ПСС. Том 57. Дневники и записные книжки, 1909 г. - [130]
— В письме от 17 августа н. с. 1909 г. концертное объединение Жюль Закс, устраивавшее в Германии доклады выдающихся деятелей, предложило Толстому из Стокгольма, куда предполагался его приезд на конгресс мира, приехать в Берлин и там вторично прочесть свой доклад. 12 августа Толстой ответил (через Маковицкого), что сам приехать не может, а попросит одного из своих друзей приехать в Берлин и прочесть доклад. Дирекция концертного объединения телеграммой от 31 августа н. с. ответила на предложение Толстого согласием. Маковицкий по поручению Толстого послал рукопись его доклада для перевода на немецкий язык Альберту Шкарвану. Прочесть свой доклад в Берлине Толстой просил Евгения Шмита (см. прим. 583). В «Русских ведомостях» от 21 августа была перепечатана из газеты «Речь» телеграмма об этом из Берлина.
574.123>16. Ездил с Митич[кой] — Дмитрий Александрович Кузминский (р. 1888), сын Кузминских, в то время студент-правовед.
575.123>20–23. говорил.... На кажд[ый] День. — Толстой предполагал составить тридцать сборников изречений из «На каждый день», которые И. И. Горбунов-Посадов должен был выпустить в дешевом издании (по копейке за сборник), а также ряд популярных книжек о главнейших религиях.
576.123>26. мужик Новосильский — Из уездного города Новосиля Тульской губ.
577.124>1. составлял первую книжечку: Для души. — См. прим. 375. Вышла в издании «Посредник» в марте 1910 г. в виде двух отдельных книжечек под заглавием: «Для души» и «Для совести».
578.124>12–13. Спор с Машенькой.... спорил. — Спор Толстого с сестрой Марией Николаевной был вызван ее словами о том, что, читая изданную «Посредником» книгу А. И. Орлова «Гоголь как учитель жизни», она удивлялась мудрости приводимых в ней мыслей Гоголя. Гоголь, по ее мнению, был святой, потому что его не трогали непонимание, клевета, ложные суждения о нем. Толстой возражал, что святых не бывает, что Гоголь не мог не чувствовать оскорблений, но он делал над собой усилия, чтобы не огорчаться этими оскорблениями.
579.124>14. прочел статью Меньшик[ова] и почувствовал неприятное. — Михаил Осипович Меньшиков (1859—1918) — журналист, сотрудник реакционного «Нового времени». См. тт. 53 и 56. Толстой читал в № 12014 «Нового времени» от 23 августа 1909 г. статью Меньшикова «Письма к ближним. Две души Л. Н. Толстого», вызванную «Заявлением об аресте Гусева».
580.124>31. К Лаотзе, вписать о пустоте. — Намерения внести дополнение в свою статью о Лao-Tсe по поводу его учения о значении пустоты Толстой не осуществил (см. «Изречения китайского мудреца Лао-Тзе, избранные Л. Н. Толстым», изд. «Посредника», М. 1910, стр. 8).
581.125>16–17. встретив дворника Алексея, — Алексей Петрович Борисов (р. 1869 — ум. 1923 или 1924), яснополянский крестьянин, служивший дворником у Толстых.
582.125>24. Ездил в Овсянниково, проезд царя. — Толстой поехал верхом в Овсянниково повидаться с приехавшим туда П. А. Буланже. Около железнодорожной станции Козловка-Засека он увидал ряды полицейских стражников и сельских старост, охранявших линию по случаю ожидавшегося проезда Николая II в Крым. См. прим. 590.
583.125>25. Вечер прошел за чтением Eugen'a Schmitt — Евгений Генрих Шмит (Eugen Heinrich Schmitt, 1851—1916). См. тт. 52, 54 и 58. В июне 1909 г. Шмит послал Толстому свою новую книгу: «Die Religionslehre für die Jugend» [«Религиозное учение для юношества»], Leipzig, 1909.
584.125>28–29. Получил прекрасные письма от Шкарвана, — В письме от 2 сентября н. с. Альберт Шкарван (см. о нем т. 53) писал о переводе на немецкий язык доклада Толстого для конгресса мира. Толстой ответил ему 26 августа. См. т. 80.
