ПСС. Том 36. Произведения, 1904-1906 гг. - [321]
Минье Клод-Этьенн (1814—1879) — французский военный деятель, генерал, изобретатель системы ружей, названной его именем — || 696.
Мириель. См. Гюго В., «Несчастные».
Михаил Павлович (1798—1848) — четвертый сын Павла I — 63.
Михайлов Тимофей Михайлович (18.. — 1881) — народоволец, участник покушения на Александра II 1 марта 1881 г. — 150, 394, || 624, 625.
Михайловский Николай Константинович (1842—1904) — критик, публицист и социолог — 543, || 602, 725.
— «Гр. Л. Толстой о ежемесячных журналах» — || 602.
Можайский Василий — священник с. Кочаки, крестивший Толстого — || 594.
Моисей (ок. 1500 л. до н. э.) — библейский пророк, считающийся основателем иудейской религии — 29, 121, 408, 414, || 741.
Молинар и Гюстав (1819—1912) — бельгийский экономист — 100, || 617.
— «Esquisse de l’organisation politique et économique de la société future» — || 617.
Мольтке Гельмут гр. (1800—1891) — германский фельдмаршал, консерватор, писатель по военным вопросам — 100, 102.
Монголия — || 636.
Монж Гаспар (1746—1818) — французский геометр, академик, с 1792 г. военный министр — || 696.
Монтескье Шарль-Луи (1689—1755) — французский политический писатель — || 649, 650.
Монтэнь Мишель (1533—1592) — французский философ — 108.
Мопассан Гюи де (1850—1893) — французский писатель — 101, 606.
— «Sur l’eau» [«На воде»] — 606, || 617.
Морган — 606.
Моррис Вильям (1834—1896) — английский художник и поэт — 352.
Москва — 45, 74, 130, 311, 363, || 641, 710, 724, 728.
«Московские ведомости» — газета — 156, 470, || 629, 635.
Мох Гастон, «L’Ere sans violence. Revision de traité de Francfort» — 115, || 617.
Mуравьев Николай Валерьянович (1850—1908) — 104, 116, || 618.
Мэстр де Жозеф (Де-Местр) (1754—1821) — французский политический писатель, представитель реакционной философии — 102, 114.
Наполеон І Бонапарт (1769—1821) — 72, 116, 169, 170, 174, 254, 256, 309, 322, 354, 448, 449, 453, 455, 606, || 645.
Наполеон III Шарль-Людовик (1808—1873) — 110, 174, 322, 449, || 645.
Нарышкина Мария Антоновна, рожд. кж. Святополк-Четвертинская (1779—1854) — жена Д. Л. Нарышкина, любовница Александра I — 61.
Национальное собрание во Франции. См. Национальный конвент.
Национальный конвент — собрание народных представительств во Франции, созванное 21 сентября 1792 г. и декретировавшее в первом же своем заседании отмену королевской власти и провозглашение республики. Просуществовал до 26 октября 1795 г. — 322, 448, || 722.
Невский проспект в Петербурге — 71.
Некрасов Игнат — атаман донских казаков, один из главных участников Булавинского восстания казаков (1707—1708). После подавления восстания со своим отрядом переселился в Турцию — в Добруджу; в 1828 г. — в Малую Азию — || 682.
Нерон (37—68) — римский император, жестокий и развратный тиран — 319.
Никитин Дмитрий Васильевич (р. 1874 г.) — московский врач, знакомый Толстого — || 608, 613.
Николаев Григорий — русский разбойник — || 558.
Николаев Сергей Дмитриевич (1861—1920) — единомышленник Толстого, переводчик на русский язык Г. Джорджа — || 646, 656, 669, 677, 692, 698, 699, 706, 721, 729.
— «В защиту проекта земельной реформы Генри Джорджа», — || 699.
— «Ученая критика Генри Джорджа» — || 699.
Николай Михайлович великий князь (1859—1918) — || 584, 585, 586.
— «Легенда о кончине императора Александра I в Сибири, в образе старца Федора Козьмича» — || 586.
— «Мои свидания осенью 1901 г. в Крыму с графом Л. Н. Толстым 26, 31/Х и 3/ХІ» — || 585.
Николай I Павлович (1796—1855) — 61, 68, 137, 149, 169, 182, 354, 449, 450, 453, 455, 606, 608.
Николай II (Николай Романов) (1868—1918) — 137, 168, 169, 178, 381, 448, 449, 450, 453, 463, 497, 542, 544, 609, 650, || 610, 611, 618, 620, 641, 644, 654, 677, 703.
Николинька. См. Толстой Николай Николаевич.
Ницца — курорт на юге Франции — 255, 272, || 682.
Новая Зеландия — группа островов в южной части Тихого океана к юго-востоку от Австралии — 217.
Новиков Николай Иванович (1744—1818) — прогрессивный общественный деятель в области народного просвещения, писатель, издатель нескольких журналов. В 1792—1796 гг. содержался в Шлиссельбургской крепости — 226, 543.
Новиков Михаил Петрович (р. 1871 г.) — крестьянин деревни Боровковка Крапивенского уезда Тульской губ., единомышленник Толстого — 144, 145, || 610, 616, 620.
Ново-Георгиевская крепость — Варшавской губернии и уезда на реке Висле — 278, || 684—685.
«Новое время» — газета — 138, || 618, 620, 688, 696, 714.
«Новый сборник писем Л. Н. Толстого». Собрал П. А. Сергеенко. Под редакцией А. Е. Грузинского. Издание «Окто», — || 586, 686.
Нормандия — северо-западная часть Франции с главным городом Руаном, ранее французская провинция — 256, 270, 273.
Нью-Иорк — 211, 264, 270, 389, 486.
Область войска донского (Земля войска донского) — 29.
«Обновление» — издательство — || 616, 654, 710, 731.
«Об обязанностях человека» — сочинение Д. Мадзини. См. Мадзини Д.
Оболенская Елизавета Валерьяновна, рожд. Толстая (р. 1852 г.) — дочь сестры Толстого Марии Николаевны и Валерьяна Петровича Толстого — || 617, 620, 649, 679.
Оболенская Марья Львовна, рожд. Толстая (1871—1906) — вторая дочь Толстого — || 559, 560, 561, 562, 591, 644, 646, 656, 657, 663,670, 671, 672, 674, 679, 705, 706, 713, 717, 718, 728, 733, 738, 739, 740.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящий сборник – часть большой книги, составленной А. Б. Галкиным по идее и материалам замечательного русского писателя, богослова, священника, театроведа, литературоведа и педагога С. Н. Дурылина. Книга посвящена годовому циклу православных и народных праздников в произведениях русских писателей. Данная же часть посвящена праздникам определенного периода церковного года – от Великого поста до Троицы. В нее вошли прозаические и поэтические тексты самого Дурылина, тексты, отобранные им из всего массива русской литературы, а также тексты, помещенные в сборник его составителем, А.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.