ПСС. Том 53. Дневники и записные книжки, 1895-1899 гг. - [178]

Шрифт
Интервал

— Сестры Ольга и Мария Константиновны Дитерихс.

886.203>32. Горбуновы. — Братья Иван Иванович Горбунов-Посадов и Николай Иванович Горбунов, артист Малого театра, проводившие лето 1898 г. в Овсянникове.

887.203>32—34. Взялся за Воскр[есение].... с тех пор как встревожилидва дня ничего не мог сделать. — Обстоятельством, встревожившим Толстого, был отъезд С. А. Толстой. См. прим. 884, книгу В. А. Жданова «Любовь в жизни Льва Толстого», книга вторая, изд. Сабашниковых, М. 1928, стр. 168—169, и письмо к В. Г. Черткову от 18 июля, т. 88.

888.203>35. Написал письмо Иернеф[ельту] — В письме к финскому писателю Арвиду Ернефельту, сочувствовавшему взглядам Толстого (см. т. 71), Толстой просил оказать ему «большую помощь» по делу «никому неизвестному». Речь шла о намерении Толстого уехать из Ясной Поляны в Финляндию. См. Арвид Ернефельт, «Мое пробуждение. Исповедь», изд. «Общества истинной свободы в память Л. Н. Толстого», М. 1921, стр. XX—XXI. См. также письмо к В. Г. Черткову от 21 июля 1898 г., в котором Толстой писал о своем желании уйти (т. 88).

889.204>5. (Из Добротолюбия. ) — Православный сборник на церковнославянском языке. «Добротолюбие» Толстой читал и ранее, в 1887 г. См. А. К. Черткова, «Л. Н. Толстой и его знакомство с духовноправославной литературой» — «Голос минувшего» 1913, кн. 5, стр. 220. В яснополянской библиотеке сохранился экземпляр этой книги, испещренный заметками Толстого.

890.204>13—21. 4) К О[тцу] С[ергию].... для служения Богу среди людей. — Последние заметки к повести «Отец Сергий». В июле 1898 г. Толстой оставил работу над повестью и больше к ней не возвращался.

891.204>17. Вскую оставил меня. — По евангельскому преданию, предсмертные слова Христа на кресте.

20 июля. Стр. 204.

892.204>22. Письмо от С [они] — Письмо от С. А. Толстой из Киева от 16 июля 1898 г. Опубликовано в ПСТ, стр. 706.

893.204>22. и от Маши. — См. ответное письмо Толстого М. Л. Оболенской от 20—21 июля в т. 71.

894.204>24—25. в Овсян[никове], говорил с Ив[аном] Ив[ановичем]. — «Во время этого свидания Лев Николаевич говорил с И. И. Горбуновым о том, что ему все мучительнее становится барская обстановка его жизни, что ему «стыдно смотреть в глаза лакеям» и что он хочет уехать. Он сказал, между прочим, что сначала думает уехать с И. И. Горбуновым в Калугу (где в то время жил Горбунов), — дальше у него есть свой план... Может быть, это и был тот план, по поводу которого Лев Николаевич незадолго перед тем писал А. А. Ернефельту» («Дневник Льва Николаевича Толстого», изд. 1-е, под ред. В. Г. Черткова, т. I, 1895—1899, М. 1916, стр. 232). Ср. прим. 888.

3 августа. Стр. 205—209.

895.205>1. Пирогово. — 31 июля Толстой уехал верхом в Пирогово к брату Сергею Николаевичу (ДСТ, III, стр. 71).

896.205>4—5. перейти в другое заведение. — То есть умереть.

897.205>6. вернулась С[оня], — С. А. Толстая вместе с сестрой Т. А. Кузминской возвратилась в Ясную Поляну 22 июля 1898 г.

898.205>6—7. была милая Таня Кузм[инская]. — Т. А. Кузминская была в Ясной Поляне с 22 по 28 июля 1898 г. См. ДСТ, III, стр. 71.

899.205>11—12. тревожное известие о положении дух[оборов] — 10 августа нов. ст. А. К. Черткова писала Толстому, что Д. А. Хилков, отправившись на остров Кипр выбирать места, где бы могли поселиться духоборы, нашел кипрские условия неподходящими и написал духоборам, разубеждая их ехать на Кипр. В то же самое время партия в 110 человек духоборов, уже погруженная на пароход в Батуме, ждала известий, куда им направляться. См. письмо Толстого к В. Г. Черткову от 11 августа 1898 г., т. 88.

900.205>12. М. Н. Ростовцеву посадили в тюрьму. — Мария Николаевна Ростовцева, возвращаясь из Англии от Чертковых в Россию, была по прибытии парохода в Петербург арестована за найденные у нее при таможенном обыске обрывки корректур одного из запрещенных изданий; вскоре была освобождена.

901.205>13. Писем давно нет от Ч[ертковых]. Должно быть перехватывают. — Письма Черткова к Толстому задерживались в России для перлюстрации. См. письмо к Черткову от 28 августа (т. 88).

902.209>15. Нынче думаю ехать домой. — Как записывает С. А. Толстая в «Ежедневнике», Толстой возвратился из Пирогова в Ясную Поляну 4 августа.

24 августа. Стр. 209—210.

903.209>18—19. не получал писем от Ч[ерткова] и очень недоумеваю. — См. прим. 901.

904.209>19—20. были духоборы. — Представители духоборов Карской области Павел Васильевич Планидин и Семен Захарович Постников приезжали к Толстому 3 августа; они сообщили ряд сведений о положении духоборов. Толстой 28 августа писал о них В. Г. Черткову.

905.209>20—21. Письма от Х[илкова] и И[вана] Михайловича]. Ответил всем. — Толстой ответил 17 и 18 августа 1898 г. на письмо Д. А. Хилкова от 6/18 августа из Англии по поводу переселения духоборов на остров Кипр и на письмо И. М. Трегубова от 1 августа.

906.209>21. приехал Суллер. — Л. А. Сулержицкий приезжал к Толстому за инструкциями по делам переселения духоборов.

907.209>21—22. Всё работаю над Воскр[есением] и доволен, даже очень. — Запись о работе над второй редакцией «Воскресения». См. т. 33, стр. 357.

908.209>22. Боюсь столкновений. — С. А. Толстая крайне несочувствсино относилась к работе Толстого над «Воскресением». См. записи в ее дневнике этого времени (ДСТ, III, стр. 73 и др.).


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.