ПСС. Том 51. Дневник, 1890 г. - [71]
397. 68>26. с кузиной, — Наталья Семеновна Снеткова, двоюродная сестра В. Н. Джонса, учительница.
398. 68>30. Поправил перевод Гарисона и Балу — Уильям Ллойд Гаррисон (1805—1879). Составленная Гаррисоном (в 1838 г.) декларация непротивления («Nonresistance») была получена Толстым в середине 1880-х гг. См. т. 49. 28 июля 1890 г. Толстой исправлял перевод декларации Гаррисона. Декларация была включена Толстым вместе со сведениями о деятельности Гаррисона в 1 гл. трактата «Царство божие внутри вас» (т. 28). Изложение взглядов непротивленца Адина Баллу см. в том же трактате Толстого. См. также прим. 44
399. 68>30>—>31. и написал краткое предисловие, — 28 июля Толстой набросал вместо начатого 8 июля новое предисловие, общее к «Катехизису» Баллу и «Декларации» Гаррисона.
400. 68>32. Ходил к Файнерман — А. Л. Файнерман остановилась в крестьянской избе в деревне Ясная Поляна.
401. 68>34. Приехал Ал[ександр] Мих[айлович] — А. М. Кузминский.
402. 68>35. Письмо от Чертк[ова]. Вечером отвечал — Письмо В. Г. Черткова (из Кисловодска) не сохранилось. Ответ Толстого см. в т. 87, № 263.
403. 69>1. Руг[ину] и Жиркевичу. — Письмо к И. Д. Ругину неизвестно, к А. В. Жиркевичу см. в т. 65.
404. 69>4. с Голцапф[елем]. — См. прим. 322.
405. 69>15. Хотелось бы написать заключение. — Заключение к «Катехизису» Баллу и «Декларации» Гаррисона.
406. 69>17. Пироговск[их] девочек, — Дочерей С. Н. Толстого.
407. 69>18>—>21. А[лександр] М[ихайлович] обиделся.... Ему это было упреком при Вере. — А. М. Кузминский. Вера Александровна — его дочь, которой тогда было девятнадцать лет.
408. 70>8. Письмо от Геца — задирательное, — Это письмо Геца не сохранилось.
409. 70>11>—>12. Застал там Давыдовск[ого] protégé. Он пишет. — У М. В. Булыгина в то время был направленный к нему Н. В. Давыдовым молодой человек Виктор Николаевич (фамилию установить не удалось), служивший в канцелярии Тульского окружного суда.
410. 70>12.У Булыг[ина] брат. — Василий Васильевич Булыгин. См. т. 50. В 1890 г. работал в тульском губернском земстве страховым агентом.
411. 70>12. Жена хлопочет, — Анна Максимовна Булыгина, рожд. Игнатьева (1862—1909).
412. 70>12>—>13. любит Бибик[ова]. — Александр Дмитриевич Бибиков (р. в 1850-х гг.), сын чернского помещика Д. П. Бибикова. С 1889 г. жил у М. В. Булыгина в Хатунке. См. т. 50.
413. 70>14. Фридрихс Ольга — Ольга Владимировна Фридерикс, рожд. Менгден (ум. 1921). Знала Толстого с детских лет.
414. 70>15>—>16. Письмо от Чичер[ина]. Прочел его брошюру. Хорошо. Ответил ему, — Б. Н. Чичерин прислал Толстому с письмом от 27 июля 1890 г. свои брошюры: 1) «Le système des elements chimiques» [«Система химических элементов»], М. 1890, и 2) Б. Чичерин, «Из моих воспоминаний. По поводу дневника Н. И. Кривцова», 1890, № 4, стр. 501—525. См. в т. 65 письмо к Б. Н. Чичерину от 31 июля 1890 г.
415. 70>28. с Толстым, — Толстой имел в виду себя.
416. 70>28. с Степо[й], — Степан Андреевич Берс (1855—1910). См. т. 83, стр. 65—66.
417. 70>32>—>33. Писал не дурно о церкви. — См. прим. 386.
418. 70>33. Приехал Приселков. — Аполлон Васильевич Приселков, камер-юнкер двора. Служил в канцелярии Министерства иностранных дел. В доме Приселковых в январе 1890 г. на домашней сцене, впервые в России, была поставлена драма «Власть тьмы». Об этой постановке и о своей поездке к Толстому Приселков напечатал воспоминания: «Первая постановка «Власти тьмы» на любительской сцене в 1890 г.» — «Ежегодник императорских театров», 1909, 1, стр. 29—39.
