ПСС. Том 36. Произведения, 1904-1906 гг. - [318]
Земля войска донского. См. Область войска донского.
«Земля и воля» — орган социалистов-революционеров — 364.
Землянский уезд Воронежской губернии — || 573.
Зимний дворец — в Петербурге — || 635.
«Значение русской революции». См. Толстой Л. Н. «О значении русской революции».
Золя Эмиль (1840—1902) — 356.
Зороастр (VIII в. до н. э.) — основатель религии парсизма — 121.
Иаков — 174.
Иванов Александр Петрович (1836—1911) — переписчик — || 740, 741.
Ивус Ефим Савельевич — матрос крейсера «Паллада», участник Русско-японской войны — 447, 148, || 612, 621.
Игумнова Юлия Ивановна — художница, подруга Т. Л. Сухотиной (Толстой) — || 560, 561, 582, 601, 608, 610, 611, 612, 632, 640, 644, 645, 646, 647, 648, 649, 651, 657, 658, 659, 662, 668, 670, 671, 672, 673, 674, 675, 676, 679, 685, 701, 705, 706, 707, 732, 734, 735.
Иеллинек Георг (Еллинек) (р. 1851 г.) — немецкий юрист, профессор, представитель «формально-логической» школы публичного права — 455.
Иеремия — библейский пророк. Его пророчества изложены в «Книге пророка Иеремии» — 135 (цит.), || 613.
Иеринг Рудольф (1818—1893) — немецкий юрист, профессор — 455.
Иерусалим — 358, || 666.
Иессен — контр-адмирал, в 1904—1905 г. начальник Владивостокской эскадры — || 620.
«Избранные мысли Иосифа Мадзини». Собрал Л. П. Никифоров. — || 665.
«Из дневника Амиеля», перевод М. Л. Толстой, — || 617.
«Изречения китайского мудреца Л а о-т з е, избранные Л. Н. Толстым. М. || 697.
Иисус Христос — 27, 37, 38, 47, 90, 101, 108, 117, 118, 119, 120, 121, 124, 127, 128, 139, 146, 147, 148, 160, 216, 242, 244, 246, 255, 278, 279, 280, 292, 357, 358, 398, 410, 412, 414, 426, 428, 433, 434, 447, 448, 516, 550, || 579, 619, 637, 643, 666, 739, 741.
Иконников Антон Иванович (р. 1883 г.) — отказавшийся в 1904 г. от военной службы — 278, 279, || 684, 685.
Индия — 220, 270, 272, 292, 296, 320, 339, 352, 360, 374, 456, 511, 512, 514.
Иоанн VI Антонович (1740—1764) — русский царь. Наследовал престол трех месяцев от роду. В 1741 г. при провозглашении императрицей Елизаветы Петровны, был выслан из Петербурга; в 1756 г. заключен в Шлиссельбургскую крепость, где и был убит по инструкции Екатерины II при попытке его освобождения поручиком крепостного гарнизона Мировичем — 169.
Иоанн Богослов — по преданию, любимый ученик Иисуса Христа. Считается автором четвертого Евангелия, трех «Посланий» и Апокалипсиса. Однако исторические свидетельства в пользу написания им этих книг библейской критикой признаются недостаточными — || 697.
— «Послания» — || 697.
Иоанн ІV Грозный (1530—1584) — 169, 178, 254, 319, 323, 346, 381, 455, || 677.
Иоанн Креститель (Иоанн предтеча) — библейский пророк — 118.
Иосиф Прекрасный — библейская личность, один из двенадцати сыновей Иакова, проданный братьями в рабство в Египет, где сделался первым сановником и наместником фараона — 250, || 655.
Ирландия — один из двух островов (западный), составляющих Великобританию — 215, 255, 352, 511.
Исайя — библейский еврейский пророк («Книга пророка Исайи») — 100 (цит.), 241, 398.
Исландия — 408.
Испания — 197, || 636.
Испанская война — война с Северо-Американскими соединенными штатами в 1895—1898 гг., окончившаяся уступкой Испанией островов: Кубы и Филиппинских — 162, 320, 405, 481, 500.
Италия — 170, 171, 255, 327, 384, 401, 500, || 635.
Кавказ — 255, 270, 311, 506, 511, 522.
Казань — 48.
Каиафа — прозвище иудейского первосвященника, имя которого было Иосиф. Каиафа выступал противником Иисуса Христа и первый подал совет пожертвовать одним «галилейским учителем», чтобы «не погиб весь народ», т. е. чтобы под влиянием проповедей Иисуса не произошло возмущения, повлекшего жестокую расправу со стороны римлян — 353, 469.
Каин — библейская личность, старший сын Адама, убийца брата Авеля — 318, || 616.
Канада — автономная часть Британского королевства в северной части Северной Америки — 255, 260, 270, 272, 273, 301, 374 476, || 619.
Канзас — один из штатов Северной Америки, в северо-западной ее части — 260, 270, 273.
Кант Иммануил (1724—1804) — немецкий философ — 108, 122, 124, 125, 132, 398, 606, || 733.
Карл — имя многих римских императоров, французских, испанских, английских, шведских и др. королей — 170, 319, 323, 453.
Карл Великий (742—814) — французский король — 116, 321.
Карл I (1600—1649) Стюарт — король Англии. Казнен (обезглавлен) 30 января 1649 г. в Вайтгалле, как изменник и враг отечества (по настоянию О. Кромвеля) — 170.
Карл V (1500—1558) — римский император и испанский король (Карл I) — 321, 449.
Карл IX (1550—1574) — французский король — 178.
Карлейль Томас (1795—1881) — английский писатель, историк и философ — 331.
Карно Лазарь (1753—1823) — французский государственный деятель и ученый — || 696.
Карпентер Эдуард (р. 1844 г.) — английский писатель — 331.
Карр Альфонс (1808—1890) — французский писатель — 107.
— «Sous les Tilleuls» — || 617.
Каро — областной город и крепость, на правом берегу Карочая — 280.
Кетлэ Ламбер-Адольф-Жак (1796—1874) — бельгийский математик и статистик — 118.
— «Du système social et des lois qui le régissent» — || 617.
Киев — 249, 311, || 682.
Киевская губерния — || 573.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящий сборник – часть большой книги, составленной А. Б. Галкиным по идее и материалам замечательного русского писателя, богослова, священника, театроведа, литературоведа и педагога С. Н. Дурылина. Книга посвящена годовому циклу православных и народных праздников в произведениях русских писателей. Данная же часть посвящена праздникам определенного периода церковного года – от Великого поста до Троицы. В нее вошли прозаические и поэтические тексты самого Дурылина, тексты, отобранные им из всего массива русской литературы, а также тексты, помещенные в сборник его составителем, А.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.