ПСС. Том 54. Дневник, записные книжки и отдельные записи, 1900-1903 гг. - [272]
Маркс Карл (Marx Karl) — 278, || 575.
— «К критике политической экономии». Русский перевод. Издания 1-е и 2-е В. Д. Бонч-Бруевича. — || 575.
— То же. Перевод П. П. Румянцева — || 575.
— То же. Перевод И. Рубина — || 278. Еще см. Marx Karl.
Маруся. См. Маклакова М. А.
Марья Александровна. См. Шмидт М. А.
Марья Дмитриевна. См. Толстой Л. Н. «Хаджи Мурат».
Марья Львовна. См. Оболенская М. Л.
Марья Семеновна. См. Толстой Л. Н. «Фальшивый купон».
Маслов Федор Иванович — 178, || 384, 518, 619.
Маслова Анна Ивановна — || 384, 518, 619.
Масловы — 309, 310, || 374, 375, 617, 619.
«Материалы к истории и изучению русского сектантства и раскола», под редакцией Влад. Бонч-Бруевича — || 554.
«Материалы по истории крестьянских движений в России», под редакцией Б. Б. Веселовского, В. И. Пичета и В. М. Фриче — || 612.
Матэ Василий Васильевич — 386.
Маша. См. Оболенская Марья Львовна.
Маша. См. Толстой Л. Н. «Живой труп».
Машенька. См. Толстая гр. Мария Николаевна.
М. Б. «Антоний, митрополит с.-петербургский и ладожский» — || 458, 483.
Медея, мифическая детоубийца, изображенная Еврипидом в трагедии «Медея» — || 503.
Международная Лига борьбы с туберкулезом — || 571.
Международный союз криминалистов (IX съезд) — || 376, 633.
«Международный Толстовский Альманах о Толстом», сост. А. П. Сергеенко — || 408, 431, 500, 530, 652.
Меженецкий. См. Толстой Л. Н. «Божеское и человеческое».
Мезьер Августа Владимировна. «Словарный указатель по книговедению» — || 634.
Мейер. См. Библиографический институт Мейер.
Мейер М. Вильгельм «Мироздание» — || 396.
Мекленбург-Стрелицкий Михаил Георгиевич, герцог — || 609.
Мексика — || 416.
Мелюков. См. Милюков П. Н.
Ментона — || 555.
Менций — || 427.
Меньшиков Михаил Осипович — 32, 162, || 353, 355, 419—420, 450, 510.
Меньщиков Леонид Петрович.
— «Охрана и революция» — || 549, 598.
Мережковская Зинаида Николаевна. См. Гиппиус (Мережковская) З. Н.
Мережковский Дмитрий Сергеевич — 148, || 396, 501—503.
— «Автобиографическая заметка» — || 502.
— «Было и будет. Дневник 1910—1914» — || 501, 502.
— «В тихом омуте», сборник — || 501.
— «Две России» — || 501.
— «Л. Толстой и Достоевский» — || 501, 502.
— «Лев Толстой и большевизм» — || 502.
— «Лев Толстой и революция» — || 501, 502.
— «Лев Толстой и русская церковь» — || 501, 502.
— «Об отношении Л. Н. Толстого к христианству», доклад — || 502.
— «О новом значении древней трагедии», речь перед представлением «Ипполита» Еврипида — 148, || 502—503.
— «От войны к революции. Дневник 1914—1917» — || 502.
— «Поденщик Христов» — || 502.
— «Полное собрание сочинений» — || 502.
— «Революция и религия» — || 531.
— «Смерть Толстого» — || 501.
— «Царство антихриста» — || 502.
Мерзляковский переулок в Москве — 236.
Мертваго Александр Петрович — || 520.
Метерлинк Морис (Maeterlinck Maurice) — 7, || 405.
Мечникова Ольга Николаевна рожд. Белокопытова — || 513.
— «Жизнь И. И. Мечникова» — || 508.
Мечников Илья Ильич — 157, 169, || 370, 381, 508, 513, 599.
— «День у Толстого в Ясной поляне» — || 508.
— «Закон жизни. По поводу некоторых произведений гр. Л. Н. Толстого» — || 508.
— Лекция в Высшей русской школе в Париже — 301, || 599.
— «Сорок лет искания рационального мировоззрения» — || 508.
— Статья — || 381, 508.
— «Этюды о природе человека» («Études sur la nature humaine») — 169, || 383, 513.
Мещанская 1-я, улица в Москве — 238.
Микеладзе кн. — || 410.
Микола. См. Николай, архиепископ.
Микулич В. (псевд. Л. И. Веселитской)
— «Встречи с писателями» — || 427, 486, 593.
— «Тени прошлого» — || 427.
— См. также Веселитская Л. И.
Милюков Павел Николаевич — 151, 288, || 504, 579.
— «Из истории русской интеллигенции» — 151, 288, || 504.
— «Толстой и русский народ». См. Miliukov Р.
Мимочка. См. Веселитская Л. И.
Министерство внутренних дел — || 483.
Министерство путей сообщения — || 483.
— Распоряжение от 10 февраля 1902 г. — || 483.
Министерство юстиции — || 422.
Министр внутренних дел (Сипягин Дмитрий Сергеевич) — || 363, 479.
Министр финансов (Витте Сергей Юльевич) — 80, || 452.
Министр юстиции (Муравьев Николай Валерьянович) — || 498.
«Минувшие годы» — || 432, 463, 464, 470, 473—475, 571, 583, 590, 592.
Минькович Шмая — || 424.
Мирбо Октав (Mirbeau Octave) — || 384, 388.
«Мир божий», журнал — 126, 271, || 405, 488, 530, 573.
«Мир искусства», журнал — || 501, 654, 656, 657.
Мирза-Али-Мохаммед. См. Баб.
Мирза-Хассейн-Али. См. Беха-Улла.
Мирный, хутор Харьковской губ. — || 610.
Миролюбов Виктор Сергеевич — 319, 327, || 376, 378, 639—640, 655, 656.
— «От редактора-издателя» — || 640.
Миссионер американский — 20, || 416.
Миссионерский съезд в Киеве — || 502.
Миссионерский съезд в Орле — || 365, 477—478.
«Миссионерское обозрение» — || 363, 412, 458, 463, 478, 494, 554, 570.
Мисхор в Крыму — || 365, 571, 598.
Михаил, архимандрит — || 542.
Михаил Николаевич, вел. кн., сын Николая I — || 484.
Михаил Павлович, вел. кн., сын Павла I — || 387.
Михаил Сергеевич. См. Сухотин М. С.
Михайлов, домовладелец в Москве — 237.
Михайлов А. «В «толстовской» колонии» — || 558.
Михайлов Анемподист Михайлович — || 499.
Михайлов Константин Анемподистович — 113, 146, 235, 246, 308, 309, 313, || 235, 377, 421, 446, 480, 499, 549, 566, 613, 615, 627, 649.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящий сборник – часть большой книги, составленной А. Б. Галкиным по идее и материалам замечательного русского писателя, богослова, священника, театроведа, литературоведа и педагога С. Н. Дурылина. Книга посвящена годовому циклу православных и народных праздников в произведениях русских писателей. Данная же часть посвящена праздникам определенного периода церковного года – от Великого поста до Троицы. В нее вошли прозаические и поэтические тексты самого Дурылина, тексты, отобранные им из всего массива русской литературы, а также тексты, помещенные в сборник его составителем, А.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.