ПСС. Том 53. Дневники и записные книжки, 1895-1899 гг. - [192]

Шрифт
Интервал

Бобринские — 311.

Бодянская Анна Григорьевна — 339, || 528.

Бодянский Александр Михайлович — 57, 58, 59, || 438, 439, 528.

Бозанкет (Bosanquet) Бернар — 371, || 531.

— «History of Aesthetic» — 371.

— «Essays and Adresses» — 371.

Боккаччо Джованни — 191, 320, || 408, 496, 524.

— «Гризельда» — 320, || 524.

— «Избранные новеллы» — || 490.

Боксерское восстание в Китае — || XI.

Болгария — 199.

Большой театр в Москве — || 397, 447, 490.

Бондарев Тимофей Михайлович — 19, 96, 172, 176, || 392, 426, 450.

Бонч-Бруевич Владимир Дмитриевич — || 422.

Боровково, Тульской губ. — || 446.

Боткин Василий Петрович — || 448.

Бочаров (в Городпе) — 257, 262.

Бочаров Иван Петрович — 281.

Бочкарев Иван Иванович — 40, 41, 58, 69, 244, || 432, 433, 438, 442, 513.

Бракер Наталья Аркадьевна — || 455.

Брант Ал. Ан. — 367, || 530.

Брашнин Иван Петрович — 189, 244, || 408, 494.

Бредихин Федор («рабочий») — 358, || 529.

Брейтбург С. М., «К вопросу об источниках «Ходынки» — || 451.

Буайе Поль — 51, 52, || 394, 436.

Будда («Сакиамуни») — 61, 112, 330, || XVI, 455.

Буланже Павел Александрович — 36, 120, 143, 146, 149, 150, 151, 158, 163, 176, 199, 262, || 415, 431, 465, 470, 471, 472, 475, 478, 480, 482, 490, 491, 501.

— «Как Л. Н. Толстой писал «Хаджи-Мурата» — || 415.

Буланже Мария Васильевна (жена П. А. Буланже) — 158.

Булахов (Балахов) Петр Алексеевич — 149, 176, 269, 270, 273, 275, || 473, 490.

Булыгин Михаил Васильевич — 44, 47, 62, 265, || 402, 433, 516.

Булыгина Анна Максимовна — 293.

Буренин В. П., «Критические заметки» — || 458.

Бурже Поль — 23, || 427.

Буткевич Андрей Степанович — 54, || 437.

— «Толстой и толстовство» — || 437.

Бутырская тюрьма в Москве — || 392, 396, 412, 413.

Бырдин Сократ — || 465.

Бэкон Френсис — 161, || 482.

Бюиссон (Buisson), «Sébastien Castellion, sa vie et son oeuvre» — || 430.


Вагнер Рихард — 84, 293, 312, || 394, 417, 447, 523, 524.

— «Валкирия» — || 394.

— «Зигфрид» — 84, || 397, 447.

Вали-Магома. См. Толстой Л. H., «Хаджи-Мурат».

Вальц Карл Федорович — 69, || 441, 442.

Ван-Дейль — 106, || 442, 454, 465.

Вандервер Джон — 117, 159, || 454, 457, 474, 479, 480.

«Wahrhеit», журнал — 47, || 435.

Васильев Алексей — 268.

Васильев Владимир Никитич — || 471.

Васильева Надежда Сергеевна — || 440.

— «Из воспоминаний о первых постановках «Власти тьмы» и «Плодов просвещения» на сцене Александрийского театра» — || 440.

Вейсман Август — 48, || XII, 435.

Вей-Хай-Вей — || 493.

Великанов Павел Васильевич — || 474.

Великая Октябрьская социалистическая революция — || XXXIII.

Венгеров Семен Афанасьевич — 19, || 392, 426.

Венгрия — 168, || 484.

Венецуала — || 395, 444.

Вера Ивановна («няня») — 20, 244, || 426, 513.

Вергилий — 139.

Веригин Петр Васильевич — 108, || 395, 455, 462, 526.

Верлен (Verlaine) Поль — 260, 261, || 515, 516.

— «La chanson de Gaspard Hauser» — 260, 261, || 515, 516.

Версаль — 307.

Верус (Verus) И., «Vergleichende Uebersicht der vier Evangelien» — 222, 223, || 510.

Верхоленск — 175, || 490.

Вершинский Николай Арсеньевич — 248.

Веселитская (Вожидарович) Лидия Ивановна (псевд. В. Микулич) — 46, || 400, 434.

— «Встречи с писателями» — || 400.

Вестерлунд Нина — 197, 199, || 499.

Вестерлунд Эрнст — 197, 199, || 499.

«Вестник воспитания» — || 420.

«Вестник Европы» — 199, || 427, 500.

Веструп (Westrup) Альфред, «Plenty of Money» — 229, || 511.

Ветрова Мария Федосеевна — 143, || 401, 467, 470.

Вивекананда Суоми, «Joga’s philosophy» — 106, || 398, 454.

Визeвa Теодор де — 57, || 438.

— Статья о книге Е. И. Попова — 57, || 438.

— «Ecrivains étrangers» — || 438.

— «Le roman contemporain» — || 438.

Винер Цецилия Владимировна — 57, 323, || 480, 525.

Виноградов И. М. — || 412.

Висенштейн — 279.

«Vita internazionale», журнал — || 501.

Витте Сергей Юльевич — 118, || 399, 457.

Воздвиженка (ныне улица Калинина) в Москве — || 513.

Воздрём, Тульской губ. — 309, 310, || 522.

Волгин Алексей Иванович — 271.

Волково кладбище в Петербурге — || 425.

Волконский Григорий Михайлович — || 414.

Вологодская губерния — || 426.

Волынский (Флексер) Аким Львович — || 421, 485.

Вольтер Мари Франсуа — || 520.

«Вопросы философии и психологии», журнал — 178, || 405, 479, 482, 484, 485, 488, 491, 493.

Воробьев Ефим Никитич — 299, || 417, 421, 422.

Воробьево, или Воробьевка, Тульской губ. — 350.

Воронежская губерния — || 424, 453.

Воронежский дисциплинарный батальон — || 425.

«Всеобщая история» (книга) — 275.

Второв — 86, || 448.

Вяземский Константин Александрович (схимник Киприан) — 172.

Вятка — 120.


Газенкампф — 263, || 516.

Гайдебуров Василий Павлович — 201, || 448, 501.

Гайдн Иозеф — || 414.

Галилей Галилео — 114.

Галли — || 433.

Гамзат-Бек — 296.

Ганге — 28, || 428.

Ганджа. См. Елизаветполь.

Ганин Дмитрий Федорович — 243.

Ганди Махатма — || 481.

Гаркави Авраам Яковлевич — || 468.

Гаррисон Уильям Ллойд — 332, || 527.

Гасан — 297, || 520.

Гастев Петр Николаевич — 54, 57, 59, || 437.

— «На голоде с Л. Н. Толстым» — || 437.

Гаузер (Hauser) Каспар — 260, 261, || 515, 516.

Ге Николай Николаевич, отец — || 449, 456.

Ге Николай Николаевич, сын («Количка») — 116, 217, 219, 227, 304, 330, || 456, 469, 509.

Гегель Георг Вильгельм Фридрих — 302, || 520.

Гейне Генрих — || 406.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.