ПСС. Том 57. Дневники и записные книжки, 1909 г. - [136]
685.143>3. В Москве узнали и приветствовали — См. заметку «Приезд Л. Н. Толстого», напечатанную в № 214 «Русских ведомостей» от 19 сентября 1909 г.
686.143>5. Дунаев, — Александр Никифорович Дунаев (1850—1920), друг семьи Толстых. См. тт. 50, 54 и 56.
687.143>5. Семенов, — Краткое описание этого свидания с Толстым С. Т. Семенов дал в своей книге «Воспоминания о Льве Николаевиче Толстом», СПб. 1912, стр. 124—125.
688.143>6. Пошел в кинематограф. Оч[ень] нехорошо. — Вечером 18 сентября Толстой с В. А. Маклаковым, С. Т. Семеновым и др. был в кинематографе, на углу Большого Афанасьевского переулка на Арбате. См. С. Т. Семенов, «Воспоминания о Льве Николаевиче Толстом», стр. 125.
689.143>8. Анучин, — Дмитрий Николаевич Анучин (1843—1923), географ, зоолог и антрополог, профессор Московского университета, член редакции московской либеральной газеты «Русские ведомости». С Толстым познакомился в 1890-х гг. в Москве. Автор воспоминаний «Из встреч с Л. Н. Толстым» — «Русские ведомости», 1908, № 199, и «Несколько часов в Ясной Поляне» — «Русские ведомости», 1908, №№ 273 и 275. О его посещении см. также Г, 1, стр. 219—222.
690.143>8. еще кто-то, — Кроме упоминаемого ниже Даниила Павловича Конисси (см. т. 53), 20 сентября в Ясной Поляне был художник Л. О. Пастернак. Другие посетители неизвестны.
691.143>9. Толпа огромная, чуть не задавила. — 20 сентября «Русские ведомости» оповестили москвичей, что Толстой в этот день уезжает в Ясную Поляну со скорым поездом, уходящим из Москвы в 12 часов 30 минут дня. Ко времени отъезда Толстого из хамовнического дома на улице и на дворе уже собралось много народа. На площади Курского вокзала по мере приближения времени отхода поезда толпа все более и более увеличивалась, дойдя до нескольких тысяч человек. См. А. Б. Гольденвейзер, «Вблизи Толстого», I, стр. 348—349, и Н. Родионов, «Москва в жизни и творчестве Л. Н. Толстого», изд. «Московский рабочий», М. 1948, стр. 157—161.
692.143>9. Ч[ертков] выручал, — В. Г. Чертков на вокзале и на перроне шел впереди Толстого, освобождая путь для прохода ему и его семейным.
693.143>12. Ольга Фредерикс. — Ольга Владимировна Фредерикс, рожд. Менгден (ум. 1921). См. т. 47.
694.143>17. ч[то] б[ыло] дальше.... совсем потерял сознание. — Это был третий из припадков, происходивших с Толстым вследствие мозгового переутомления. Первый такой припадок случился 2 марта 1908 г., второй — 12 апреля того же года (см. Г, 2, стр. 105 и 134—135).
695.143>20–21. Много писем. Два оч[ень] ругательн[ых]. — Толстой имеет в виду два анонимные письма из местечка Казатин Киевской губ., с почтовым штемпелем отправления 18 сентября 1909 г. Судя по почерку, оба письма написаны одним и тем же лицом; одно адресовано сыну Толстого Льву Львовичу.
696.143>21–22. Написал о руг[ательных] письмах письмо в газеты. — Написанное Толстым письмо в газеты о «ругательных письмах» осталось неотправленным и появилось впервые в т. 38 настоящего издания (стр. 331—335).
697.143>22–24. Всё думается.... напишу. — Задуманного в это время письма к Николаю II Толстой не написал.
698.143>30. Александри, — Николай Николаевич Александри, зпакомый Толстого, занимавшийся земледельческим трудом в Бессарабии.
699.143>31. Попов, — Вероятно, Сергей Михайлович Попов (1887—1932). См. т. 56, прим. 613.
700.144>10. Встретил посетителей. — Кроме упоминаемого ниже К. П. Ерофеева, Толстой на утренней прогулке встретил двух направлявшихся к нему посетителей: телеграфиста и гимназистку.
701.144>10. Ерофеев, — Кирилл Петрович Ерофеев (р. 1880), крестьянин села Пестровки Лукояновского уезда Нижегородской губ., по профессии маляр-кровельщик. См. его «Воспоминания крестьянина» — «Лев Николаевич Толстой. Юбилейный сборник», Гиз, 1929, стр. 261—265.
702.144>13–14. Ездил верхом на Рвы, — Рвы — железнодорожная станция узкоколейной Тульско-Лихвинской железной дороги, в 11 километрах от Тулы.
703.144>14. встретил Андр[ея] с женой. — Толстому встретился ехавший в Ясную Поляну со станции Рвы сын Андрей Львович с женой Екатериной Васильевной.
704.144>14–15. Обед с шампанским.... тяжело. — Торжественный обед был устроен Софьей Андреевной по случаю сорок седьмой годовщины ее свадьбы со Львом Николаевичем.
705.144>20. Писал письмо индусу — Бишену Нараину (Bishen Narain). См. т. 80.
706.144>20–21. получил приятное письмо от индуса из Трансвааля. — Имеется в виду письмо М. К. Ганди от 1 октября н. с. 1909 г. См. «Литературное наследство», 37-38, М. 1939, стр. 340—343. Там же напечатана и дальнейшая переписка Толстого с Ганди, относящаяся к 1910 г.
Мохандас Карамчанд Ганди (1869—1948) — вождь национально-освободительного движения в Индии против английского господства. Являясь сторонником «ненасилия» в политической борьбе, Ганди ограничивал рамки национально-освободительного движения пассивным сопротивлением, направляя это движение по пути компромиссов и соглашений, что было наруку английским империалистам. Об отношении Ганди к Толстому см. книгу Ганди «Моя жизнь», Соцэкгиз, 1934; Ромен Роллан, «Махатма Ганди», изд. «Сеятель», Л. 1924; А. В. Луначарский, «Индийский Толстой» — «Красная нива», 1923, 1, стр. 28—31.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.