ПСС. Том 08. Педагогические статьи, 1860-1863 гг. - [247]

Шрифт
Интервал

Людвиг (1770–1827) — германский композитор — 113, 114. || 546.

— 446.

«» — журнал, издававшийся в 1861–1862 гг. А. Ф. Писемским — 11, 426. || 558, 617, 618.

— 7, 76, 86–88, 90, 93, 260, 261, 340, 342, 381, 422, 446, 453, 473. || 540, 583.

(Biedermann) Фридрих-Карл (1812–1901) — немецкий писатель и политический деятель — || 495.

. «Земля и люди, или живописные происхождения и рассказы из быта народов всех пяти частей света». Два тома. 105, 107. || 543.

— член Петербург. комитета грамотности — 255.

«» газета — || 600.

Павел Иванович (1860–1931) — друг и биограф Толстого — || 552, 588.

— «Биография Л. Н. Толстого», изд. «Посредник». I. М. 1906 — || 497, 505, 584, 614.

(Beecher-Stowe) (1811–1896) — американская писательница, автор романа: «Хижина дяди Тома» (1852) — || 633.

«» — журнал (1862–1863) — 265.

Роман («Ромашка» «Р») — ученик Яснополянской школы — 55, 64, 66, 91, 455, 460, 464, 466, 468, 470, 474. || 464, 465, 469, 472–480, 486, 624.

уездное училище — || 512.

— село б. Крапивенского у. в 28 вер. от Ясной поляны — || 498.

школа — 165. || 508, 509, 550, 572, 628.

(Buckle) Генри-Томас (1821–1862) — английский историк — 232. || 562, 584, 585, 620.

— «История цивилизации в Англии» — 336, 337, 346.

— имя нескольких польских королей из дома Пястов — 93. || 542.

— посад, б. Костромской губ. — 258.

— старая, небогатая дворянская фамилия, итальянского происхождения (с о-ва Корсики), из которой вышли французские имп. Наполеон I и Наполеон III — 345.

«». См. Пушкин.

Иван Петрович (ум. 1871 г.) — орловский помещик, приятель Тургенева и Фета — || 490.

между русскими и французами 26 августа 1812 г. — 101.

Дмитрий Степанович (1751–1828) — русский композитор в области духовной музыки — 125. || 546.

Василий Петрович (1811–1869) — писатель — || 490, 497, 499, 611.

 Г. (Гл. Успенский). «Михалыч». — «Я. п.», кн. X. — || 633.

— || 495, 496, 553, 609, 614.

— имя нескольких полоцких князей XI–XIII вв. — 93.

Иван Михайлович — ученик Яснополянской школы — || 467, 471.

уезд, б. Самарской губ. — || 576.

Алоизий Несторович (ум. в 1900 г.) — сенатор, переводчик «Букваря совета воскресных школ». — 263.

Павел Александрович — || 530, 549, 552, 567.

 В. Ф., «Лев Толстой в последний год его жизни» — || 513.

Иоганн-Фридрих (1806–1874) — популярный композитор легкой музыки — 125.

Федор Иванович (1794–1859) — педагог-математик — 262. || 570.

— «Первоначальные упражнения в арифметике, с объяснительными чертежами». — 262.

Митрофан Федорович — учитель толстовских школ — 502, 506, 511, 514, 515, 520, 594, 526, 627, 629.

— «Два месяца в Алябьевской школе». — «Я. п.», ноябрь — || 507, 627, 629.

— «Попытка учительства в Ясенецкой школе». — «Я. п.», янв. — || 307, 627.

— «Попытка учительства в Житовской школе». — «Я. п.», май — || 507, 627.

— «Ясенецкая школа» — «Я. п.», февр. — 356, 357, 507, 626.

. «Урок пения». «Из воспоминаний бывшего уездного учителя». — «Я. п.», ноябрь — || 629.

(Бако) Френсис (1561–1626) — английский философ и государственный деятель, основатель эмпирического направления в философии — 10, 383, 408, 443. || 588.

Жорж-Люи (1707–1788) — французский ученый, натуралист — 429.

Карл-Людвиг (1824–1899) — немецкий физиолог и философ — 232. || 562.


(1771–1831) — английский романист — || 536.

Петр Александрович (1814–1890) — граф, министр при Александре II (1861–1881) || 516.

«» — народная песня о нем — 114.

Джемс (1736–1819) — английский механик, изобретатель паровой машины (1769) — 418.

Николай Васильевич (1817–1886) — член главного управления по делам печати — 257, 258. || 569.

— 513.

— город в Германии — 495. || 509, 611, 623.

— античная статуя богини Венеры — 113, 453,

 В. В., «В юные годы» — || 509.

Константин Степанович (1819–1901) — экономист, академик — 184. || 553.

 В. В., «В юные годы». Изд. 3-е. М. 1930 — || 509.

Иван Васильевич (1827–1884) — профессор политической экономии и статистики — 264. || 569, 571.

— «Понятия Гопкинса о народном хозяйстве». Перев. с английского. Спб. 1856 — 264.

(Алма-ата) — город — || 512.

«» — журнал — || 541, 583.

— священное писание евреев, входящее в состав канонических книг Библии — 71, 86, 88, 92, 455–460.

(правильнее Вергилий) Марон (70–19 до н. э.) — латинский поэт, автор «Энеиды» — 6.

— город в Пруссии близ Рейна — || 495.

(ум. 1015 г.) — вел. князь киевский (988 г.) — 480.

— священник с. Кочаки — || 501.

— учитель Яснополянской школы — 455. || 492, 501, 502, 504, 506, 511, 623.

на Клязьме — город — 447.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.