585.125>29. Засосова — Письмо В. И. Засосова от 24 августа. Толстой ответил ему 27 августа. См. т. 80.
586.125>29. и Черткова. — Письмо В. Г. Черткова от 23 августа. Толстой ответил ему 25 августа. См. т. 89.
587.125>32–33. Занимался тем, чтобы составить....Н[а] к[аждый] д[ень]. — См. прим. 575 и 577. Принявшись за составление других намеченных им в дневниковой записи от 25 августа книжечек изречений из «На каждый день», Толстой не довел до конца этой работы, так и оставшейся в черновом виде.
588.125>33–34. Начинаю всё больше и больше подумывать о художеств[енной] работе трех поколений. — Первое упоминание о замысле художественной работы, озаглавленной «Три века», находим в дневниковой записи от 22 апреля 1907 г. (см. т. 56, стр. 26). Замысел остался неосуществленным; содержание его неизвестно.
589.125>35. Тяжело то, что всегда тяжело. — Разумеются те барские условия, в которых Толстому приходилось жить в Ясной Поляне, а также непонимание его внутренней жизни близкими ему людьми.
590.125>35–38. Ездил с Душаном. Проезд царя. Уже не пропускают. — Толстой в сопровождении Д. П. Маковицкого хотел проехать верхом через станцию Козловка-Засека в Овсянниково, но его не пропустили полицейские стражники, и он вернулся обратно. В своей статье «Пора понять» Толстой вспоминает этот проезд царя и те условия, которыми он был обставлен. См. прим. 673 и т. 38, стр. 166.
591.126>20–21. Оч[ень] хорошо б[ыло] видеться с Буланже.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин – выдающийся русский писатель. Автор сатирических «Сказок» и поразительной фантастической «Истории одного города», мастер критического реализма в «Губернских очерках» и «Пошехонской старине» и гений психологического реализма в «Господах Головлевых»…Острые сатирические картины из жизни российской глубинки второй половины XIX века, с блестящим юмором безупречно выписанная галерея представителей провинциальной бюрократии…Все это – «Помпадуры и помпадурши» – одно из самых популярных произведений Салтыкова-Щедрина.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мамин-Сибиряк — подлинно народный писатель. В своих произведениях он проникновенно и правдиво отразил дух русского народа, его вековую судьбу, национальные его особенности — мощь, размах, трудолюбие, любовь к жизни, жизнерадостность. Мамин-Сибиряк — один из самых оптимистических писателей своей эпохи.В первый том вошли рассказы и очерки 1881–1884 гг.: «Сестры», "В камнях", "На рубеже Азии", "Все мы хлеб едим…", "В горах" и "Золотая ночь".Мамин-Сибиряк Д. Н.Собрание сочинений в 10 т.М., «Правда», 1958 (библиотека «Огонек»)Том 1 — с.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Впервые напечатано в сборнике Института мировой литературы им. А.М.Горького «Горьковские чтения», 1940.«Изложение фактов и дум» – черновой набросок. Некоторые эпизоды близки эпизодам повести «Детство», но произведения, отделённые по времени написания почти двадцатилетием, содержат различную трактовку образов, различны и по стилю.Вся последняя часть «Изложения» после слова «Стоп!» не связана тематически с повествованием и носит характер обращения к некоей Адели. Рассуждения же и выводы о смысле жизни идейно близки «Изложению».
Впервые напечатано в «Самарской газете», 1895, номер 116, 4 июня; номер 117, 6 июня; номер 122, 11 июня; номер 129, 20 июня. Подпись: Паскарелло.Принадлежность М.Горькому данного псевдонима подтверждается Е.П.Пешковой (см. хранящуюся в Архиве А.М.Горького «Краткую запись беседы от 13 сентября 1949 г.») и А.Треплевым, работавшим вместе с М.Горьким в Самаре (см. его воспоминания в сб. «О Горьком – современники», М. 1928, стр.51).Указание на «перевод с американского» сделано автором по цензурным соображениям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.