Путь к себе, или Как изменить жизнь за 21 день - [18]

Когда мне было 23 года, я приехала по программе академического обмена в Англию в Кембриджский университет на экономический факультет с целью изучить эконометрику, погрузиться в корпоративные финансы. На тот момент у меня было законченное высшее образование, но я очень хотела найти тему, по которой смогу написать не просто диссертацию, а работу на актуальную для моей страны тему. На одной из лекций ко мне подошла девушка и сказала, что она француженка русского происхождения и ей было бы очень интересно со мной пообщаться. Ее звали Лина. Она пригласила меня на Formal Dinner в Kings College. Выпускниками этого колледжа были знаменитые люди всех специальностей, перечислю лишь некоторых: Джон Мейнард Кейнс (экономист), Салман Рушди (писатель), Чарльз Кингсли (дипломат). На факультете мы вместе посещали лекции знаменитых экономистов: Нобелевского лауреата по экономике Питера Даймонда, Мервина Кинга (экс-главы Центрального Банка Англии). Мы много общались и со временем стали лучшими подругами. Она была на 4 года младше меня, но я еще не встречала человека настолько целеустремленного, с желанием добиваться и учиться. Все ее обучение было закрыто грантами экономических сообществ и колледжей университета, настолько верили в ее талант в университете. Я была вдохновлена идеей написания диссертации, но Лина объяснила мне практическую сторону вопроса, как сильно это поможет карьере, и я была еще более мотивирована на то, чтобы получить степень кандидата экономических наук. Спустя два года я окончила университет с отличием и поступила в аспирантуру. Все эти годы мы были на связи и встречались по работе в Лондоне, мы обе дописали свои диссертации, и обе стали финансистами. Я благодарна, что в моей жизни был такой учитель, который до сих пор вдохновляет меня. Несмотря на то, что Лина была младше, я смогла научиться у нее невероятной воле и стремлению к победе. Мы обменивались самыми большими страхами и желаниями, были по-настоящему откровенны, при этом ни разу не было ситуации, при которой я бы пожалела, что была открыта этому человеку. Перечислю лишь несколько уроков, которым научила меня моя подруга:

– верить в себя и свои способности во что бы то ни стало;

– стремиться быть лучшей в том, что делаешь;

– финансовая независимость и труд через реализацию таланта ведет к развитию себя как личности.

Смысл такого урока заключается в том, что изначально мне была интересна тема науки, однако в моем окружении не было людей со схожими ценностями. Общение с Линой и ее опыт доказали мне, что я иду в правильном направлении и есть люди, которые разделяют мои ценности.

Вместе с тем в нашей жизни бывают учителя, которые дают нам не только позитивные эмоции, но это не умаляет эффекта, полученного от взаимодействия с ними.

Учитель – это фигура, которая в идеале мягко направляет ученика. Однако бывает, что сам учитель выбирает другой, более короткий путь и начинает требовать результатов, используя давление. Далее ученик либо выдает результаты, либо уходит, так как не выдерживает напряжения. Такой подход часто практикуется на работе или учебе теми людьми, кто когда-то сам получил такой же вариант образования, или по причине того, что считает такой подход наиболее эффективным. В фильме Whiplash приведен пример учителя, который доводит ученика до полной самоотдачи процессу жесткими методами, выявляя, что в его студенте есть невероятный талант и цельность. Противоречивость такого метода обучения показана в фильме и может вызвать диссонанс. Однако хочу заметить, что если человеку нужен быстрый прорыв или результат, то он может произойти быстро только под давлением, в стрессе или в процессе резкой смены парадигмы жизни и ее ориентиров. То есть если в жизни вам встречается ситуация, где на вас давят, это значит, что другие способы воздействия показывают либо медленный результат, либо могут не принести желаемого успеха. Нужно доверять жизни, но стараться вкладываться в нее, а не плыть по течению. Бывает так, что вы идете не своим путем, и такие ситуации конфронтации с учителем или окружающим миром показывают ваш истинный путь.

Нужно помнить, что ситуации приходят в вашу жизнь от того, что вы сами внутренне нуждаетесь в таких ситуациях, и эти трудности выводят вас на истинный путь. Учителя появляются в разных ролях, однако суть любого события – научить или показать человеку верность траектории его движения. Какая бы ситуация или человек ни встретились вам, необходимо благодарить за то, что они дали вам этот опыт.

Я работала в международной компании в течение 5 лет, и моя начальница всегда вкладывала в меня много сил и энергии, за что я и по сей день ей благодарна. При этом методы ее работы оставляли желать лучшего. Она вымещала свое дурное настроение на сотрудниках и часто провоцировала конфликты, всегда оставляя последнее слово за собой. Конечно, в нашей компании не было ни одного человека, который бы никогда не получал от нее выговор. Но до определенного момента я была среди везунчиков и у меня не было с ней конфронтации. Когда пришло время и меня пригласили работать в Лондон, она позвала меня к себе в кабинет и спросила, что я выбираю: работу в Москве или Лондоне? Мне было очень сложно сохранить баланс и подтвердить, что главное оставаться профессионалом, ведь речь идет не о локации. Видимо, я была недостаточно убедительна, и наши отношения стали медленно портиться, думаю, что причина была и во мне, так как на тот момент я сильно уставала, было много заданий по учебе в аспирантуре и провал в личных отношениях. Я поняла, что моя энергия шла на спад, а задания «прилетали» все чаще. Отказаться от них я не могла, но оставаться до 10 вечера на работе тоже не могла, так как личная жизнь стояла у меня также в приоритете. Я училась и хотела сохранять баланс между работой, домом и учебой. Я поняла, что работа в Лондоне дала мне силу и уверенность в себе как в профессионале, но учеба и личная жизнь говорили мне, что я должна остаться в Москве, и только со временем я могла рассматривать предложения о работе в Лондоне после защиты кандидатской диссертации. Я проработала в международной компании еще два года и могу сказать, что после той конфликтной ситуации между мной и начальницей не возникало больше споров. Я внутри себя решила, что ставлю свои приоритеты на первое место и, когда придет время, начну двигаться дальше. Мы остались хорошими знакомыми, и я благодарна ей за те уроки, что она мне дала. То постоянное давление, которое она оказывала на окружение, научило меня следующему: