Путеводитель по расистской Америке - [49]

«Все показания м-ра Кеннеди представляют собой лишь общие обвинения и не подкрепляются никакими доказательствами», — к такому выводу пришел государственный департамент, одобривший отчет указанной комиссии. Но правда пробьет себе дорогу и оковы будут разбиты!

Кто и где может учиться

В 17 штатах и в столице США считается нарушением закона, если какую-либо государственную или частную школу посещают учащиеся различных рас.

Помимо этого, в штате Аризона сегрегация обязательна в начальной школе и допускается в средней школе. В штатах Нью-Мексико, Канзас и Вайоминг действуют законы, допускающие расовую сегрегацию в школах. В штате Вайоминг сегрегация осуществляется лишь в городах с населением свыше 15 тыс. человек.

В районах сегрегации насчитывается менее 20 негров, занимающих административные посты в системе органов просвещения, несмотря на тот факт, что примерно одну треть школьников составляют негры. В окраинных штатах сегрегированной территории в местных органах просвещения можно встретить только небольшое количество негров на руководящей работе, но вы совершенно не встретите их в южных штатах.

В округе Колумбия законы, предусматривающие сегрегацию в школе, составлены в весьма туманных выражениях.

В 1947 г. окружной судья в связи с просьбой Маргарет Дезикар, 13 лет, о том, чтобы ей разрешили посещать школу для белых, поскольку школа для негров из-за переполнения работает только полдня, определил, что «суд не вправе» решать, допускает ли конгресс существование сегрегированных школ, и подчеркнул, что он связан принятым в свое время решением окружного апелляционного суда.

Однако сегрегация в школах ничем не ограничена в 21 штате, которые имеют на этот счет определенные законы. Фактически во всех других штатах принудительная сегрегация в школах, которая еще более усугубляется действием сегрегации, проводимой при расселении, достигается местными властями путем использования одного из следующих средств:

1. Организации школьных округов с таким расчетом, чтобы большинство небелых школьников было отделено от белых.

2. Постановлений школьних советов.

3. Дискриминационных полномочий школьной дирекции.

4. Разрешений небелым школьникам на переезд из районов, в которых они проживают, в другие районы для посещения школ для цветных.

5. Давления, — оказываемого на цветных в целях принуждения их посещать определенные школы.

Если вне пределов штата, где действуют законы о сегрегации, небелые школьники составляют значительное число, то их подвергают сегрегации в обход законов, помещая их в отдельные школы или классы. Это имеет место не только в начальных школах, но иногда и в средних школах.

Например, профсоюз учителей (КПП) в 1949 г. выступил с обвинением в том, что в Хемпстеде (штат Нью-Йорк) школьные власти применяют зональное регулирование, которое приводит к сегрегации всех негритянских детей, объединенных в одной школе.

За исключением Северной Каролины, Теннесси и Мэриленда, во всех штатах, где осуществляется сегрегация в школах, предусмотрено, что обучение в школах должно быть для всех рас «раздельным, но равным». Однако на практике это правило, направленное на то, чтобы представить сегрегацию в школах как соответствующую конституционным гарантиям равенства перед законом, никогда не проводится в жизнь.

Непомерные расходы на проведение раздвоенной системы образования привели к тому, что небелые школьники поставлены в тяжелые условия, а также к тому, что даже некоторые белые школьники получают образование в условиях несколько худших, чем средние условия в государстве. Общая картина постановки образования в США оставляет желать много лучшего. Ниже приводятся цифры, свидетельствующие об ущемлении прав отдельных рас и национальных меньшинств. Эти цифры основаны на данных переписи 1940 г.

Процент окончивших начальные школы:

белые американцы — 92,5

белые иностранцы — 71,0

негры — 58,0

Процент окончивших средние школы:

белые американцы — 28,8

белые иностранцы — 11,6

негры — 7,3

Средняя продолжительность обучения учащихся в возрасте 25 лет и старше:

белые американцы — 8,3 года

белые иностранцы — 7,3 года

негры — 5,7 года

Вот некоторые данные о том, с чем придется столкнуться не белому, если он пожелает получить образование на территории, где действуют законы о сегрегации.

Затраты на школьные принадлежности и имущество для небелого ученика составляют всего 52 доллара, в то время как на каждого белого затрачивается 224 доллара.

Государство расходует на образование небелого ученика ежегодно 57,57 доллара, в то время как на каждого белого расходуется 104,66 доллара.

Учителю, преподающему в школе для не белых, платят в среднем 1139 долларов в год, тогда как средний заработок учителя для белых школьников составляет 1640 долларов в год.

В классе для не белых в среднем насчитывается 35 учеников по сравнению с 28 в классе для белых (со времени проведения переписи этот разрыв увеличился еще больше).

Белый школьник имеет втрое больше шансов пользоваться бесплатным школьным автобусом, чем небелый, и государство тратит на его поездки в два раза больше, чем на поездки цветного школьника, даже если он и добивается права на это.