419. 70>36>—>37. одно из России от неизвестного, переписана брань на Кр[ейцерову] Сон[ату] из Temps. — Письмо от «неизвестного» без подписи.
420. 70>38. Другое от шекера Holister; — Толстой ответил Холлистеру 9 августа 1890 г., но текст этого ответа неизвестен.
421. 71>4. Рассказывал про Бибикова, — Александр Дмитриевич Бибиков.
422. 71>6. сел за работу, — Работу над предисловием и заключением к «Катехизису непротивления» Адина Баллу и «Декларации» Гаррисона.
423. 71>13>—>14. Ал[ександра] Мих[айловича] — А. М. Кузминский.
424. 71>16>—>17. от Урус[ова], — Кн. Сергей Семенович Урусов (1827—1897). См. о нем т. 47, стр. 298—299, и т. 50. Упомянутое Толстым письмо Урусова неизвестно.
425. 71>17. от В. И. Алекс[еева] — В. И. Алексеев, живший в то время близ Пензы у В. В. Еропкина.
426. 71>17>—>18. с письмом Коган об общине Алехинской — Наталья Николаевна Коган (1846—1917), рожд. Друцкая-Соколинская, учительница; принимала участие в революционных студенческих кружках, находилась под негласным надзором полиции. Позднее участница нескольких земледельческих общин.
427. 71>18. чудное письмо Хилкова об св[ященнике] Иоанне. — Иоанн Ильич Сергиев (1820—1908), известный под именем Иоанна Кронштадтского, реакционный церковный проповедник и писатель.
Полученное Толстым письмо содержало подробное описание встречи Д. А. Хилкова с Иоанном Кронштадтским, состоявшейся 31 июля в с. Николаевке Сумского уезда Харьковской губ.
Письмо Хилкова к Толстому было переписано и получило широкое распространение в списках. (См. «Новое слово», 1914, № 8, стр. 33.)
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Короткий рассказ от автора «Зеркала для героя». Рассказ из жизни заводской спортивной команды велосипедных гонщиков. Важный разговор накануне городской командной гонки, семейная жизнь, мешающая спорту. Самый молодой член команды, но в то же время капитан маленького и дружного коллектива решает выиграть, несмотря на то, что дома у них бранятся жены, не пускают после сегодняшнего поражения тренироваться, а соседи подзуживают и что надо огород копать, и дочку в пионерский лагерь везти, и надо у домны стоять.
Эмоциональный настрой лирики Мандельштама преисполнен тем, что критики называли «душевной неуютностью». И акцентированная простота повседневных мелочей, из которых он выстраивал свою поэтическую реальность, лишь подчеркивает тоску и беспокойство незаурядного человека, которому выпало на долю жить в «перевернутом мире». В это издание вошли как хорошо знакомые, так и менее известные широкому кругу читателей стихи русского поэта. Оно включает прижизненные поэтические сборники автора («Камень», «Tristia», «Стихи 1921–1925»), стихи 1930–1937 годов, объединенные хронологически, а также стихотворения, не вошедшие в собрания. Помимо стихотворений, в книгу вошли автобиографическая проза и статьи: «Шум времени», «Путешествие в Армению», «Письмо о русской поэзии», «Литературная Москва» и др.
«Это старая история, которая вечно… Впрочем, я должен оговориться: она не только может быть „вечно… новою“, но и не может – я глубоко убежден в этом – даже повториться в наше время…».
«Мы подходили к Новороссийску. Громоздились невысокие, лесистые горы; море было спокойное, а из воды, неподалеку от мола, торчали мачты потопленного командами Черноморского флота. Влево, под горою, белели дачи Геленджика…».
Из книги: Алексей Толстой «Собрание сочинений в 10 томах. Том 4» (Москва: Государственное издательство художественной литературы, 1958 г.)Комментарии Ю. Крестинского.
Немирович-Данченко Василий Иванович — известный писатель, сын малоросса и армянки. Родился в 1848 г.; детство провел в походной обстановке в Дагестане и Грузии; учился в Александровском кадетском корпусе в Москве. В конце 1860-х и начале 1870-х годов жил на побережье Белого моря и Ледовитого океана, которое описал в ряде талантливых очерков, появившихся в «Отечественных Записках» и «Вестнике Европы» и вышедших затем отдельными изданиями («За Северным полярным кругом», «Беломоры и Соловки», «У океана», «Лапландия и лапландцы», «На просторе»)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.