ПСС. Том 54. Дневник, записные книжки и отдельные записи, 1900-1903 гг. - [262]
Ваничкин — 253, || 570.
Ваныкинская больница в Туле — || 613.
Варваровка Полтавской губ. || 608.
Варнава, схимник — || 544.
Варшава — || 508, 509.
Варшавер — || 633.
Варя, Варинька. См. Нагорнова В. В.
Васильев Василий Павлович «Религия Востока» — || 436.
Васильев Владимир Никитич — || 404.
Вашро Этьен (Vacherot Etienne) — 239, || 552. Еще см. Vacherot.
«Вегетарианец». См. Зеленков А. П.
«Вегетарианское обозрение» — || 557.
«Ведомости о военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в Московском Государстве и во иных окрестных странах» — || 655.
Веды — 82, || 450.
Вейнберг Петр Исаевич — || 464.
Великанов Павел Васильевич — 314, || 629, 630.
— Сообщение об А. П. Казакове — || 630.
«Великая наука». См. «Великое учение».
«Великое учение» (китайское) или «Великая наука» — 54, 55, || 356, 436, 437.
«Великой памяти Льва Николаевича Толстого Казанский университет. 1828—1928», сборник — || 520, 638.
Великорусский оркестр под управлением В. В. Андреева — || 357.
Величкина Вера Михайловна, в замужестве Бонч-Бруевич — || 468, 482, 598.
Вельш Анна Лукинична (Walsh N.) — 313, || 627.
— «Классы фортепианной игры» — || 627.
Вена — || 413.
Венгеров Семен Афанасьевич — || 408, 502.
— «А. Добролюбов» — || 530.
— «Критико-биографический словарь русских писателей и ученых» — || 518, 549, 578.
— «М. Горький» — || 408.
Венгерова Зинаида Афанасьевна «Американская литература» — || 511.
Венгрия — || 572, 616.
Венявская Мария Сергеевна. См. Муромцева М. С.
Вера. См. Толстая В. С.
«Вера и разум» — || 459, 492.
Вересаев В. (псевд. Викентия Викентьевича Смидовича) — 126, 271, || 368, 371, 387, 488, 655.
— «Да здравствует весь мир! (О Льве Толстом)» — || 488.
— «Живая жизнь» — || 488.
— «Записки врача» — || 488.
— «Конец Андрея Ивановича» — 265, || 368, 488, 574.
— «На повороте» — 126, 271, || 371, 488.
— «Рассказы», т. 2 — || 574.
— «У Льва Толстого» — || 488.
— «Художник жизни (о Толстом)» — || 488.
Верещагин Василий Васильевич — || 418.
Веригин Петр Васильевич — 146, 242, 292, 294, 322, || 374, 377, 500, 552, 556, 581, 585, 616, 649, 651.
— «Письма духоборческого руководителя Петра Васильевича Веригина» под редакцией Влад. Бонч-Бруевича и с предисловием В. и А. Чертковых — 242, 309, || 374, 389, 553, 556, 616.
— «Письмо» в «Международном Толстовском Альманахе» — || 500.
Вернадский Владимир Иванович — || 513.
Верхняя Кулалинка Саратовской губ. — || 485.
Веселитская-Божидарович Лидия Ивановна (псевд. В. Микулич) («Микулич», «Мимочка») — 45, 162, || 355, 381, 427, 486, 510, 593.
См. также Микулич В.
Веселовская Александра Адольфовна (?).
— «Книга «Достоверности»» — || 491.
Веселовский Алексей Николаевич — 292, 294, || 581, 585.
— «История новейшей русской литературы» — || 581.
Веселовский Борис Борисович — || 612.
Веселовский Юрий Алексеевич «Беседа с Толстым» — || 431.
Вестерлунд Эрнест (Westerlund Ernst) — || 351, 552, 634.
Вестерлунд Нина, рожд. Олудерус — || 351.
