ПСС. Том 54. Дневник, записные книжки и отдельные записи, 1900-1903 гг. - [269]
Качура Фома Корнеевич — || 612.
Кашкин Николай Николаевич «Родословные разведки». Посмертное издание под редакцией Б. Л. Модзалевского — || 544.
Кашкин Николай Сергеевич — || 391.
«К биографии Л. Н. Толстого. (1901—1902 гг.)», архивная публикация — || 483.
Кей Эллен (Key Ellen) — || 581.
Келецкая губерния — || 611.
Кенворти Джон (Kenworthy John Coleman) — 242, || 350, 418, 452, 555—556, 604.
См. также Kenworthy J. C.
Кеннан Джордж (Кеnnan George) — || 622.
Кернер фон-Марилаун Антон «Жизнь растений» — || 396.
Кершау Нарайян — || 387.
Кеттелер Клеменс-Август — || 454.
Кефтинг. См. Гефдинг Гарольд.
Киев — || 422, 527, 603.
Киевская губерния — || 553, 554, 558.
Киевская духовная академия — || 580.
Киевские крестьяне — || 355.
Киевский Коммерческий институт — || 422.
Киевский миссионерский съезд — || 502.
Киевский студент 316, || 633.
Киевский университет св. Владимира, императорский — || 422, 459, 532, 593, 603.
Киприан, монах. См. Вяземский кн. К. А.
Киреевский Иван Васильевич — || 503.
Киста гостиница в Севастополе — || 365.
Кистер, посетитель Толстого — 181, || 523.
Китаев Александр Павлович — 309, || 616.
Китай — 247, || VIII, 351, 427, 433, 434, 448, 558, 568.
«Китайские классики». См. Legge «The Chinese classics».
«Китайские комментаторы» Конфуция — 55.
Кити. См. Толстой Л. Н. «Анна Каренина».
Кишинев Бессарабской губ. — || 512, 527.
Кишиневский городской голова — || 513.
Кишиневский еврейский погром — 169, || 383, 512—513, 519, 526, 527.
Кишкин Николай Семенович — || 402.
Кларк Аллан (Clarke Allen). «Вечный вопрос». Перевод А. В. Толстой — || 456.
Клейнпоппен Иоганн — || 349, 417.
Климентова Марья Николаевна. См. Муромцева М. Н.
Клиники императорского Московского университета («клиники») — 18, || 545.
— Болезней уха, носа и горла имени Ю. И. Базановой — || 349, 414.
— Психиатрическая — || 357.
— Терапевтическая (директор — А. А. Остроумов) — || 521.
Книги о гипнозе — 46.
«Книжная торговля. Пособие для работников книжного дела», под редакцией М. В. Муратова и H. Н. Накорякова — || 559.
Книппер-Чехова Ольга Леонардовна — || 479, 588.
Ковалевка Полтавского уезда и губ. — || 609, 611.
Коваль Лев — || 553.
Ковенская губерния — || 543.
Ковенский Окружной суд — || 480.
Ковров Владимирской губ. — || 459, 563.
«Ковровские рабочие»: Туркин, Кудряков, Соболев, Куфтин, Винокуров, Ермолаев, Баринов, Балдин — 246, || 563—564.
Ковырев [?] Сергей — 229, || 547.
Козельский уезд Калужской губ. — 250.
Козловка, станция Моск. Курской ж. д. — 318, || 381, 391, 615, 637.
Козловская кн. Софья Петровна, рожд. гр. Завадовская — || 591.
Козьмодемьянск Казанской губ. — || 638.
Кокошкин Федор Федорович — || 650.
Кокрель Сидней (Cockerell Sidney Carlyle) — || 385, 523.
Колбас Евстафий (Остап) Тимофеевич («черниговские посетители») — 143, 318, || 496, 637.
Колесников — 281.
Колечка. См. Ге H. H., сын.
Колмаков С. Г. — || 511.
«Колокол», газета В. М. Скворцова — || 458.
Колокольцов Николай Аполлонович — || 524.
Колокольцова Марья Дмитриевна, рожд. Дьякова — || 385, 524.
Коломийцев Даниил Васильевич — || 543.
Коломийцов — 214, || 543.
Колубовский Яков Николаевич — || 415.
— «Из литературных воспоминаний» — || 518, 559.
Колумбия — || 410.
Колчак Александр Васильевич — || 553.
Кольридж Самюэль-Тэйлор (Coleridge Samuel Taylor) — 90, 91 (цит.), || 460—461.
— «Старый моряк» — || 460.
См. также Coleridge S. Т.
Кольцов Алексей Васильевич — || 396.
Коля. См. Оболенский кн. Николай Леонидович.
Комарова Варвара Дмитриевна, рожд. Стасова — || 404, 661.
Комитет земледелия Московского общества сельского хозяйства («сельско-хозяйственный съезд») — 90, || 457.
Комитет Союза взаимопомощи писателей — || 361, 463, 464.
Кондратьев — 236.
Кони Анатолий Федорович — 322, || 377, 499, 514, 650.
— «Живой труп» в действительности» — || 409.
— «На жизненном пути» — || 650.
Конисси Масутаро (или Даниил Павлович) — || 535.
Конкин Иван Евсеевич — || 446.
Конради В. «Книга о святом Франциске» — || 521.
Констан Бенжамен — 239 (цит.), || 551.
См. также Constant Benjamin.
Константин Александрович. См. Иславин К. А.
Константиноградский уезд Полтавской губ. — || 608, 609, 611.
Константинополь — || 470.
Конституционно-демократическая партия (к.-д.) — || 504.
Контрразведка Колчака — || 553.
Конфуций — 54, 62, 63, || 356, 400, 427, 436, 438, 448.
— «Разговоры» — || 436.
Коншин Александр Николаевич — 11, 315, 329, || 348, 412, 421, 630, 659.
Коньков Василий — 251, || 569.
Копенгагенский университет — || 415.
Копотилов Михаил Петрович.
— «Толстовец — тоболяк А. И. Степанов (К десятилетию со дня смерти)», рукопись — || 553.
Коран — 82, 282 (цит.), || 455, 483, 576.
Корганов (Карганов) Иван Иосифович — 330, || 379, 662—663.
Корганов (Карганов) Иосиф Иванович — 330, || 662, 663.
Корганова (Карганова) Анна Абессаломовна, рожд. кж. Бебутова — || 379.
— Воспоминания о Хаджи Мурате — || 663.
Кореиз, деревня и почт. отд. в Крыму — || 559, 572, 586, 587.
Корейш Андрей Петрович («воинский начальник, поляк») — 178, || 519, 520.
Корейш Варвара Андреевна, в замужестве Хвощинская («танцую с нею») — 178, || 519—520.
Коренгольд Михаил Натанович — || 408.
Корзиков Афанасий Андреевич («черниговские посетители») — 143, 318 || 496, 637.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Проза Бориса Поплавского (1903–1935) — явление оригинальное и значительное, современники считали, что в ней талант Поплавского «сказался даже едва ли не ярче, чем в стихах» (В.Вейдле). Глубоко лиричная, она в то же время насквозь философична и полна драматизма. Герои романов — русские эмигранты, пытающиеся осмыслить свою судьбу и найти свое место на этой земле.
Впервые – журнал «Новая жизнь», 1912, Э 3. Печатается по изд.: А.С.Грин. Полн. собр. соч., т. 14, Л., Мысль, 1929.Автор примечаний – Ю.Киркин.
После десятилетий хулений и замалчиваний к нам только сейчас наконец-то пришла возможность прочитать книги «запрещенного», вычеркнутого из русской литературы Арцыбашева. Теперь нам и самим, конечно, интересно без навязываемой предвзятости разобраться и понять: каков же он был на самом деле, что нам близко в нем и что чуждо.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.