКРУЧИВАТЬ ЕГО ХОД (2); ОСТАВЛЯЕТЕ ВСЕХ ОБЩАТЬСЯ НА СВОЙ СОБСТВЕННЫЙ ЛАД (6).
9.ПРАЗДНИК (2); ТЕАТР (6).
10.ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ (2); ЗАМКНУТОСТЬ (6).
11.В КОМПАНИИ ВАМ ОБЫЧНО ВЕСЕЛО И ХОРОШО (3); НЕ ТАК УЖ РЕДКО БЫВАЕТ СКУЧНО (5).
12.ВЫ ПО НАТУРЕ ОБЩЬИТЕЛЬНЫЙ (3); ИСПЫТЫВАЕТЕ ТРУДНОСТИ В ОБЩЕНИИ (5).
13.ВЫ ЛУЧШЕ СЕБЯ ЧУВСТВУЕТЕ, ЕСЛИ НЕ СКРЫВАЕТЕ СВОИ ЧУВСТВ (3); ОБЫЧНО СВОИХ ЧУВСТВ НЕ ДЕМОНСТРИРУЕТЕ (5).
- 6
14.ЛЮБИТЕ РАЗНООБРАЗИЕ И ДЕЙСТВИЕ (1); СОСРЕДОТОЧЕНИЕ И ТИШИНУ (7).
15.ДЕЙСТВУЕТЕ ОБЫЧНО БЫСТРО, А ИНОГДА И НЕ ДУМАЯ (0); ЛЮБИТЕ КАК СЛЕДУЕТ ПОДУМАТЬ ПЕРЕД ТЕМ КАК ДЕЙСТВОВАТЬ, А ИНОГДА И ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ ДЕЙСТВОВАТЬ (8).
III. Шкала СЕНСОРИКА - ИНТУИЦИЯ (60).
1.ЗАВЕРШЕННОСТЬ (0); ЭСКИЗ (8).
2.ВАМ БОЛЕЕ СВОЙСТВЕННО РАЗОБРАТЬСЯ В ФАКТИЧЕСКОМ ПОЛОЖЕНИИ И ПОНЯТЬ ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ СЕЙЧАС (0); УВИДЕТЬ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КОТОРЫЕ ТАИТ СИТУАЦИЯ (8).
3.СТРОИТЕЛЬСТВО (0); ИЗОБРЕТЕНИЕ (8).
4.СДЕЛАТЬ (0); ИЗОБРЕСТИ (8).
5.БУДУЧИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ, ВЫ ПРЕДПОЧЛИ БЫ ЧИТАТЬ КУРС О КОНКРЕТНЫХ ВЕЩАХ (1); ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КУРС (7).
6.ПРАКТИКА (1); ТЕОРИЯ (7).
7.РАССУДИТЕЛЬНЫЙ (0); УДИВИТЕЛЬНЫЙ (6).
8.КОНКРЕТНЫЙ (2); АБСТРАКТНЫЙ (8).
9.ФУНДАМЕНТ (2); ШПИЛЬ (8).
10.ЕСЛИ БЫ ВЫ, ВМЕСТЕ С ВАШИМИ БЛИЗКИМ ДРУГОМ РЕШИЛИ ВЫПОЛНИТЬ ДЕЛО ТРЕБУЮЩЕЕ КАК РЕАЛИЗМА (0), ТАК И ДОЛИ ФАНТАЗИИ (8),"ТО ЗА КАКОЕ ИЗ ЭТИХ КАЧЕСТВ ВЫ СЧИТАЛИ БЫ В БОЛЬШЕЙ МЕРЕ ОТВЕТСТВЕННЫМ СЕБЯ, ТАК КАК В НЕМ ВЫ СИЛЬНЕЕ ЧЕМ ОН?
11.ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО СКРОМНОСТЬ УКРАШАЕТ ЧЕЛОВЕКА (2); ЛЮБИТЕ БЫТЬ ОРИГИНАЛЬНЫМ (6).
12.У СЕБЯ В ДОМЕ ИМЕННО ВЫ ЗАБОТИТЕСЬ О ПОРЯДКЕ И ЧИСТОТЕ (2); ЭТИМ ЗАНИМАЕТСЯ КТО-ТО ДРУГОЙ ИЛИ БЫВАЕТ,ЧТО ТАМ ЦАРИТ ХАОС (6).
13. ПРИНИМАТЬ (2); ИЗМЕНЯТЬ (6).
14.ТЕМ, ЧЕГО ВЫ ДОСТИГЛИ (ИЛИ ДОСТИГНЕТЕ) В ЖИЗНИ ВЫ ОБЯЗАНЫ СВОЕМУ ЗДРАВОМУ СМЫСЛУ И УМЕНИЮ ДВУМЯ НОГАМИ СТОЯТЬ НА ЗЕМЛЕ (2); ВООБРАЖЕНИЮ (6).
15.ПРЕДПОЧИТАЕТЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЗНАКОМЫМИ СРЕДСТВАМИ, ЧЕМ ИЗУЧАТЬ НОВЫЕ (1); БОЛЬШЕ ЛЮБИТЕ ИЗУЧАТЬ НОВЫЕ ВЕЩИ, ЧЕМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ИМИ (7).
IV. Шкала ЭТИКА - ЛОГИКА (60)
1.СИМПАТИЗИРОВАТЬ (0); АНАЛИЗИРОВАТЬ (8).
2.У ВАС СКЛОННОСТИ ЭМОЦИИ ОЦЕНИВАТЬ ВЫШЕ ЧЕМ ЛОГИКУ (1); ЛОГИКУ ЦЕНИТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЧУВСВА (7).
3.ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ БОЛЬШИМ НЕДОСТАТКОМ: БЫТЬ НЕСОПЕРЕЖИВАЮЩИМ (1); БЫТЬ НЕБЛАГОРАЗУМНЫМ (7).
4.КРОТКИЙ (0); УПОРНЫЙ (6).
5.СОГЛАСИТЬСЯ (1); СПОРИТЬ (6).
6.ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ МОЖЕТ БЫТЬ ПОДОРВАНА СКЛОКАМИ В УЧЕРЕЖДЕНИИ (1); МОЖЕТ РАБОТАТЬ В ДИСГАРМОНИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКЕ (7).
7.ЧТО ДЛЯ ВАС ЯВЛЯЕТСЯ БОЛЕЕ СПРАВЕДЛИВЫМ КОМПЛИМЕНТОМ: ЭТО ЧЕЛОВЕК С НАСТОЯЩИМИ ЧУВСВАМИ (2); С НАСТОЯЩИМ РАЗУМОМ (6).
8.ЧТО ПРОИСХОДИТ ЧАЩЕ: ВЫ ПОЗВОЛЯЕТЕ СВОЕМУ РАЗУМУ ИДТИ ЗА ЧУВСТВАМИ (0); ВАШИМИ ЧУВСТВАМИ РУКОВОДИТ РАЗУМ (8);
9.УДАЧА (1); ПРЕИМУЩЕСТВО (7).
10.УЧАСТЛИВЫЙ (3); РЕШИТЕЛЬНЫЙ (7).
11.ПОЩАДА (1); СПРАВЕДЛИВОСТЬ (5).
12.ПЕРЕЖИВАТЬ(2); ДУМАТЬ (6).
- 7
13.ТРОГАТЕЛЬНЫЙ (2); УБЕДИТЕЛЬНЫЙ (6).
Вы держите в руках одну из лучших книг Джозефа Кэмпбелла. В ней автор раскрывает тайны влияния мифов на современную жизнь, например, как отношения между супругами в современном браке зависят от мифа о непорочном зачатии Иисуса Христа и как это воплощено в творчестве Джона Леннона. Вы узнаете, как символы древних повествований продолжают оказывать влияние на наше современное понимание таинств рождения, смерти, любви и войны. Кэмпбелл проводит параллели между историями богов и богинь Древней Греции и Рима, традициями буддизма, индуизма и христианства, исследует широкий спектр тем, которые, вместе взятые, определяют универсальность человеческого опыта во времени и культуре.
«На двух стульях не усидишь» – это научно доказано психологом Ларри Д. Розеном и нейробиологом Адамом Газзали! Каждый раз, когда вы одновременно пытаетесь писать сообщение и смотреть новости или читать книгу и слушать музыку, ваш мозг дает сбой – он не приспособлен к многозадачности. А в мире, наполненном смартфонами, социальными сетями и различными информационными ресурсами, его шансы на успех и вовсе стремятся к нулю: рассеянность становится главным спутником жизни. Ее причины, последствия и способы преодоления вы найдете в этой книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Если вам не ЗНАКОМО чувство краха, ожидания и бессилия, когда терзаешь себя и не знаешь, что делать дальше. Когда почти потерял веру в себя. Когда не принимают таким, какой ты есть. И тебя не ценят, как бы ты ни старался… ТОГДА я предлагаю ВАМ увлекательные ИГРЫ РАЗУМА. И теперь у меня есть возможность, как и у Вас, смоделировать этот опыт и предложить свою руку, конкретные эффективные шаги, как следствие — проверить это на практике и наблюдать эту трансформацию у себя!
Эта книга о том, как перестать качать гигабайты книг, курсов и других инфопродуктов и начать наконец их изучать, а не просто скачивать и складывать "прозапас" на будущее.
Автор бестселлеров и нейробиолог Дэниел Левитин рассказывает, как организовать свое время, дом и рабочее место, чтобы справиться с информационной перегрузкой и действовать максимально продуктивно. Он объясняет, как устроен наш мозг, и показывает, как применить последние данные когнитивной науки к обычной жизни – работе, здоровью, отношениям, – чтобы управлять информационным потоком, правильно организовывать свое время и не захламлять личное пространство. Эта книга для каждого, кто хочет научиться систематизировать и категоризировать информацию, делать правильный выбор при огромном количестве возможностей и отделять главное от второстепенного. На русском языке публикуется впервые.