«Вестник Европы» — || 410—412, 467, 468, 485, 505, 508, 525, 537, 558, 661.
«Вестник литературы» — || 513, 658.
«Вестник права» — || 455.
«Вестник теософии» — || 490.
«Вестник Харьковского историко-филологического общества» — || 578.
Весьегонский уезд Тверской губ. — || 410.
Ветринский Ч. (псевд. Василия Евграфовича Чешихина) — || 465.
Викторов Петр Петрович — 238, || 550, 551.
Викторова Софья Александровна, рожд. Вальтер (литературное имя — Софья Вальтер) — || 551. Еще см. Вальтер Софья.
Викторова Наталья Петровна — || 551.
Виленская губерния — || 636.
Виленская судебная палата — || 512.
Вильгельм II, имп. германский — || 430.
Вилькен Александр Модестович «Казанская жизнь Толстого» — || 638.
Винер Цецилия Владимировна. См. Хилкова Ц. В.
Виноградов. См. Ковровские рабочие.
Витте гр. Сергей Юльевич («министр финансов») — 80, || 377, 378, 452, 499.
— «Воспоминания. Царствование Николая II» — || 499.
— «Самодержавие и земство». Конфиденциальная записка Министра финансов статс-секретаря С. Ю. Витте, с предисловием и примечаниями Р. Н. С. — || 452.
Владикавказская областная тюрьма — 11, || 348, 410.
Владимир, губернский город — || 561.
Владимир, митрополит московский и коломенский — || 457.
Владимиров Леонид Евстафьевич — || 445.
Владимиро-Долгоруковская ул. в Москве («Живодерка») — 231, || 548.
Владимирская губерния — || 446, 563.
Власов Андрей Васильевич — 93, || 462, 463.
«Власть народа», газета — || 514.
Влахопулов Алексей Константинович — || 351.
Вовенарг Люк-де-Клапье, маркиз де (Vauvenargues Luc de Clapiers marquis de) — 91 (цит.), 238 (цит.), || 396, 397, 461, 551.
Водовозова Марья Ивановна — || 366.
Воейков Александр Иванович — || 557.
Военно-медицинская академия (в Петербурге) — || 574.
Военный суд 7 артиллерийского корпуса (во Франции) — || 587.
Вознесенский Нестор — 246, || 361, 459, 566—568.
— Письмо к митрополиту Антонию — 246, || 361, 459, 566—568.
Война 1914—1917 гг. (мировая) — || 531, 579, 627.
Война гражданская 1918—1920 гг. — || 531.
Война России Николая I с горскими народами Кавказа — || 381.
Волжина Екатерина Павловна. См. Пешкова Е. П.
Волик. См. Волык И. П.
Волкенштейн Александр Александрович — || 436, 511.
Волкенштейн Людмила Александровна — || 436.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Впервые напечатано в сборнике Института мировой литературы им. А.М.Горького «Горьковские чтения», 1940.«Изложение фактов и дум» – черновой набросок. Некоторые эпизоды близки эпизодам повести «Детство», но произведения, отделённые по времени написания почти двадцатилетием, содержат различную трактовку образов, различны и по стилю.Вся последняя часть «Изложения» после слова «Стоп!» не связана тематически с повествованием и носит характер обращения к некоей Адели. Рассуждения же и выводы о смысле жизни идейно близки «Изложению».
Впервые напечатано в «Самарской газете», 1895, номер 116, 4 июня; номер 117, 6 июня; номер 122, 11 июня; номер 129, 20 июня. Подпись: Паскарелло.Принадлежность М.Горькому данного псевдонима подтверждается Е.П.Пешковой (см. хранящуюся в Архиве А.М.Горького «Краткую запись беседы от 13 сентября 1949 г.») и А.Треплевым, работавшим вместе с М.Горьким в Самаре (см. его воспоминания в сб. «О Горьком – современники», М. 1928, стр.51).Указание на «перевод с американского» сделано автором по цензурным соображениям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.