ПСС. Том 53. Дневники и записные книжки, 1895-1899 гг. - [137]

Шрифт
Интервал

Февраль, 11

Посещение Толстого литератором А. И. Фаресовым.

Февраль, 15

Толстой много рассказывал о декабристах (ДСТ, III, стр. 31).

Февраль, 16

«Л. Н. читал вечером «Разбойников» Шиллера и восхищался ими» (там же).

Февраль, 19

П. А. Сергеенко, составлявший биографический сборник, расспрашивал Толстого о фактах его жизни. Толстой чертил для него план старого дома в Долгом (ДСТ, III, стр. 33).

Февраль, 24, 25

Чтение материалов о Кавказе для «Хаджи- Мурата» (Дневник и ДСТ, III, стр. 35).

Март — Апрель

Работа над «Хаджи-Муратом» (ДСТ, III, 9, 10, 14 марта; записи в Дневнике Толстого 21 марта и 12 апреля).

Март, 14

Толстой слушает симфонию С. И. Танеева и критикует ее (ДСТ, III, стр. 41).

Март, 17, 18

Письма Толстого к В. Г. Черткову о переселении духоборов, как «самом главном, поглощающем всё его внимание деле» и о возможности основания за границей печатного органа, в котором бы «печатались все дурные дела, совершаемые русским правительством» (т. 88).

Март, 17

Письмо в «Русские ведомости» и «С.-Петербургские ведомости», с призывом о помощи переселяющимся духоборам.

Письма в редакции английских и американских газет с воззванием о помощи переселяющимся духоборам. Написано предисловие к заграничному изданию на русском языке «Что такое искусство?» о цензурных искажениях, которым подвергся трактат в России.

Толстого посетил скульптор М. М. Антокольский. Разговоры с ним об искусстве (ДСТ, III, стр. 41).

Март, 21

Намерение написать художественное произведение о «текучести человека».

Март, 23 и Апрель, 6

Толстой ездил к умиравшему от рака знакомому купцу И. П. Брашнину (письма: к С. А. Толстой от 22 марта (т. 84, № 703), к Меньшикову от 23 марта (т. 71) и А. К. Чертковой от 29 марта (т. 88); ДСТ, 6 и 9 апреля).

Апрель, 7, 8

Посещение Толстого А. Ф. Кони (ДСТ, III, стр. 46).

Апрель, 16—23

Скульптор П. П. Трубецкой работает над бюстом Толстого (там же, стр. 49—51).

Апрель, 21

Запрещение на два месяца «Русских ведомостей» за сбор, по инициативе и при живейшем участии Толстого, пожертвований для переселяющихся духоборов.

Апрель, 23

Окончена статья «Carthago delenda est».

Отъезд Толстого с женой в имение сына Ильи Львовича Гриневку Чернского уезда Тульской губ. (ДСТ, III, стр. 51).

Апрель, 24 — Май, 26

Работа в Чернском и Ефремовском уездах Тульской губ. и в Мценском уезде Орловской губ. по оказанию помощи голодающим крестьянам (т. 84, №№ 705—718; И. Л. Толстой, «Мои воспоминания», изд. «Мир», М. 1933, стр. 198—200).

Апрель, 29

Чтение Боккаччо.

Май, 4

Запись Толстого в Дневнике: «На днях во сне живо думал о контрасте задавленного народа и давящих». И далее: «Как будто уясняю себе Хаджи-Мурата, но не могу писать».

Май, 10 — Июнь

Работа над «Воззванием».

Май, 20

Я. П. Полонскому Толстой пишет, что, проезжая через Спасское, «посмотрел па кособокий милый дом... очень живо вспомнил Тургенева и пожалел, что его нет».

Май, 23—26

Работа над статьей «Голод или не голод?» (т. 84, №№ 717 и 718; Дневник, 27 мая).

Май, 27

Отъезд Толстого с невесткой C. Н. Толстой в Ефремовский уезд. По дороге он заехал к своим знакомым Цуриковым, Афремовым и Левицким (т. 84, № 718).

Июнь, 6

Возвращение в Ясную Поляну (ЕСТ).

Июнь, 12

После трехлетнего перерыва Толстой «совсем неожиданно стал доканчивать» «Отца Сергия».

Июнь, 13, 14, 28—30

Запись Толстого в Дневнике: «Рассказ «Купон» («Фальшивый купон») очень хочется дописать».

Запись в Дневнике сюжета «Трех вопросов». (См. рассказ 1903 г. «Три вопроса», т. 34.) Работа над повестью «Отец Сергий».

Июнь, 18

В Ясную Поляну приехали из Харькова шестеро гимназистов и гимназисток с собранными 100 рублями нуждающимся крестьянам. Местная администрация запретила лавочнику отпускать им муку, а их самих выслала. Об этом Толстой написал статью — письмо в газеты (ДСТ, III, стр. 63).

Июнь, конец

Работа над «Воззванием».

Июль, 14

В письме к В. Г. Черткову Толстой излагает план напечатать три свои повести: «Иртенев» («Дьявол»), «Воскресение» и «Отец Сергий», а деньги употребить на переселение духоборов.

Июль, 14 — Декабрь

Работа над «Воскресением» и записи к роману в Дневнике.

Июль, 17

Запись в Дневнике к «Отцу Сергию».

Письмо Толстого финскому писателю Арвиду Ернефельту с просьбой оказать «большую помощь» по «делу никому неизвестному» — уехать из Ясной Поляны в Финляндию (т. 71; «Дневник Л. Н. Толстого», 1, М. 1916, стр. 231—232).

Июль, 19

Разговор Толстого о том же с И. И. Горбуновым-Посадовым.

Июль, 21

Письмо к В. Г. Черткову о возможности ухода из Ясной Поляны.

Июль, 29

Толстой написал «Диалог» — свой ночной разговор с женою о ее отношениях с С. И. Танеевым (см. стр. 383—388).

Июль, 31

Толстой уехал в Пирогово к брату Сергею Николаевичу (ДСТ, III, стр. 71).

Август, 4

Возвращение в Ясную Поляну (ЕСТ).

Август, 15

Написана статья «Две войны» (авторская дата).

Август, 22

Запись С. А. Толстой в Дневнике: «Л. Н. вечером был очень оживлен и блестящ, рассказывая всем, как бы задавая всякому темы для повестей: Мать, Купон, Кузмич — Александр I и другие» (ДСТ, III, стр. 75).

Август, 28

Семидесятилетие Толстого. Получено много приветственных телеграмм.

Сентябрь, 3

В. Г. Черткову Толстой пишет: «Над Воскресением работаю с увлечением, которого давно не испытывал».


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.